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她想補(bǔ)足稍顯薄弱的科目——英語，也想挑戰(zhàn)自己，和家長商量結(jié)果后，正在準(zhǔn)備雅思和托福考試。

當(dāng)然，也告訴了沈厭。

雖然報(bào)名雅思和托福在高考并不加分，卻并不影響她對(duì)英語的“執(zhí)念”，她就是這樣，算不上完美主義，卻會(huì)盡自己最大的努力提升自我。

高一被分到平行班，溫書梨沒有與大多數(shù)平行班一樣與世俗沉淪，是清醒且理智的。

但她也會(huì)迷茫，也會(huì)漫無目的地努力。

比如中考后失去了沈厭的消息，心里埋下解不開的結(jié)，所以去圖書館的次數(shù)逐漸增加，她是想麻痹自己的。

幸好她沒錯(cuò)過他，沈厭足夠優(yōu)秀，在他身邊黯淡無光，她承認(rèn)她做不到，所以，盡自己所能靠近他，和他并肩齊行。

出于尊重，溫書梨再度站起身，回答：“我的各科成績都需要提升?！?

“但英語方面相對(duì)差些，近期在學(xué)習(xí)，打算考雅思和托福，我保證不了自己取得多么傲人的成績，只是盡我所能，不想留下遺憾?！?

大好青春年華，不放手一搏，那太可惜了。

她的聲線不沉重，輕輕地，像清澈見底的深泉，悠然掠過湖面，似是引起褒義的“蝴蝶效應(yīng)”，底下同學(xué)紛紛握拳，控住不住內(nèi)心的激動(dòng)情緒。

“我一定要好好學(xué)習(xí)！”

“一個(gè)月那么多生活費(fèi)，不‘懸梁刺股’對(duì)不起自己！”

“溫同學(xué)人間清醒??！”

“怎么辦，好愛好愛……”

怕楊姐以為他搗亂課堂秩序，遲川無聲鼓了鼓掌，小聲感嘆：“愛情的力量太偉大了！”

是的，他又懂了，每次的領(lǐng)悟都快別人一步。

楊絮微笑道：“不錯(cuò)，老師特別看好你，溫書梨，你真的和別人不一樣。”

“上次家長會(huì)我單獨(dú)問過你媽媽，我說，您的女兒這次退步名次有點(diǎn)多，您是怎么看待這件事情的?！彼a(bǔ)充完整，道：“你媽媽的回答很簡單，她說她相信她的女兒?！?

林芷情沒和她說過，那天開完家長會(huì)母女倆的相處氣氛微沉，她知道她退步了好多，但她媽媽責(zé)怪的話一字未提，而是擔(dān)心她住校習(xí)不習(xí)慣、帶著她去外面吃美味的飯菜。

她的媽媽，既溫柔，又強(qiáng)大。

“好好努力，還剩下一年多就可以解放了，大學(xué)你們想怎么玩怎么玩?！?

楊絮緩和著說了輕松的話，十班的活寶們舉手發(fā)言：“堅(jiān)持就是勝利！”

“沖沖沖！考他個(gè)重點(diǎn)211，985！”

溫書梨微地偏身，想問沈厭自己剛才是不是太嚴(yán)肅了，話沒說出，她轉(zhuǎn)變了個(gè)問題：“阿厭，你看我干什么？”

我臉上應(yīng)該沒臟東西吧。

沈厭單手撐住下頜，喉結(jié)滾了滾，輕笑：“你眼里有星星，很漂亮?！?

作者有話說：

有點(diǎn)卡文tat

女鵝事業(yè)愛情兩手抓~

補(bǔ)充一句，我忘記說啦，每天看寶貝們的評(píng)論我特別開心嘻嘻

第55章

那雙美人眼, 好像看不夠似的。

講臺(tái)上，楊絮翻書開始講解知識(shí)點(diǎn)，小蜜蜂過濾的女聲放大幾倍, 把眾人的激動(dòng)勁兒拉了回來。

短暫的討論會(huì)落下序幕。

他們還在班級(jí)，太多人注視會(huì)讓溫書梨不太自在, 她輕咳了聲, 說起新話題：“明天周日, 學(xué)校附近新開了家書店，我們要不要去看看？”

末了，接著上一句：“資/料應(yīng)該挺全的，我想多買幾本?！?

雅思和托福不是隨便說說的, 關(guān)鍵要有充分的基礎(chǔ)準(zhǔn)備, 加之在學(xué)校悶了一星期, 也該出去放松，偶爾換個(gè)環(huán)境在客觀上會(huì)減少學(xué)習(xí)壓力。

沈厭明白她的意思，點(diǎn)頭應(yīng)：“好, 陪你一起?！?

經(jīng)十幾秒的商量, 六人一致同意。

不過，溫書梨隱隱覺得少了點(diǎn)什么。

下課后，她才后知后覺想起來，然后問嚴(yán)晟凜：“很多天沒見到言言了，你知道她去哪了嗎？”

九班和十班就隔了一道墻, 兩班氣氛不同, 但想找人玩班主任不會(huì)特意阻止，勞逸結(jié)合的道理, 他們都懂。

這幾天學(xué)習(xí)沉浸得忘我, 雖然平淡枯燥, 卻是充實(shí)的，自動(dòng)屏蔽外界嘈耳的打鬧聲和嬉笑聲，心無旁騖。

上次去九班找阮歡也沒看到慕言言，身邊少了小太陽的咋咋呼呼，反應(yīng)過來，真挺不適應(yīng)的。

嚴(yán)晟凜的眼神有些躲閃，應(yīng)該不太想說，看來，他肯定知道什么。

偏偏這時(shí)候倦意涌了上來，睡眠時(shí)間缺失。

溫書梨忍住眼皮闔上的念頭，眉宇微憩，長睫顫了顫，“言言到底怎么了？”

這段時(shí)間艾蟬同溫書梨一樣，為了趕稍高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，哈欠比以前打得更頻繁了，所以，十分鐘的小課間也不能錯(cuò)過補(bǔ)覺的時(shí)期。