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現在就剩下帶著房子一起上路這一選擇了。

付爾蝶：“……”

她看著墻壁，墻壁而畫出一個【ovo】看著她。

“你可以變大變小變漂亮嗎？”

現在的房間可以說是纖塵不染，她抱著狗子就直接躺倒在陽臺的地板上，綠蘿熟練地蓋上自己的大葉子當小被子。

付爾蝶開著玩笑，想看墻壁能畫出什么新的表情。

等了一會兒，墻壁沒有反應。

看來是為數不多的表情用完了。

現在已經晚上十二點，她卻不是很困。

可能是白天和小朋友們推拉多了，精神頭被滋養得非常好。

她爬起來，拿上紙筆，畫出很多簡單的顏文字和簡筆表情。

不用她解釋，房子看到這些表情，就自動領會到了這個意思。

“對了，如果有什么事情你同意，或者你可以，就打鉤√。如果你不同意，不可以，就可以打叉x。了解了嗎？”

房子猶猶豫豫，把白光聚集起來，在墻上畫了個鉤√。

付爾蝶豎起大拇指：“不錯不錯，學以致用！”

她洗漱準備睡覺。

可是洗漱完從衛生間出來，突然發現墻壁上那個鉤還在。

付爾蝶摸摸墻面：“沒事哦，不溝通的時候前面的顯示可以散掉。”

墻壁不光沒有散掉，反而在付爾蝶說話的時候，鉤鉤閃得更亮了。

見付爾蝶看著它，努力理解它的意思，它便引導付爾蝶去拿桌上的水杯。

付爾蝶拿起這個初中買的動畫周邊水杯：“你需要它？”

墻面：【√】

付爾蝶試探著，把杯子拿過去貼在墻面。

光點密密麻麻地涌入杯子，很快，杯子在光點的簇擁下搖搖晃晃地飄了起來，再搖搖晃晃地落回不遠處的餐桌上。

付爾蝶瞳孔微縮，一個大膽的猜測涌上心頭：“你打鉤，是想說你可以變小？”

墻面：【√√】

付爾蝶腦子一轉，迅速糾正：“不是變大變小，而是，你不只能呆在房子里，還可以轉移附著在其它物品上？不過這對物品的要求很特殊？”

墻面：【√√√】

付爾蝶深吸一口氣，問房子這個物品有什么要求。

然而對房子而言，這題超綱了，怎么樣都表達不出來它的意思。

付爾蝶：“……”

不睡覺了！她要連夜給房子做家教，掃盲！

不光是房子，還有幼兒園的小朋友們！全部給我上早教，學拼音！

她拿出字典上撕下來的拼音，差點要連夜惡補。

可是這次植物們不太聽話，都把她往臥室里推，催促她睡覺。

付爾蝶：“……”

她一時分不清楚這群小朋友是要她早點睡，還是不想大晚上被補課蹂躪。

她精神頭很好，抱著狗子躺在床上，以為要很久才能睡著，結果幾乎是一沾枕頭就昏睡了過去。

第二天醒來的時候，已經是上午十點。

她有些驚訝。看來前天通宵睡不著，即使被植物們補足了精神，也還是需要補上睡眠。

她出門，看到在走廊上練習異能的桑文昊，讓他過來幫忙錄視頻。

桑文昊不明所以地舉著平板，對著付爾蝶拍攝。

鏡頭下，付爾蝶拿著字典前幾頁的拼音表，挨著挨著，每指一個拼音，就讀一個拼音的讀音。讀完所有拼音后，她開始說話，并且把這句話每一個字的讀音在拼音表里面指出來，以作舉例。

付爾蝶一共用了五個平板，拍了五次拼音視頻，然后用自家有線打印機打印拼音“教材”，人手一份發了下去。

“記住記住，全部記住，以后說話就可以指拼音啦！”

做完這些，她馬不停蹄地回頭給房子開惡補的課。

一時半會兒記不住？沒關系。把你要說的話先想好。

付爾蝶在紙上寫了更方便理解的羅馬數字，教房子認順序。

“來，現在是第一字，想好它的讀音了嗎？我現在從拼音表的第一個字開始念了哦？念到你想要的對應的讀音，你就打鉤。”