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而他們招攬的人，就是可以代替天命之子承受所有的痛苦，不需要有什么過人之處，更不需要任何經(jīng)驗。

只需按照系統(tǒng)分析得出的劇本走劇情就行，等到受虐值達(dá)到世界認(rèn)可的程度，就可以脫離原主的身體。

然后，前往下一個世界繼續(xù)被虐。

當(dāng)世界認(rèn)可了他們，被他們替代的天命之子將會迎來柳暗花明的新人生。

“那你的想法呢？”

如果換做其他人，064只會要求他們乖乖聽話，根本不會有此一問。

江時暮挑眉看向064，眸子里帶著莫名其妙，似乎對064提出的問題非常震驚。

“躺平任操還要有想法？到時候你是不是還要我寫一份三千字的□□時的心得感悟？”

064：“……”

這回答聽得064嘴角一抽。

躺平任操？

這是什么魔鬼比喻？

064一點也不想承認(rèn)江時暮的比喻有那么些許的貼切。

他面無表情道：“既然你沒有特別的想法，那我們就直接開始吧！”

064話音剛落，江時暮只覺得一陣頭暈?zāi)垦！?

“同學(xué)，你沒事吧？”

眼前的男生個子頗高，身形清瘦，一雙清透的眼睛擔(dān)憂的看著江時暮。

江時暮腦袋暈乎乎的，身體像被扔進(jìn)滾筒洗衣機(jī)里，整個人天旋地轉(zhuǎn)。

他盯著眼前的人看了好一會，終于從064傳輸?shù)挠跋裰姓J(rèn)出了眼前的少年。

少年名叫方垣，就讀國際貴族高中，是高二C班的學(xué)生。如果說校園暴力是原主噩夢的開始，那方垣一定是將他推向噩夢深淵的那個人。

“同學(xué)，你還好嗎？要不我送你去醫(yī)院吧？”

他的語氣拿捏得恰到好處，充分的體現(xiàn)了對同學(xué)身體不適的擔(dān)憂之情。

劇情里的顧嘉丞怎么回答？

“謝謝，但是不用麻煩。”

“那怎么行？”方垣說著上手摸了顧嘉丞的額頭，“我看你臉頰紅紅的，估計發(fā)燒了！必須去醫(yī)院看看！”

顧嘉丞被方垣突如其來的靠近，給驚的后退了一步。而方垣霸道又溫柔的態(tài)度讓顧嘉丞對他的好感度直線上升。

后來，方垣又突然跑來和顧嘉丞說想和他做朋友。

這么突兀的話，不僅沒讓顧嘉丞升起絲毫的警覺，還為之興奮了好久。

自從前學(xué)校傳出了關(guān)于顧嘉丞的謠言后，新學(xué)校的同學(xué)也對顧嘉丞采取了冷暴力。顧嘉丞的校園生活只能用孤獨來形容，方垣的這句話，無疑是顧嘉丞一直以來所期盼的。

顧嘉丞問方垣：“你不介意嗎？我的那些謠言。”

方垣笑了笑，“既然是謠言那肯定是不可信的。”

至此之后，方垣只要一有時間就會來找顧嘉丞，兩人一起吃飯，一起放學(xué)，一起夜不歸宿。

對顧嘉丞來說，方垣就是這個世界上，除了母親之外最好的人。

當(dāng)顧嘉丞被同父異母的弟弟欺負(fù)的時候，方垣會安慰他陪伴他。當(dāng)顧嘉丞被老師或者父親責(zé)罵時，方垣會義憤填膺替顧嘉丞不值。

朝夕相處下，顧嘉丞漸漸深陷其中，他喜歡上了方垣，和方垣