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課間的展示墻里里外外圍了一堆人，瞧著一時(shí)半會(huì)擠不進(jìn)去，徐嘉寧她們干脆繞著教學(xué)樓走一圈，再回來(lái)時(shí)人群已經(jīng)散去不少。

“《兔子與月亮》？”趙玫看到這個(gè)題目有些失望，“我還以為標(biāo)題會(huì)很夢(mèng)幻呢。”

徐嘉寧也想過(guò)起個(gè)打眼一看就能唬住人的題目，但是思來(lái)想去，還是覺(jué)得這個(gè)通俗易懂的題目最適合。

從落筆寫這篇童話開始，徐嘉寧就從沒(méi)有考慮過(guò)拿獎(jiǎng)的事情。畢竟用童話故事參賽，獲獎(jiǎng)的可能性幾乎為零。不過(guò)她作文比賽參加過(guò)很多次，大大小小獎(jiǎng)項(xiàng)拿了不少，也不差這一次。

只是突然有一個(gè)想法，想要付諸于筆尖。

故事的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。森林里有一只灰撲撲的小兔子，因?yàn)樯眢w顏色和其他白兔格格不入而受排擠，最后被迫遠(yuǎn)離大家，獨(dú)自居住在森林深處某個(gè)不見(jiàn)天日的地方。

就這樣過(guò)了一年有一年，突然有天半夜下起大雨，雷聲滾滾，小兔子躲在洞穴里面瑟瑟發(fā)抖，等到雷鳴過(guò)后才小心翼翼探出頭。

幾棵大樹被雷劈斷倒地，少了樹木遮擋，原本漆黑幽暗的地方瞬間變得亮堂堂的。它新奇抬頭看，卻什么也看不清，只能感受到柔和光芒。最后試探著蹦蹦跳跳來(lái)到空地上，小兔子發(fā)現(xiàn)之前一直干涸的井內(nèi)盛滿了雨水。

里面有一個(gè)黃澄澄的大圓盤，飽滿明亮。

“大圓盤”成為了小兔子的伙伴，雖然這個(gè)伙伴只會(huì)在晚上出現(xiàn)。小兔子每晚都會(huì)坐在枯樹干上，晃著短腿陪伴自己不說(shuō)話的朋友。有時(shí)候說(shuō)今天發(fā)生的趣事，有時(shí)候?qū)χ琛?

“大圓盤”總是不說(shuō)話，但是小兔子還是很滿足。

然而伴隨著孤獨(dú)感發(fā)酵，小兔子逐漸不再滿足于此，它萌發(fā)一個(gè)大膽的想法——跳到井里把它的朋友抱上來(lái)。

某天夜晚，當(dāng)“大圓盤”再次出現(xiàn)在井水中央時(shí)，小兔子興奮激動(dòng)地跳到旁邊，咬牙一口氣躍上井水石臺(tái)。正當(dāng)它打算跳下去時(shí)，它感覺(jué)自己的頭頂似乎很亮很亮，下意識(shí)抬頭看去，一輪滿月安靜地掛在天空上，月光傾灑在世間萬(wàn)物身上。

“大圓盤”原來(lái)是月亮，是它永遠(yuǎn)也夠不到的月亮。

“那不是它的月亮，但是有一刻，月光的確曾經(jīng)灑落在它身上。”

趙玫感性，念出最后一句話眼睛酸得不行，“童話故事干嘛整be文學(xué)啊，看得我難受死了。”

“原作者在這里，你到時(shí)候讓她給你寫個(gè)十全十美大結(jié)局唄。”許柚盯著作文最后一句話很久，若有所思看向徐嘉寧。

徐嘉寧淺淺一笑，聲音低得好像是在自言自語(yǔ)：“其實(shí)這已經(jīng)是最完美的結(jié)局了。”

距離上課還有三分鐘，三個(gè)女生匆忙趕回教室，沒(méi)有看到不遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)的聞朔等人。

宋硯和徐嘉寧一同參賽，寫的懸疑小說(shuō)拿了特等獎(jiǎng)。程越湊到展板前面看，雖然半天看下來(lái)還是一頭霧水，卻也朝人豎了大拇指，“不愧是我兄弟，大文豪啊。”

