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裴……宋？

苗六溪沒就這個問題繼續糾結了。

她從不打聽別人的家事。

后來她才知道，原來宋甄每次來圖書館，去的都是古籍室。

他在參加老師們周末培訓的古籍修復班。

而今天周五請假過來，是要跟大家一起參加下午的討論會。

宋甄還問苗六溪，想不想一起進培訓班學習。

苗六溪：no no no不不不別別別。

她不想學習工作以外的任何東西，只想做個混吃等死的咸魚。

下午兩點半，古籍中心的幾位老師已經圍坐在會議室里了。

同事怕苗六溪第一天上班無聊，就帶著她進去旁聽。

會議室里，老師們根據正在修復中的一部上古古籍《赫胥史》，進行討論。

“《赫胥史》共有上下兩冊，我們在兩個月前已經結束了‘上冊’的修復工作。‘下冊’正在裴老師那里，周一上班的時候，我們正式開始‘下冊’的修復工作。”

“記錄《赫胥史》的史官名叫‘李沐’。根據觀察下來，我和裴老師都認為，那位長期給我們提供信息的‘李先生’應該就是李沐的后代。”

“‘上冊’記錄的是赫胥國的重大事件，而下冊……哎？裴老師，我看您最近兩周都在研究‘下冊’，有沒有什么新的發現？”

裴老師摘下老花眼鏡，捏了捏鼻梁，他說話很慢。

“我看了最后一頁，如果沒猜錯的話，‘下冊’的最后，應該記錄著赫胥國的亡國原因。”

“都亡國了，那還怎么記錄啊？”

裴老師：“你剛才不是提到了，那位史官有后代嗎。”

“哦……看來子孫記錄下來的，對對對。”

裴老師：“我最近修復了前面幾頁，發現‘下冊’里出現了一個很新鮮的生物詞匯。”

“什么詞匯啊？”

“骷族。”

“骷族？”

“嗯，他們是骷髏人。”

……

聽到這里時候，苗六溪抬起了困倦的頭。

他們剛說說的什么完全沒聽懂，但骷髏……

苗六溪：骷髏人？

……小骷髏怪？

……賀樓生？

裴老師：“文字翻譯下來，內容應該是，骷族生存在赫胥國界的地下深處。”

“裴老師厲害呀，才兩周時間就了解到了這么多信息，感覺都沒我們什么事了。”另一位老師打趣說道。

裴老師：“哪能啊，你們也看到了，‘下冊’的后半部分殘損嚴重，之前大家修復‘上冊’花了多久？半年有了吧。”

“是啊，好歹也是一千年前的古籍了，很難再復盤那段歷史，我們盡力就好，做好存檔。”

……

苗六溪在進會議室之前特地帶了筆記本，她覺得應該有需要記錄的地方，結果會后打開一看，光是“骷髏人”三個字，就寫了一整頁。

.

大家下午五點準時下班打卡，出去聚餐。

人奉月底喜事多，大家今天都發了工資，而且明天又是周末不用上班，每個人都很歡樂。

飯桌上，年輕同事們玩起了擊鼓傳花小游戲，傳到誰誰就先給新同事做一個自我介紹，然后就是特別害羞的表演。

苗六溪很快和他們打成了一片。

現場氛圍實在好，每個人都喝了點小酒。

苗六溪也不例外，她就喜歡微微醺。

然而好像醺過頭了，她漸漸覺得上半身有點晃。

但又不想在新同事們面前失態，所以只能咬牙堅持。

新同事們很會照顧苗六溪，原本看她臉紅的樣子，還以為是醉了，但苗六溪正在咬牙，所以大家一致認為：六溪酒量真好！干杯！

苗六溪：～好～

苗六溪：～干～杯～杯～

她咬牙堅持到了聚餐結束。