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可那天，沈望居然只字不提工作的事情。

在客廳陪她看了一天的動(dòng)漫。

他也不說話，神情專注的看著電視。

似乎看的很認(rèn)真。

但沈喬知道，如果問他，這部他看了一整天的動(dòng)漫到底講了些什么，他肯定說不出來。

落日西沉，余暉暈進(jìn)客廳，留下一抹溫暖明艷的橙色。

本該是溫馨的一幕，沈望注意到太陽落山，又看了眼時(shí)間，突然問她：“今天沒課？”

她渾然不在意：“網(wǎng)課，上不上都無所謂。”

對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度倒是一如既往的散漫。

沈望拿出她昨天偷偷塞給他的紙條，面不改色的說出自己第一個(gè)愿望：“去上課。”

第二十一章

沈喬這次過來也沒帶電腦,所以沈望讓她去他的書房里。

一節(jié)課上的昏昏欲睡，她打著哈欠做筆記。偶爾被點(diǎn)到名了，一道題支支吾吾好半天,才勉強(qiáng)能說出正確答案來。

專業(yè)課她名列前茅，但文化課實(shí)在不是她的強(qiáng)項(xiàng)。

偶爾她會(huì)抬眸往沈望那邊看一眼。被霸占了電腦，他也沒有繼續(xù)工作，而是拿了本書在看。

一本法語原版書，沈喬看不懂。

小的時(shí)候,媽媽經(jīng)常拿沈望給她舉例子。

說他有多優(yōu)秀，不過比她大五歲。

高中滿打滿算只讀了一年,就和其他高三生一起參加高考。

“沈望，是希望的望。”

媽媽是這么告訴沈喬的。

那個(gè)時(shí)候的沈喬才四歲，她看到沈望一個(gè)人坐在梨花樹下發(fā)呆。

沈家的院子里，以前種著一棵粗粗大大的梨花樹。

開花的時(shí)候，很美。

但沈喬沒有注意到綻放的梨花，她只看到那個(gè)坐在樹下，一言不發(fā)的小叔叔。

他還那么小,可是卻總一個(gè)人。

后來她去問了媽媽：“小叔叔是不是被遺棄了？”

媽媽蹲下身，摸摸她的臉,笑容溫柔：“怎么會(huì)。”

她說,“沈望,是希望的望。他是很多人的希望，不會(huì)被遺棄的。”

是嗎。

可為什么直到現(xiàn)在，沈喬都覺得,沈望其實(shí)早在很多年前。

在她看到他坐在梨花樹下更久之前,就已經(jīng)被遺棄了。

書房內(nèi)安靜,沈喬為了不打擾他看書,特意戴上了耳機(jī)。

兩個(gè)人就以這樣的方式，互不打擾的相處著。

直到網(wǎng)課結(jié)束，沈喬見他看的專注，也不忍心驚擾了他。

便隨意點(diǎn)開一段錄像。

是周圓發(fā)給她的。這次演出的錄像。

她因?yàn)槟翘煲メt(yī)院復(fù)查，所以沒能去看到現(xiàn)場(chǎng)版。

演出很完美，并沒有因?yàn)槿鄙倭怂倭诵┦裁础?

她安靜的欣賞完整場(chǎng)演出。

等她摘下耳機(jī)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)沈望不知何時(shí)過來了。

此時(shí)正在她身后，那本看到一半的書也被放在沙發(fā)上。

“在難過？”

很平靜的三個(gè)字，分辨不清他是好奇，還是在關(guān)心她。抑或只是，隨口一問罷了。

沈喬點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖頭。

“算不上難過，我只是覺得有點(diǎn)遺憾。”

但她也是發(fā)自內(nèi)心的替她們感到高興，正是因?yàn)椋?jīng)是她們其中的一員，所以才更清楚的知道，為了這次的演出，她們做了多大的努力。

沒有因?yàn)樗囊馔舛绊懷莩觯呀?jīng)是一件值得慶幸的事了。

沈喬很快就從自己的情緒中走出來了，靠在椅背上嘆氣：“你說我這樣躺上三個(gè)月，三個(gè)月之后開軟度，肯定又得疼上三個(gè)月。”