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方北夏有一種微妙的預感，她下意識偏頭，就看到了江越。

四目相對，像是某種默契。

心跳竟然不聽話地“咚咚”撞了幾下。

這人最近出現的頻率實在有些高。

江越跟錢朗一前一后走過來，兩個養眼的男人身形挺拔，舉步生風。

寒暄后，四個人圍坐在包廂里。

江越松松地靠在椅子上，表情淡淡的，照舊不開口，一切都由錢朗代勞。

“上次太倉促，沒來得及介紹。”蔡思彬熱情地給他們引薦方北夏，“這是方北夏，我們的金剪刀，鎮司之寶，很有想法的年輕導演。”

方北夏扯了扯嘴角，擠出一個禮貌微笑。

錢朗看了看方北夏，又掃了眼江越。這兩個人全程無眼神交流。

錢朗覺得有意思，便開口問：“聽說你不是學影視出身？”

方北夏答：“嗯，大學學的金融。”

蔡思彬慌亂，誤以為他們在質疑方北夏的專業度，又插了幾句解釋。

錢朗笑著說無大礙，接著問：“那怎么想到做這行的？”

“喜歡。”

“哦？”

“從小就喜歡看電影，看小說，也喜歡自己編故事。”

江越眼皮微動，她看過去，他已移開眼。

錢朗沒詞了。

他訕訕笑著，朝江越飛過去一記眼刀，而這個人一臉“你在問什么奇怪問題”的表情，連場都不愿意救。

“聊聊你那個故事吧。”錢朗收起打探隱私的姿態，拉回到正題，“上次你說你們會把紙條放在同一個地方，這個梗，是出于什么契機？”

方北夏想了想，腦海中出現一間教室。

高二的時候，京江一中和云南一所山區學校簽訂了幫扶協議，互通教學資源。

京江一中錄下重點科目課程，制作成視頻發給山區學校。

那時網絡不像現在這么發達，錄制只能在多媒體教室進行。

文理科重點班被選為教學示范班，分別要在多媒體教室上一整年的物理和地理課。

方北夏在多媒體教室的座位，跟“筆友”的座位是同一個。

因為這個幫扶計劃，多媒體教室只對文理科重點班開放。

她就是這樣確定對方是理科重點班的學生的。

他們的課在不同時間，卻在空間上重疊于同一個點，就是多媒體教室的那張桌子。

那張桌子的抽屜就像個信箱，她跟“筆友”互通有無。

“你們聊得很頻繁？”錢朗問。

“嗯。”方北夏點點頭，“無話不講。”

課業繁重，家里壓抑，青春期的煩悶都傳給了那個“筆友”。

錢朗給予正面回應：“這里面可挖掘的細節就很多了。”

方北夏抬眼，發現江越悵然盯著她，眼里好像閃爍著遺憾。

她看到了，但她看不懂。

熱菜陸續上桌。

蔡思彬用公筷給方北夏夾了幾只蝦，引得桌上其他兩人側目。

方北夏不喜歡跟蔡思彬一起出現在飯局上，因為蔡思彬總是會像這樣，有意無意地“照顧她”。

她沒有吃，那幾只蝦始終以同樣的姿態躺在她的盤子里。

過了會，蔡思彬起身接電話。方北夏眼前伸來一只修長的手，把她面前的蝦端走。

方北夏一愣，還沒反應過來，眼前又被塞了一個沒有用過的干凈盤子。

錢朗笑得肩膀直抖，看不懂江越這是什么操作。

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結束時已經晚上九點多，錢朗禮貌地問方北夏，是否需要送她回家。

方北夏笑道：“不用，我離這里不遠，步行幾分鐘就到了。”

“那就好。”錢朗看了江越一眼，攬著蔡思彬的肩膀邊走邊說，“蔡總開車了嗎？”