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又一個(gè)十二月，一年接近尾聲。郝知雨的年記事簿已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，上半部分還是關(guān)于母校，下半部分就是市二中了。

每一天，早晨30分鐘，和徐靜衍交流學(xué)習(xí)，他負(fù)責(zé)數(shù)物化，郝知雨負(fù)責(zé)語英地，輪流當(dāng)“小老師”，講解已經(jīng)學(xué)過的重點(diǎn)——以優(yōu)帶劣，成效顯著。而放學(xué)后35分鐘，林嘉禾與郝知雨互相答疑解難，圈圈畫畫，錯(cuò)題整理成集，積攢一定量就去詢問老師，突破難點(diǎn)與盲區(qū)，不留漏洞。

兩面兼顧之下，郝知雨的成績更上一層樓，一直令她頭疼的數(shù)學(xué)進(jìn)步最為明顯，雖然稱不上拔尖，但也擠進(jìn)優(yōu)秀的行列。看著自己的名字進(jìn)入年級(jí)前十的紅榜，郝知雨很感謝徐靜衍與林嘉禾的幫助，但最慶幸的還是自己是個(gè)有進(jìn)取心的人。初來乍到時(shí)的自卑與煩躁，在時(shí)光的層層堆迭下，已經(jīng)漸漸銷聲匿跡。

接受改變，不忘向前，一切都會(huì)是最好的安排。

“今年，是個(gè)轉(zhuǎn)折。

我有了許多新的奇遇。”

郝知雨莊重地給這一年收尾。

對(duì)于徐靜衍而言，今年是特別的一年。

他遇到了喜歡的人。

十五年來第一次知道心動(dòng)的信號(hào)。

他突然著急著快些長大，以成熟的樣子，自信地站在喜歡的女孩面前，傳遞自己的心意。可惜他不能，他違逆不了時(shí)間的流逝，不能倒退也不能加速。他也暫時(shí)擺脫不了家庭的陰霾，但他覺得烏云已經(jīng)足夠厚重了，為什么還不直接下一場大雨呢。

最純潔的雨，會(huì)洗凈一切吧？

十二月中旬，遲到的綿綿秋雨趕在冬天的腳步之前蒞臨人間。半個(gè)月，似乎要補(bǔ)上前兩個(gè)月的雨量似的，日日不停。

這一個(gè)月，郝知雨不是沒有想過那份禮物可能是徐靜衍送的，但猜測永遠(yuǎn)只是猜測。她想，如果徐靜衍親口告訴她，她也要準(zhǔn)備一份回禮。如果他恰好有點(diǎn)喜歡她，她也會(huì)好好考慮兩人的關(guān)系。雖然年歲尚小，但郝知雨一直都想了解“愛情”，這是個(gè)好機(jī)會(huì)，是通向成熟的路徑。

當(dāng)然，一切建立在徐靜衍有點(diǎn)喜歡她的基礎(chǔ)上。但這個(gè)前提也只是她的假設(shè)。

這一天，因?yàn)椴磺闪旨魏碳抑杏惺拢艑W(xué)后的學(xué)習(xí)小組活動(dòng)取消，郝知雨收拾書包準(zhǔn)備直接回家。

徐靜衍也跟著她走出了教室。他沒有說“我陪你一起”或“我送你回家”之類的話，只是默默站在了郝知雨的身邊。

一同踏入雨幕，撐開的傘隔出一段微妙的距離，既近又遠(yuǎn)。

徐靜衍的眼里——今天她又戴了那個(gè)銀杏葉狀的塑料發(fā)卡，一貫的低馬尾，藍(lán)白色校服穿得依舊十分齊整。熟悉的妝束，不同的是多了一條手鏈。

白皙的手腕上戴著他送的桂花手鏈，每每看見，徐靜衍都覺得那紅繩的另一端一定緊緊系在了自己的心里，是個(gè)死結(jié)。

一到下雨天，放學(xué)的校門口便蔚為“壯觀”。

“還好我是走讀。”郝知雨感慨。

楊舒常常向她抱怨道路太窄、車子太多、行人不講交通規(guī)則——她是雨天中汽車接送的“受害者”之一。

汽車堵在校門附近的馬路，首尾相接，活像一條蠕動(dòng)的長蛇。鳴笛不斷，人聲嘈雜，有些混亂。前來接孩子的父母打著傘向校園里張望，喊一句“崽崽，媽媽/爸爸在這”，沒帶傘的孩子就奔向那溫馨的傘下。

郝知雨就從來不會(huì)忘記帶傘，沒有人會(huì)來接她，她也不需要?jiǎng)e人的接送。

銀杏樹在風(fēng)雨的摧殘下早已葉落凋零，光禿禿的一棵直直地站在那里，仿佛失去了生命力，無比蕭索。