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考官們的態度,自然被同一批次的考生們看在眼里。
場中的氣氛頓時更為緊張起來。
1號確實是最差的選項,沒有人愿意排在第一個表演,可當第一個人太過出色的時候,對于后面的人來說,卻又是一場災難。
前后腳的對比,簡直不要太慘烈。
也許是被謝菱的表演震懾到了,連著好幾個人的自我介紹都不太流暢,詩朗誦更是干巴巴的。
等輪到沈琴的時候,她抓著報紙的手都有點軟,朗誦時有兩個地方都出現了明顯的吞字和卡頓。
念到最后一句的時候,沈琴的表情都不對了,聲音里甚至有點發抖。
不用看考官們公布出來的結果,她也知道自己的表演很失敗。
詩朗誦是最沒有門檻的表演,卻也是最容易被分辨出好壞的。
因為一早就打算進文工團,沈琴特意找過老師教她練習過發聲,自小就合唱隊。
她一直覺得自己的聲音甜美、響亮,發現今天初試考的是詩朗誦的時候還暗自高興了一下,覺得肯定沒問題。
可聽到謝菱的朗誦,她立刻開始慌了。
這個除了臉長得好看點,其他地方一無是處的謝菱,什么時候這么厲害了??
一樣的字句,謝菱就能朗誦得鏗鏘有力,每一個停頓都恰到好處,感情熱烈卻不過分,感染力極強。
這樣的水平,自己差得太遠了。
也許是太過震驚于謝菱的表現,到了自己表演的時候,沈琴還是有點沒回過神來,剛開始的時候甚至卡錯了一個停頓的點,導致后面所有的節奏都踩錯了。
準備了那么長時間的考試,最后因為一個小小的意外發揮失常,她后悔得不得了,仿佛被百蟻鉆心,腦子里嗡嗡的,甚至沒辦法分心去留意其他人的表演。
等到最后一個人也詩朗誦結束,中間的女考官發話:“考生們現在表演一下自己的特長,從1號開始吧,你剛剛說你學過古典舞?”
謝菱點了點頭:“我跳一支傣族的孔雀舞。”
她往前站了幾步,估計了一下左右空間,做了個起勢,腰往后一壓,并不需要配樂,只按著自己心里打的拍子就跳了起來。
美是有共通之處,能讓人產生共鳴的。
短短的兩分鐘的舞蹈,雖然沒有任何大幅度的跳躍動作,謝菱光靠手指、身體的動作,就把孔雀的靈韻都表現了出來,還有那股精氣神,仿佛一只正在開屏的孔雀就在眼前,活靈活現的。
最后一個動作,她右手捏成孔雀翎的樣子,原地反復旋轉,身體柔軟、舞姿曼妙,連衣裙下擺被風鼓起,美得就像一幅畫。
這種美不但是藝術的美、孔雀的美,也有表演者的美,三種美交融在一起,令人心折。
當她把昂起的頭低下,右手慢慢收回來的那一剎那,整個房間都安靜了,所有人不約而同地把呼吸聲放緩。
而距離只有幾步遠的沈琴更是長大了嘴巴。
她輸了,心服口服。
這還是那個謝菱嗎?
以往的的謝菱除了長相一無是處,可這個跳舞、表演的謝菱,卻好像天生就是舞臺的中心,整個人都在發光。
她很懷疑,自己的堂哥是不是從來沒有見過謝菱的這一面,如果見過,他怎么能做到始終不屑一顧的?
沈琴對謝菱了解不深,只知道她不學無術,整天追著自己堂哥沈熠文不放,一邊追求,一邊又還跑去歌舞廳里鬼混,參加過許多聯誼會,成為了大院里的笑柄。
然而現在看過她的表演之后,沈琴很懷疑自己聽說的那些傳聞里面到底有多少是真的。
臺上一分鐘,臺下十年功。
沈琴自己也跟著老師學過歌唱和舞蹈,可舞蹈實在太難了,她受不了那個每天練功的痛苦,最后才選了歌唱這條路。
歌唱雖然也不容易,每天都要練功,至少不需要□□上的疼痛。
旁人都以為表演的人光鮮亮麗,鮮少知道背后要付出多少。
能跳成這個樣子,根本不是一兩年就做得到的,不知道是多少年的苦練,一天下來連動彈的力氣都沒了,還要整天追著自己堂哥沈熠文跑,哪里還剩多少閑工夫出去勾三搭四?
有了謝菱珠玉在前,后面的表演都被襯托得黯然失色。
倒是沈琴,她徹底服氣之后,反而放開了,站出來唱了一首軍歌,慷慨激昂的,發揮得挺不錯。
最后一個考生的表演結束之后,工作人員把他們都請了出去:“大家回去等通知吧。”
……
考試間里,幾個考官討論得十分熱烈。
他們雖然都是來自軍文院的老師,但因為專業不同,著重的點并不一樣。
“這個1號真是個難得的好苗子,她身體的柔韌度特別好,還有一種自然的韻律感,表現力也是頂尖的,簡直是天生的舞蹈演員……”
“高老師,你說到我心坎里了,我們舞蹈系里籌備的那支‘百鳥朝鳳’,不是一直找不到跳鳳凰的新人嗎?我覺得她就很合適,你覺得呢?”
“我也是這個意思,昨天系主任還在頭疼,誰想得到今天就能遇到這么合適的人選呢?今晚回去趕緊跟她說一聲,讓她不用再發愁了,這個1號叫什么名字來著?就錄到我們舞蹈系吧?”
這話一出,邊上的人就不肯答應了。
“你們這是什么意思?考生還沒定去哪呢,怎么就要去你們那跳什么‘鳳凰’、“母雞”了?”這是的老師。
另一個老師連忙幫著搭腔:“是啊,這人剛走進來的時候舞蹈系就看上了,跟你們舞蹈系又有什么關系?我們還想著讓她去那個國慶話劇呢。”