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林森家里開(kāi)的書(shū)店，昨晚收到陸京給他發(fā)的一系列暢銷(xiāo)書(shū)單，當(dāng)即就幫人找了出來(lái)。

陸京把作業(yè)往邊上掃了掃，騰出位置：“多少錢(qián)。”

林森將書(shū)放下，不拘小節(jié)地?cái)[擺手：“這有啥，你以后中午多請(qǐng)我喝兩杯飲料就行。”

陸京也沒(méi)跟他多客氣，拿起最上面那本書(shū)就打開(kāi)看了起來(lái)。

林森大概是真好奇，矮了矮身子，湊他邊上悄悄道：“說(shuō)真的，看書(shū)好使嗎，我干那事兒一般都喜歡看電影來(lái)著。”

陸京愣了瞬，下秒飛快推人一把，鄙夷道：“你腦子里都裝的什么啊。”

林森一臉受傷：“我怎么啦？”

王承碩起初沒(méi)太注意書(shū)封，聽(tīng)兩人對(duì)話，才抽出本書(shū)翻了翻。

《愛(ài)我，快點(diǎn)》

王承碩被其中一章的章節(jié)名辣到，好半天才給出一句委婉的點(diǎn)評(píng)：“你好野啊，陸京。”

“是吧。”林森瞬間應(yīng)和，“碩哥也這么覺(jué)得。”

陸京將書(shū)往抽屜里塞，趕人道：“走開(kāi)走開(kāi)，都給我上課去，別堵我這兒。”

溫雙沐踩點(diǎn)走進(jìn)教室，與林森交錯(cuò)而過(guò)，還有些訝異一班的學(xué)生怎么從自己班級(jí)出來(lái)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)陸京套娃一樣，在早讀的語(yǔ)文書(shū)里夾了本厚厚的課外書(shū)在看，溫雙沐眼神羨慕，發(fā)現(xiàn)陸京比她想象中的還要學(xué)有余力。

溫雙沐是典型的偏科型選手，語(yǔ)文老師昨晚布置了《鴻門(mén)宴》背誦，課上默寫(xiě)，但她對(duì)自己不擅長(zhǎng)的科目，能用二十分鐘抱佛腳，絕不提前一天抱佛腳，這當(dāng)兒才拿起課本背。

鬼使神差的，溫雙沐手臂越過(guò)過(guò)道，在隔壁桌上敲了下：“同學(xué)，一會(huì)兒上課默寫(xiě)，如果老師讓我們互改的話，能通融點(diǎn)嗎？”

陸京偏眸看她，黢黑的眸光落在她身上，停頓了好一會(huì)兒，才緩慢點(diǎn)了下頭。

溫雙沐這么多年讀書(shū)生涯，什么貓狗都見(jiàn)識(shí)過(guò)，逮著她筆畫(huà)出頭沒(méi)出頭，連筆看不清的一大堆，沒(méi)少害她課后冤枉地抄課本。

陸京雖然答應(yīng)得猶豫了點(diǎn)，但也沒(méi)少讓溫雙沐感動(dòng)。

不過(guò)等到語(yǔ)文課開(kāi)始默寫(xiě)，溫雙沐才反應(yīng)過(guò)來(lái)陸京那下停頓是什么意思。

這人根本背錯(cuò)了課文，默寫(xiě)的《沁園春·長(zhǎng)沙》！看她那眼分明是在質(zhì)疑她連那么簡(jiǎn)單的現(xiàn)代詩(shī)都要通融！

轉(zhuǎn)頭看去，只見(jiàn)陸京也帶有點(diǎn)懵逼地拿筆蓋直戳王承碩的背：“老師昨天作業(yè)讓背的是沁園春還是鴻門(mén)宴？”

王承碩側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)身，微妙地沉默了兩秒，眼里透著憐惜：“你背的沁園春？”

這下答案不言而喻，陸京不說(shuō)話了，默默將書(shū)翻到后面，對(duì)照著原文給溫雙沐批改。

溫雙沐莫名有點(diǎn)想笑，盯默寫(xiě)本看了片刻，實(shí)在無(wú)從改起，只好將本子原樣還給隔壁，善良道：“一會(huì)兒課代表要收，你先抄上去應(yīng)付下吧。”

