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“果然如此！”

李承乾回到住處，回憶起了剛才在學堂的場景，他在講述完捭闔這門課程后，就使用了天機術，發現李小萌果然多了個正在學習中的略技捭闔，而后面的數字應該代表技能的學習進度。

至于1/100是代表要學習一百次還是一百天，這個還需要李承乾事后去研究。

他之前的猜測成真了，學生想要從聽課中學到韜略的前提是李承乾必須自身得會這個韜略。

想再一次印證這個猜測并不難，回頭有空再對他們講解一下三十六計，或者孫子兵法之類的書籍，看看他們能不能從中學到什么韜略。

李承乾同時發現了，一起學習的周明玉竟然沒有學到這個技能。

這是不是代表著不是每個人聽他的課都能學到技能？學他的技能需要相應略技的天賦？

還是說想學到技能，必須有一定的學習態度？剛才授課的時候，李承乾發現李小萌是聚精會神，全神貫注，而周明玉則是心不在焉。

不過無論怎么說，李承乾手里握了一個大殺器了，這個技能既然對玩家有效，那么對土著肯定也有效，以后錢村村民各個都有技能在手？

“哥，吃飯啦！”

一聲脆生生還帶點奶氣的女童聲打斷了李承乾的思緒。

“好咧！小慕真棒！”

果然，窮人孩子早當家，五六歲的小女孩竟然自己摸索著都會做些簡單的吃食，一盆稀飯，一碟咸菜，一碗腌肉，一大一小兩個人吃得是津津有味。

……

在村子另一頭，周明玉糾纏著李小萌，滿臉不可思議。

“你是說，你這個略技，是因為剛才聽了李承乾的課才有的？”

李小萌點了點頭，心里異常滿足，“不錯，不然我還能從哪里學到技能啊？而且你忘了剛才李大哥講述的就是捭闔之道啊！”

周明玉還是覺得不可思議，她瞪大了眼睛，雙手按著李小萌的肩膀，使勁晃了起來，怒吼道：“可是，為什么我沒有學到這個技能！”

李小萌雙手推開了她的胳膊，無奈地說道：“我怎么知道啊，要不明天繼續去聽？”

“去，必須去，你能學到這個略技，我肯定也行！”

周明玉雙手叉腰，惡狠狠地說道。

往后的幾天，李承乾每次在學堂講課，李小萌和周明玉都準時前去聽課，周明玉在第二天也學到了捭闔，同時李承乾發現，這個學習進度是每天加一點，這么說來，想學習完捭闔這個技能，要100天？

中間李承乾還講解了幾天三十六計，李小萌二人的屬性面板一直沒出現這個技能，說明學生想要從李承乾課堂上學到韜略，的確是李承乾必須擁有的韜略。

沒過幾天，李小萌就拉來了村子僅剩的五個漢子過來聽課，可是連續幾天，五個人的屬性面板都沒有增加捭闔這個技能，這使得李承乾納悶不已。

按照他的設想，土著應該學得更快才對，可是結果卻和他預料得完全相反。