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公共課正式開始。

聶拉斯·埃蘭馬上閉嘴。

授課老師面無表情，望著安靜的學(xué)生們，聲音有些低沉：“我叫亞伯，是達(dá)拉然的正式法師。今天由我來上課，請拿出你們的《傻瓜符文教程：奧術(shù)篇》。今天我要講的是基礎(chǔ)的符文內(nèi)容。”

學(xué)徒們安靜下來，把隨身攜帶的教科書打開，精神奕奕看著授課老師。

聶拉斯·埃蘭也一樣。

奧倫多愣了一下，反應(yīng)過來后也拿出自己早就爛熟于心，已經(jīng)能夠使用上面符文的《傻瓜符文教程：奧術(shù)篇》。

“我相信，你們應(yīng)該都看過這本典籍。所以介紹它的話我就不多說了，我們直接來講里面的符文內(nèi)容。”授課老師亞伯直接說道。

“這本基礎(chǔ)符文典籍里，一共有十個基礎(chǔ)符文的要點。”

“先說第1個符文，塔拉爾。塔拉爾是個用于強(qiáng)化奧術(shù)儀式的常見符文，這個多功能的符文可以在絕大多數(shù)的咒語中使用。”

“假如我們想要用魔法加固建筑或者其他一些東西的時候，用的最多的就是塔拉爾符文。”

“想用好塔拉爾符文，要熟悉它的標(biāo)繪和模型構(gòu)筑、能量排列。這時候你需要……”

“……”

結(jié)果奧倫多十幾分鐘的公共課聽下來，發(fā)現(xiàn)自己什么都學(xué)不到。

亞伯教師說的那些內(nèi)容，全都是《傻瓜符文教程：奧術(shù)篇》里的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。

只是經(jīng)過亞伯教師的講述以后，比典籍上記載的更容易理解。加上亞伯也教了一些自己的研究和看法，相對來說更容易讓魔法學(xué)徒上手。

奧倫多側(cè)頭看了一下旁邊的聶拉斯·埃蘭，南方來的學(xué)徒學(xué)得很認(rèn)真，公共教室里其他學(xué)徒們也很認(rèn)真。

塞弗羅薩爵士自己也想認(rèn)真，但真的認(rèn)真不起來。因為這位教師先生教的這部分內(nèi)容，他確已完全掌握。

這就像一個優(yōu)秀的小學(xué)二年級學(xué)生，讓他重回一年級去學(xué)拼音字母的發(fā)音，很難認(rèn)真起來。

越是聽課，他越是覺得亞伯教師教的內(nèi)容無趣枯燥，眼皮子越來越沉。

奧倫多這具身體剛滿十三歲，是艾澤拉斯人類身體發(fā)展階段中身體發(fā)育最快，也是最渴睡的時候。

來達(dá)拉然兩天，奧倫多的睡眠質(zhì)量很不好。頭一天，直接在圖書館看書看到累過去睡覺，也就睡了幾小時。

昨天晚上同樣熬夜到深夜，結(jié)果沒睡多久被吵醒，后來提心吊膽了一兩個小時才睡著。

兩個艾澤拉斯日夜，56個侏儒機(jī)械時里，他睡的時間加起來還沒十個機(jī)械時。

本就是強(qiáng)打精神來上課，結(jié)果亞伯教師的授業(yè)內(nèi)容太過枯燥無聊，不知不覺奧倫多竟然直接瞌睡過去。

迷迷糊糊中。制大&

制梟

“奧倫多！奧倫多！快醒醒！”

“奧倫多！奧倫多！”

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