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方雪梅就是想不通，憑什么她好不容易爭取來的學習機會，楊小云輕輕松松就得到了。她一點都不承認楊小云比她厲害，她從心里討厭這個女人。因此，她決定，這次一定要壓倒楊小云，讓她明白，誰更厲害。她就不相信，楊小云這個農村半路出家的大媽，能夠比得上她的家學淵源。

楊小云覺得方雪梅就是個被寵壞的孩子，因此不想跟她計較。她來這里是為了學習，而不是跟某人斗氣。所以，楊小云并不理會方雪梅，只管做自己的事，更不知道方雪梅已經把她作為了碾壓的對象。

經過一天的休息調整以及學習安排會議，楊小云大致明白了此次學習的內容。首先，她們的學習內容是辯癥，也就是根據老師提供的數據信息，來判斷病人的病情。這一點，楊小云有理由相信，絕對不是一些簡單的病癥，而是復雜或者迷惑性疾病。

其次，他們需要學習的是危急情況下的緊急處理辦法，在理論學習完畢之后，有仿真模擬訓練。

再次，是實驗室階段的學習，這是用活的動物來做為實驗對象，對動物進行解剖、切割、縫合等相關處理。這么短的時間，要想培養出主刀醫生，是不可能的。培養一些助手或者二刀醫生才是醫院的本意。

最后，省醫院要將他們分別分到不同的科室和不同的主任醫生名下，進行一對一或者一對二的單獨指導。當然，在結束本次培訓前，要進行一次綜合測試。測試分為兩部分，一部分是筆試，另一部分是實際操作。

本次學習的前十名，省醫院將對這些醫生頒發優秀畢業生的獎章，更為重要的是，憑著這份榮譽，再回到縣醫院的這些人，將獲得升職的機會。因此，學習安排會議之后，從各個縣醫院調來的醫生都摩拳擦掌，躍躍欲試。

這次學習，基本上每個縣醫院都有十個名額。s省省會城市下面，一共有八個郊區縣，參加這次學習的也就是這八個郊區縣的青年醫生。所以，這次學習有八十多個青年醫生參加，而這些人，無一不是縣醫院里的新生力量。

因此，楊小云很快就陷入了緊張的學習之中，她沒有想到的是方雪梅就這樣跟她杠上了，只要是楊小云對什么感興趣，方雪梅必然是窮追不舍。方雪梅化身為一顆雷達，只要有楊小云的地方，只要有楊小云發言的場合，方雪梅就像一個充滿斗志的挑戰者，奮勇前行，卻屢屢受阻。

就好比今天，這一階段學習的是辯癥，而上課的老師是省醫院最著名的婦產科主任醫師陳醫生。課堂上，陳醫生列出了一個案例：“一個婦人，年方三十，于產后半小時突發胸前區壓榨性疼痛，無放射，伴胸悶、氣促即大汗淋漓，無惡心嘔吐。患者既往體健，無三高、無不良嗜好、無家族病史。”

陳醫生繼續念到：“體溫36.7度，脈搏108次每分鐘，血壓122/73mmhg，神清，焦躁不安，面色蒼白，唇無紫紺，雙肺未聞及干濕性啰音，心率108次每分鐘，律齊，心音低鈍，各瓣膜區未聞及雜音。”

“我這里，還有一些檢查報告?，F在你們以前后六個人為一個小組，每個小組，都會分發我剛才念到的信息以及檢查報告。給你們二十分鐘的時間討論，然后派一個代表，依次上臺來闡述你們組的討論結果?！标愥t生嚴肅的說道。

很快，大家變分成了十四個小組，展開了熱烈地討論。幸運的是，楊小云沒有和方雪梅分到一組，不然，鐵定影響她的思維。

其實聽完陳醫生的講述，楊小云心里都有了自己的判決。單是前兩年在村子里接觸的產婦，就有五花八門的情況。所以，陳醫生所說的癥狀她以前接觸過。初步斷定，這位患者屬于急性心肌梗死。

然而，不是每個人都像楊小云一樣，接觸了這么多患者；也不是每個人都像楊小云一樣，擁有超級醫療系統的指導。故而，楊小云發現，他們小組的人各持己見，但是每個人對他們的答案都不能肯定，除了楊小云。

大家都是青年醫生里的精英，自然懂得這個時候出頭未必是好事。因為，這個癥狀太過于特殊。為此，他們在推舉一個人上臺闡述的時候，毫不猶豫，一致把票投給了楊小云。正所謂：死道友不死貧道！

楊小云也看出來了他們的意圖，但是，她沒有推脫。這么好的展示自己的機會，她怎么可能放棄？

時間很快就到了，各組的代表紛紛起身，走到講臺的一側。他們有序的排著隊，準備依次上去闡述自己小組的討論結果。而楊小云又和方雪梅狹路相逢，毫無疑問，這次一定是楊小云取勝。偏偏方雪梅還不知死活的挑釁楊小云。

“你們組都是傻子嗎？怎么選你上來了？到時候別哭著下去哦！”方雪梅大言不慚的小聲在楊小云耳邊說道。

楊小云只是看了方雪梅一眼，這個眼神里包含著同情以及嘲笑，便專心的聽著前邊同事的闡述。

陳醫生一邊聽臺上的人闡述，一邊皺眉頭。這些人的思路天馬行空，有的說法甚至毫無依據。難道這批人的整體素質都這樣？陳醫生心里有點灰心，卻又不甘心的聽了下去。

直到楊小云上臺。楊小云看著底下黑壓壓的一片人，心中并不緊張，因為她對她的答案很肯定。反而，有一種自豪與自信之情，油然而生。

“鑒于該患者并無三高、糖尿病、不良嗜好等妊娠相關性心肌梗死的危險因素，然而，本例患者行血管內超聲未見冠狀動脈粥樣硬化，冠狀動脈血栓形成概率較小，冠狀動脈造影未見冠狀動脈痙攣及冠狀動脈夾層，推測為冠狀動脈栓塞。”楊小云的闡述引起了臺下的一片嘩然。

但是，陳醫生卻終于松開了眉頭，她點了點頭，看來這位學生的臨床經驗很是豐富。陳醫生的表情仍舊是嚴肅的，沒有絲毫的放松。<script>chapter1();</script>