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路萱關(guān)掉了小風(fēng)扇，將信將疑又問了一遍：“你說這玩意兒是謝學(xué)長送的？”

“他送你小風(fēng)扇干嘛？”

沈安安：“難道謝學(xué)長喜歡沫沫？！”

路萱似想起了什么，比如之前周柚的反常。但她的懷疑也只是一閃而逝，來不及捕捉和深究。

因為溫情已經(jīng)連聲否認了，“怎么可能，別瞎說！”

“這是賣家給謝學(xué)長發(fā)錯貨了，他一個大男生不適合用粉色，這才送給我的。”

面冷內(nèi)熱如謝征，能做出送人東西這種事情來，溫情覺得再正常不過。

可惜沈安安和路萱不這么以為。她們所認識的，知道的謝征，才不會這樣的人。

許久沒吭聲的秦淑月看了眼急于解釋的溫情，也不知道該不該把謝征對她的野心告訴她。

思索再三，秦淑月打消了這個念頭，也替溫情解了圍，“回禮的話，送點價位相近的東西就行吧。”

“如果回禮的對象是謝征，那鋼筆和書一類的東西應(yīng)該更適合他。”

秦淑月的話將局面拉回了正軌，溫情心里有了主意，跟她道了謝。

在網(wǎng)上隨便挑了一支材質(zhì)較好的鋼筆，下單了。

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九月底，西城下了兩場秋雨，氣溫降下去一些。

國慶節(jié)長假前，溫情他們還有三天的課程。

恰好30日那天顧戰(zhàn)他們班有兩節(jié)心理學(xué)的課程，溫情如約去蹭了。

她帶上了給謝征準備的回禮。

這次溫情仍舊沒能如愿和顧戰(zhàn)挨著坐，顧戰(zhàn)左右被蘇以南和陳向北占了，后排也有其他同學(xué)落座。

唯獨顧戰(zhàn)前面還有空位，恰好謝征也坐在他們前面一排。

于是溫情習(xí)以為常的挨著謝征入座。

剛坐下兩分鐘，鈴聲響了，心理學(xué)課程的教授抱著書本進了教室。

教室里頓時安靜下來，溫情也沒來得及回頭去看顧戰(zhàn)一眼。

她將記事本翻開，裝出一副認真聽課的樣子。

卻是在目視前方的同時，悄無聲息將那支沒拆開過的鋼筆推到了左側(cè)的謝征面前。

與此同時，溫情在記事本上寫了一行字，也推給了謝征。

溫情：[這是小風(fēng)扇的回禮。謝謝學(xué)長。]

謝征看見上面娟秀的字跡愣了一下，隨后視線垂落到包裝盒裝好的鋼筆上。

些微詫異后，他也不知該喜還是悲。

畢竟這算是溫情送他的第一份禮物，可惜并非發(fā)自真心，而是被動回禮。

謝征：[謝謝。]

他將記事本推回了溫情面前，收下了代表她的誠意的鋼筆。

下一秒，溫情又從包里摸出兩塊巧克力推給了謝征：[這個也給你，低血糖的話，平時身上帶點巧克力比較好。]

許是女孩字里行間透露的關(guān)心，讓謝征勾起了唇角。

他將那兩塊巧克力收入囊中，心情頗好又回了溫情：[好，我記下了。]

記事本上兩種字跡間斷有序的排列，對比十分鮮明。

溫情抽空欣賞了一下謝征鐵畫銀鉤的字，不用想也知道，他在書法方面一定也有一番造詣。

就在溫情覺得這件事情已經(jīng)做了最后的了斷時，謝征抽走了她的記事本，又在上面寫下一行字：[中午吃食堂嗎？]

溫情：[應(yīng)該會。]

謝征：[幾號食堂？]

溫情：[距離女生公寓最近的那個，是幾號？]

謝征：[到時候一起吧，我把小風(fēng)扇的充電器給你。]

溫情：[好的。]

她本來打算自己配一個充電器的，但是手機用的數(shù)據(jù)線好像就可以，所以一直將就著用來著。

如今謝征想起來這件事，溫情也不好推辭。

充電器的事情說完，溫情和謝征都陷入了沉默。

坐在他們后排的蘇以南三人全程注意著他倆的動向，沒一個認真聽課的。

蘇以南一臉姨母笑，顧戰(zhàn)則一臉欣慰，唯獨陳向北表情木訥的吃著瓜，有種被喂了狗糧的錯覺。

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