聞朔嗤笑，對(duì)程越打臉充胖子的行為很是不屑。他一把推開擋住視線的程越，隨意瞥了眼幾份文稿，然后在一等獎(jiǎng)那欄里看到了徐嘉寧的名字。

“小女生，”看清標(biāo)題的一瞬間，聞朔哼笑著說(shuō)，“不過(guò)寫得還挺新奇。”

宋硯推了下眼鏡，“她之前比賽一直寫散文，誰(shuí)也沒(méi)想到她這次會(huì)突然寫童話。”

“交稿那天，把吳君氣得不行。”

聽到吳君動(dòng)氣，聞朔幸災(zāi)樂(lè)禍，嘴邊勾起愉悅的弧度，“那收回剛才的話，這篇文章寫得挺好的。”

能氣著吳君，干得不錯(cuò)。

“你們是幾班的？都快上課了還在走廊說(shuō)說(shuō)笑笑！”

遠(yuǎn)處隱隱約約驟然爆發(fā)一聲怒吼，聞朔挑眉，笑得蔫壞，看一眼毫無(wú)察覺(jué)的程越對(duì)宋硯豎起手指，兩人相視一笑后立刻放開腿往教學(xué)樓里跑。

“平安夜快到了，你們今年打算買蘋果嗎？”程越系好鞋帶起身，背后猛得撞上一具身體。

他嚇得罵出聲，轉(zhuǎn)身打算繼續(xù)輸出就看到教導(dǎo)主任陰云密布的一張臉。

程越干巴巴笑，“老師好，老師好，老師我這就回去啊。”

教導(dǎo)主任當(dāng)然不能放過(guò)他，程越最后被罰著寫檢討，下課后當(dāng)著全班的面大聲朗誦。聞朔整個(gè)身體沒(méi)骨頭似靠在椅子靠背上，眼睛因?yàn)橄挛绱萄鄣年?yáng)光微微瞇起，懶洋洋打了個(gè)哈欠。

“我不應(yīng)該當(dāng)著老師的面說(shuō)平安節(jié)買蘋果的事情，應(yīng)該背地里偷偷說(shuō)。”

“我真傻，真的。”

全班靜默一瞬，下一秒哄堂大笑，程越不露痕跡偷偷看了眼黑臉的教導(dǎo)主任，笑得賤嗖嗖。

“嘉寧，怎么了？”

鋼琴教室在最頂層，提前五分鐘回到教室，章晴布置好練習(xí)任務(wù)下課后，叫徐嘉寧和她一起去辦公室。

馬上就是元旦晚會(huì)，徐嘉寧報(bào)名了鋼琴獨(dú)奏表演，這次過(guò)去是拿琴房的鑰匙。

被1班氛圍感染，徐嘉寧臉上也跟著露出笑容。窗邊的男生懶笑著起哄鼓掌，而后抓起礦泉水瓶灌了口水，喉結(jié)隨著吞咽的動(dòng)作上下明顯滾動(dòng)。

“傻逼。”聞朔憋著笑，聲音低低沉沉的。

臉紅耳熱，徐嘉寧迅速收回目光，然后對(duì)上章晴困惑的眼神后慢慢搖頭。

自習(xí)課在鉆研枯燥無(wú)聊的數(shù)學(xué)題中度過(guò)，徐嘉寧背上書包和許柚提前打好招呼后，拎著鑰匙走到樓下的琴房中。

不同于寬闊的鋼琴教室，琴房空間狹窄，狹窄到如果把琴凳撤離鋼琴不到兩米，就會(huì)撞到墻壁的程度。

一開門，空氣粉塵漂浮，徐嘉寧嗆得咳嗽兩聲，一把拉開窗簾，然后打開窗戶讓新鮮空氣流入沉悶的小空間中。

冷風(fēng)呼呼往里面灌，徐嘉寧縮了縮脖子，冷得來(lái)回搓手取暖，望著別人放學(xué)回家的身影有些羨慕地吸了吸鼻子。

真好啊，放學(xué)就可以回家，她卻要為自己一時(shí)沖動(dòng)做下的決定買單。

當(dāng)初杜經(jīng)緯讓她在元旦晚會(huì)表演節(jié)目的時(shí)候，她并沒(méi)有想著要答應(yīng)，然而跟著走進(jìn)辦公室沒(méi)多久，她就稀里糊涂答應(yīng)了。

只因同在辦公室的聞朔，只因他投向她的別有興趣的目光。

喜歡一個(gè)人時(shí)，他表情的細(xì)微變化足以引發(fā)一場(chǎng)心靈地震。