莫肥提示您:看后求收藏(詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn),接著再看更方便。
十五歲那年莫離從貴族中學(xué)轉(zhuǎn)入普通中學(xué),與同樣在那里就讀的池晏相識(shí)。由于當(dāng)時(shí)池晏在家中備受冷漠,連帶著校園里的同學(xué)也一起跟著落井下石。雖然沒(méi)有什么血腥的暴力沖突,但有時(shí)候冷暴力的折磨更令人痛苦,這一點(diǎn)莫離深有體會(huì)。而池晏的態(tài)度總是不卑不亢,似是再難過(guò)的日子也能泰然處之。
原本莫離以為這輩子都不會(huì)與池晏有什么交集,畢竟當(dāng)時(shí)她整個(gè)人都崩潰到自顧不暇,根本騰不出時(shí)間去關(guān)心別人的死活。在校內(nèi)她拼命減小自己的存在感,以避免一些不必要的麻煩。幸好莫家歷來(lái)低調(diào),莫父封鎖信息的能力又極強(qiáng),普通人并不會(huì)認(rèn)出莫離的真實(shí)身份。
認(rèn)識(shí)池晏是一個(gè)意外,至少當(dāng)時(shí)年少的莫姑娘是這么認(rèn)為的。
某次,班級(jí)板報(bào)的檢驗(yàn)不合格,需要有同學(xué)放學(xué)留下來(lái)重新趕制。每當(dāng)出現(xiàn)這種危急時(shí)刻,池晏自是首當(dāng)其沖,很快便被同學(xué)聯(lián)名上書(shū)推舉為板報(bào)小分隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),而他唯一的隊(duì)員則是另一個(gè)冤大頭,莫離。
如果說(shuō)池晏的人緣在班級(jí)排倒數(shù)第一差,那么存在感稀薄的莫離就是當(dāng)之無(wú)愧的倒數(shù)第二。一個(gè)是班內(nèi)公認(rèn)的霸凌對(duì)象,另一個(gè)是班內(nèi)公認(rèn)的幽靈同學(xué),半斤對(duì)八兩。
“同學(xué),你先走吧。”放學(xué)后,當(dāng)教室空曠得只剩兩個(gè)人時(shí),莫離的耳邊響起池晏清潤(rùn)的嗓音。
她看向池晏,少年的身量很高,只是過(guò)于瘦弱,挽起袖子能輕易看到凸起的骨節(jié)和淡青色的血管,容貌雖然清秀但難掩枯黃的面色,整個(gè)人看起來(lái)病懨懨的,像是個(gè)扶風(fēng)弱柳的病美人。
莫離快速收回打探的目光,搖了搖頭,她并不喜歡欠別人人情,雖然她屬于“被迫自愿”的。
低頭快速收拾好書(shū)包,她走到黑板報(bào)前,利落地挽起袖口,禮貌地詢(xún)問(wèn)道:“我不會(huì)畫(huà)畫(huà),負(fù)責(zé)寫(xiě)字可以嗎?”
池晏一怔,似是對(duì)莫離主動(dòng)的協(xié)助有些意外,隨即謙和地點(diǎn)頭道:“好。”自己則走到黑板的右側(cè)開(kāi)始作畫(huà)。
一時(shí)之間,教室內(nèi)安靜的只剩下粉筆摩擦在黑板上發(fā)出的敲擊聲。
池晏本就擅長(zhǎng)繪畫(huà),又是板報(bào)小組的常客,不一會(huì)兒就完成了所有的繪畫(huà)內(nèi)容。
他瞥向一旁龜速寫(xiě)字的莫離,皺眉道:“莫離同學(xué),你的字……”
莫離不知所措地看向黑板上的字,一時(shí)有些恍惚。她從小就有臨摹字帖的習(xí)慣,雖然遠(yuǎn)比不上書(shū)法大家,但多少也能稱(chēng)得上工整秀麗。然而,眼前這一片歪七扭八宛如小學(xué)生字跡的粉筆字著實(shí)令她難堪。
她回頭對(duì)池晏扯開(kāi)一個(gè)尷尬的笑容:“抱歉,我的字確實(shí)不好看。如果不符合要求的話,我可以重新寫(xiě)。”說(shuō)著平靜地拿起板擦將辛辛苦苦寫(xiě)了大半個(gè)黑板的字擦得一干二凈。
少女的笑容很淡,眼底更是閃過(guò)一絲悲戚,池晏并沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這一細(xì)微的變化。