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今天是周五，棠姝像往常一樣吃過哥哥做的早餐就去上學了。

如果她還在讀初中，她會一整天都很興奮，因為明天就能睡懶覺了，但她在讀高中，明天還得早起上課。

不過班里的同學顯然不這么想。這不，一進班就聽到他們在商量周日去哪玩。

“姝姝，你來啦！”這是棠姝的朋友妙然，她們經常一起吃飯。

“你今天怎么這么早？”

“嘿嘿，想到后天就放假了，我一下就美醒了。”

“你后天要去哪玩？”

“嘻嘻，還是你懂我，”妙然興奮得手舞足蹈，“不是新開了一家游樂園嗎？我們家周日要一起去那里玩！”

“什么時候開的？我才知道誒。”

“也沒開多久啦，之前不是到我們學校門口發過傳單嗎？那會還沒建完呢。”

“感覺很好玩的樣子，多少錢啊？”

“不知道誒，我只知道宣傳單上貼的打折卡能打七五折。”

“我有點想去。”棠姝躊躇著說。

“你先別去，”擔心棠姝真的會去，妙然提前阻止道，“我周日先去替你探個底，如果不好玩你就別去了。省得花那冤枉錢。”

“好！聽美女的！”知道妙然是在關心她，棠姝笑嘻嘻地答應了。

“哎呀，你干嘛！”妙然羞答答地要來捶她。

早讀鈴聲驟然響起，妙然趕忙回到自己的座位上。

“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦——”這首詩雖然剛學完沒幾天，但這周六就要默寫了，這幾天早讀的語文時間大家都不約而同地讀起了《琵琶行》。

棠姝依著自己的節奏讀了兩遍，便合上書開始默寫。昨天早讀她把這首詩完整地背了下來，昨晚回家又背了幾遍。今天早讀她要先默寫一遍，看看自己有沒有背錯的內容。

默寫完以后棠姝逐字逐句地對照課文，發現她錯了好幾個字：“幽”寫成了“憂”，“唯”寫成了“惟”，“蝦蟆”寫成了“蛤蟆”，“湓”寫成了“盆”。

用紅筆把錯字改正以后，棠姝又把錯字所在的詩句抄了五遍。

重新讀了一遍這首詩以后，棠姝又默寫了一遍。