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潘晴川要把這里改造成民宿，幾個年輕人都來幫忙，孟亭富說，我以前在工地做個泥瓦匠，這翻新和刷新的活都不再話下。

潘晴川把自己畫的效果圖給大家看了，既不失古樸，居住起來又十分的舒服，洗手間的取材是魚塘邊的鵝卵石，水龍頭也是采用的竹節(jié)，處處都體現(xiàn)出原生態(tài)融入生活中的古樸美感。

看了他的設(shè)計圖和設(shè)計理念，林琳不禁感嘆，你不僅樂感十足，連設(shè)計都這么棒，你當(dāng)年卻既沒有學(xué)美術(shù)專業(yè)也沒有學(xué)音樂專業(yè)。

潘晴川很小聲的說，考藝術(shù)貴啊。

他的這些才華都是大學(xué)接觸之后才會激發(fā)出來的。

一次，他去美院參加一個針對社會上的免費油畫培訓(xùn)班，只是因為舍友喜歡想要嘗試，便拉他一起去作陪。

那節(jié)課老師講的是如何模仿莫奈的日出，那是潘晴川第一次摸油畫筆，看著調(diào)色盤上的五顏六色。

在那之前，他在上初中時候美術(shù)課上畫過水粉畫，初二開始學(xué)校為了趕文化課的進(jìn)度，就停了。

模仿莫奈的日出，潘晴川就按照老師在上面講解的步驟，先是勾勒線條，畫出框架，然后一步步填色，潘晴川第一次畫竟然也模仿的有八九分相似。

指導(dǎo)老師看了，說，你以前是學(xué)美術(shù)專業(yè)的吧。

潘晴川搖搖頭，這是我第一次畫油畫。

那個老師贊嘆道，你是個適合學(xué)畫畫的料啊！

但潘晴川的心里卻一直想要堅持音樂的夢想。

那副畫一直還掛在老潘家租住的房子的客廳里，老潘說，這感情好，你多去上幾次這種免費的培訓(xùn)課，還能裝飾裝飾咱們家。

柳玉卻是嘆口氣，咱家川子其實要是好好培養(yǎng)一下也是個多才多藝的娃，可惜咱家這……

老潘卻說，是金子總會發(fā)光的嘛，你看城里很多孩子都花高價去上這個班那個班，那些小孩不都厭學(xué)了嘛。

興趣才是最好的老師。

自己有興趣去鉆研，才能學(xué)得更好。

所以他把家里所有積蓄都拿出來讓潘晴川去搞音樂。

柳玉一直都覺得只要川子喜歡干的事情她都支持，她雖然不懂，但是家庭能力能夠盡力達(dá)到的，她都愿意去支持川子。

正是因為有這樣的父母，潘晴川才能用八年的時間，去做晴音。

也正是因為這種愛。

讓他反哺，讓他也可以為了父母不顧一切。

愛是相互的。這候 ling chenks. com 章汜

……

林琳覺得，潘晴川是個時時刻刻都可以給她驚喜的人，他身上有那么多讓她感到閃閃發(fā)光的東西。

即使他身處在火云村這樣偏僻貧困的山村，他也努力用自己的智慧讓這里變的更好。

魚塘邊是潘晴川帶回來的小鵝苗，嘰嘰喳喳毛茸茸的一群小家伙。

看到潘晴川和林琳過來，它們就把他們當(dāng)媽媽一樣緊緊跟著。

潘晴川說，等這些小家伙們長大了，放到魚塘里，再投上魚苗，這里可以開展一個魚火鍋宴。