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段坤坐下后，悄悄往那個方向看了一眼，發現喬以聽已經換回了校服，正在低著頭看書，就又收回了視線。

北高的座位比較人性化，首先以學生的想法為主，當然學生的想法也是按成績先后為順序。

前排后排沒有好學生差學生之分，因為前后黑板都可能被老師用到，雖然還是更多以前黑板為主。

喬以聽曾經坐在過中間位置，但是無論面向前或后，總有人借著被她遮擋的理由和她搭訕，從此以后喬以聽就喜歡坐在靠窗的角落。

因為她身高1米7，既不近視也不散光，聽力也非常強悍，鋼琴試聽七和弦甚至同時按下五個音都能立刻聽出來，更何況老師的單聲道。

所以對她來說，坐哪都一樣，只要沒人煩她就行。

正式開學的第一天，老師們也都沒有講太多新內容，更多的是查漏補缺復習，所以放學時間非常準時。

喬以聽一天沒和段坤說話，段坤也沒敢打擾她。

放學后，喬以聽快速地背包出了班級門。

段坤也立刻背上書包就跟上她。

放學時間學生太多，樓梯上人擠人，導致段坤也不斷被擠到了喬以聽旁邊，直到下了樓梯，才松散開來。

段坤一直不緊不慢地跟著她，喬以聽感受到了，也沒搭理，去了趟琴房換了衣服，然后走出了校門。

出校門以后右拐是乘坐公交和地鐵的方向，喬以聽平時也不愛坐車，所以很少讓母親派人接送她，基本上都是坐公交或者地鐵，雖然沒法直接送到家門口，但走一小段路對她來說也算是每天的運動時光了，她覺得很滿意。

而今天她卻出門后直接左拐，段坤也不說話就跟著她走。

走到遠離校門口進入小巷子后喬以聽才無語地停下了腳步，回頭瞪了段坤一眼說：

“你跟著我干嘛啊？”

段坤也停下來摸了摸鼻子，“我要和你一起回家，喬阿姨說讓我陪著你一起上下學。”

“我今天有事，你自己回去吧，我不用你陪”

“不行，你去哪我陪你去，放心我不會打擾你的。”

喬以聽本想用“去女廁所”來懟他，想了想和這種木頭說不通就算了，跟著就跟著吧，反正他應該也不會告狀。

然后就不搭理后面的小跟班繼續沿著小巷子走。

拐了幾條街后終于到了一個燈火通明的街道。

熱鬧又繁華，不是夜市的那種喧囂和煙火氣，而是一條燈紅酒綠的“酒吧街”，各家店鋪外爭相放著勁歌熱曲，嘈雜又熱烈。