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其實這次請客，源于苗六溪跟桃子詢問王老師的微信。

她本來是想先結識結識王老師，這樣以后需要翻譯的時候,就不用再到處找人了。

可誰知桃子鼻子一翹、胸脯一拍,提議直接請人家吃頓晚飯。

但現(xiàn)場的情況,似乎不太樂觀……

苗六溪平時上網倒是能說會道,但現(xiàn)實里就有點社恐。

尤其是跟不怎么熟的長輩，無論怎么表現(xiàn)都會顯得拘謹。

不過好在一路都有桃子活躍氣氛。

桃子不管對誰都是一副笑瞇瞇的可愛模樣。

在桃子姐的幫助下,苗六溪與王老師正式結識。

王老師見到她們，也是意外地高興。

“六溪我知道啊，修復室里新來的小伙伴,你好像很收歡迎啊。哎？上回在答謝會上的那個小美女，就是你吧？”

苗六溪一時接不住話,手伸進飯桌下面搓了好久。

“對呀,王老師記性真好,那天裴老師就帶她去了。我?guī)熋寐犝f您古文翻譯這塊特別厲害,她可崇拜您了呢。”

苗六溪：雖尬但對。

王老師被夸得老臉一紅,當即就跟她們暢聊起來。

三人很快就混熟了。

苗六溪跟王老師溝通起來，也基本沒什么障礙。

吃完飯后，進入閑聊時段，苗六溪才從包里將之前抄寫好的古文拿出來。

她這次沒有制作成小卡片，因為即便那樣單獨地幾個字幾個字列出來，估計對方也能看出是哪本古籍。

在長輩面前還是不要耍小聰明了。

她直接把自己的手抄本拿出來，遞給王老師看。

“王老師，我很喜歡《赫胥史》里的故事，所以忍不住把它抄了下來，但就是不太能看懂上面的文字……”

壓根就看不懂。

苗六溪心虛地眨著眼皮。

王老師一開始有些驚詫。

想不到這小姑娘實在厲害，居然能把如此復雜的文字一筆一劃抄寫下來，可見耐心不一般。

王老師從口袋里摸出老花眼鏡。

他瞇著眼認真觀看的時候，神態(tài)像極了裴老師。

苗六溪細致地觀察他臉上的變化，生怕老師額頭上的皺紋突然抖一下。

兩三分鐘過后，王老師從本子上脫離視線，正準備尋找些什么。

苗六溪立即反應過來，從包里取出紙筆，遞出去。

王老師驚喜地點點頭，對孩子表示贊許。

他接過紙筆開始翻譯，零零散散寫下幾個詞匯。

苗六溪探頭去看。

老師字跡潦草，從她這個方向，很難看出對面寫了些什么。

她的心也不由揪了起來。

半晌，王老師在紙上記錄結束，說道：“其實這一篇，老裴已經給我看過了，但內容比較復雜，我也沒記這么多，大概給你們再講講。”

說是骷族人的“骨牌”，其實就是自己的指骨。

當年李沐受赫胥帝之命前往骷族，卻發(fā)現(xiàn)進去要被檢查骨牌。

李沐親眼所見，骷族人竟然活生生掰斷自己的拇指，遞交給守將查看。

沒有骨牌，李沐無法進入骷族。

但回想起自己的目的，他一鼓作氣，忍著痛也掰斷了自己的拇指。

他用這個極端的方法，成功混入骷族。

直到后來他才知道，原來骷族人可以再生白骨。

而他不能。

今后的很長一段日子，李沐都要強忍斷指之痛。

他只能用其余四指，記錄下這一冊《赫胥史》。

……

苗六溪大概聽到了這些。

她心里說不出地難受。