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周日這天早上，棠卿比平時晚起了叁十分鐘。

為了節約時間，今天的早餐是水餃。迅速吃完早餐后，棠卿便出發了。

到小輝家的時候，正好七點五十。

棠卿敲門的時候，小輝正在吃早餐，聽見敲門聲，他嘴里叼著包子就出來開門了。

“早上好，小輝，你是剛吃早餐嗎？”

“老師好。我今天起晚了，早餐都被吃完了，我到樓下買的早餐。”

迅速把最后一個包子塞進嘴里，又把整杯牛奶灌進嘴里，小輝對棠卿說：“老師，我吃好了，我們開始上課吧。”

棠卿抽查了小輝的英語單詞，比想象中好得多，漢譯英的時候回答得很快，只有一些單詞讀得不標準，聽到英語也能迅速回答出相應的漢語。聽得出來小輝很是下了一番功夫。

“很好，今天就背Unit&

2的單詞。”

小輝毫不猶豫地低頭讀起了單詞。

上午的課結束時，棠卿布置了今天的作業：熟練掌握Unit&

2的單詞，并聽Unit1和Unit2的錄音以便掌握正確的發音。

下午棠卿先上了語文課，檢查了小輝的抄寫以后他開始抽背知識點。

“沒想到我真的抄得會背了。”熟練背出了知識點的小輝一臉興奮。

“繼續抄寫第二單元的知識點，這堂課的作業就是這個。”

小輝邊抄邊頻頻抬頭，欲言又止。

“有什么事就說吧。”

“老師，你今天能早點下課嗎？語文我之后自己找時間抄，先上數學課好不好？”小輝停下了筆，“我跟朋友約好了下午去游樂園玩。”

再次聽到游樂園，棠卿心下一動，產生了一個想法。

“好，那我先檢查一下之前留給你的數學作業。”

火速上完了課，棠卿馬不停蹄地趕回了家。

“小姝，你作業做完了吧？”棠卿一進門就問。

“做完了啊，怎么了？”

“我們今天早點吃飯，等會去游樂園玩吧？”

“你也聽說了那個游樂園啊，可以啊，不過你今天怎么這么早回來？”

“學生說想早點去游樂園玩。”

為了早點出發，棠卿決定煮面吃。

吃過晚飯他們就騎著自行車出發了。

“哥，你知道路嗎？”騎著車上了大路，棠姝突然問道。