陸京輕“嗯”一聲，沒(méi)抬頭，過(guò)了兩秒才收起黑筆，在溫雙沐的默寫(xiě)本上劃了個(gè)紅勾，將她的還過(guò)去。

溫雙沐接過(guò)本子，她注意到陸京用黑筆幫她訂正了兩個(gè)字，打開(kāi)確認(rèn)了眼，都是她不小心弄反的通假字。

溫雙沐方才光顧著震驚兩人默寫(xiě)內(nèi)容不一致，現(xiàn)下與自己的字對(duì)比，才注意到陸京字里蘊(yùn)含的筆鋒與氣勢(shì)。

溫秉一最近在練書(shū)法，家里給他買(mǎi)了很多臨摹貼，連帶溫雙沐也跟著受到不少熏陶。

陸京的字應(yīng)該是瘦金體和楷體的結(jié)合，不但兼顧了二者的瘦勁有力與空靈疏朗，還融合了部分他個(gè)人的運(yùn)筆習(xí)慣，入目驚艷。

溫雙沐帶了點(diǎn)欣賞地朝陸京看去，卻見(jiàn)他翻到《鴻門(mén)宴》那頁(yè)看了小幾分鐘，便闔上書(shū)本重新默寫(xiě)起來(lái)。

溫雙沐：“！”

他好強(qiáng)。

語(yǔ)文老師梁潔在講臺(tái)上已經(jīng)打開(kāi)ppt，講起鴻門(mén)宴這段故事的歷史典故。

陸京將重新默寫(xiě)好的內(nèi)容交給溫雙沐幫忙批改，便繼續(xù)拿出早讀沒(méi)看完的書(shū)掩在抽屜里看起來(lái)。

第二節(jié) 課下課的大課間有二十五分鐘，這周跑操還沒(méi)開(kāi)始，也就變成學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間。

溫雙沐和季佳繪去小賣(mài)部買(mǎi)零食，路上沒(méi)忍住跟人提了好幾嘴陸京的記憶力好。

而溫雙沐口中那位擁有“超強(qiáng)記憶力”的陸·隱藏大佬·京，此刻正懸著條凳腿兒坐教室里，看著手上口袋本大小的筆記本嘖嘖搖頭。

王承碩幫陸京倒水回來(lái)，看他東西看得專(zhuān)注，問(wèn)道：“干嘛呢。”

陸京長(zhǎng)嘆一聲，將筆記本扔飛鏢一樣扔到桌子上，雙手交疊地枕到腦后，拖腔道：“玩命嗎，可惜我人已經(jīng)辣沒(méi)了。”

王承碩有一瞬間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，忍俊不禁道：“哪來(lái)的破梗。”

他說(shuō)著拿起筆記本看了眼，確實(shí)被“辣”到一陣，窒息道：“你看小言也就算了，還做讀書(shū)筆記？”

陸京沒(méi)太在意好友的吐槽，凳子腿兒落回平地，又是一副思考人生大事的表情：“你說(shuō)小說(shuō)里為了強(qiáng)調(diào)男主跟別人不一樣，筆墨都用來(lái)描寫(xiě)男主的生人勿近以及成績(jī)好。但我研究了一圈咱們學(xué)校春季班的男生，基本九個(gè)高冷，十個(gè)都學(xué)霸，個(gè)個(gè)符合，這我哪看得出來(lái)哪個(gè)才是男主。”

王承碩覺(jué)得陸京的說(shuō)法怪怪的，他們現(xiàn)實(shí)生活中哪里講究什么男主不男主的。

不過(guò)想了想，還是道：“其實(shí)也不全高冷吧。”

陸京：“比如？”

王承碩原本想說(shuō)自己，但看陸京一臉“你少跟我裝”的表情，改口道：“林森。”

陸京笑了聲：“他不算。我剛說(shuō)的十個(gè)學(xué)霸，九個(gè)高冷，單獨(dú)那個(gè)就是專(zhuān)門(mén)給他騰的。”