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到了節假曰游客更是人山人海。這條道更是擁擠不堪。

王明明想起五月初的時候，班主任帶領全班學生來這里郊游。同學們在車站下了車班長招呼大家整好隊。

班主任說：“我們已經到了燕子磯了。上燕子磯的磯頭時同學們要互相攙扶著，前后照應著上去。

“一定要注意安全，不要打鬧嬉戲。大家說好嗎?！?

同學們一致喊好。

班主任二十四五歲上下的歲數，燙著長長的圈發。長得眉清目秀皮膚白皙。穿著輕便的球鞋，上衣的外面穿著西式的馬甲。

她的背包里放著面包，蛋糕和三明治。她走在同學的中間。上燕子磯頭的時候她常常的轉身拉小同學一把。

爬上了燕子磯頭大家頓時感覺到清涼的江風撲面而來。極目遠眺更是海闊天空。

同學們不由自主的歡跳喊叫著盡情的抒發內心的激情。

班主任站在御碑亭的前面說：“同學們，我給大家講一下這座御碑亭和亭內的這塊石碑的來歷。大家愿意聽嗎。

同學們一致喊好。

班主任說：“燕子磯的御碑亭原名叫大觀亭。后來改叫御碑亭，這里有一個關于乾隆皇帝六下江南，五次蹬上燕子磯頭的故事。

“傳說乾隆皇帝蹬上燕子磯頭被這里美麗的風景深深的吸引，激情之下寫下了許多美好的詩篇。

“乾隆皇帝第三次登上燕子磯頭時，激情之下御筆親題“燕子磯”三個行書大字。

“江寧知府把乾隆手跡的三個大字刻成石碑，豎立于燕子磯巔峰的大觀亭內，又把大觀亭改名御碑亭?！?

一個同學問：“班主任，乾隆皇帝為什么六下江南五次蹬上燕子磯頭啊。他是被這里的風景吸引來的嗎。”

另一個同學說：“班主任，我知道。乾隆皇帝所以六下江南五次蹬上燕子磯頭，是因為燕子磯南面的幕府山。

“山下有一個山洞叫頭臺洞，它的東面的巖石上有一座寺叫永濟寺。永濟寺的觀音閣是看江水最好的地方。

“夏天洪水上來，激流從永濟寺前面向東面奔騰而去。古人把那里稱為‘永濟江流’。

“永濟寺原名是弘濟寺，清朝乾隆皇帝的父親出家在弘濟寺修行。乾隆皇帝歷盡艱辛找到了他的父親，他要和父親相認。

“他的父親為了乾隆皇帝的前途不認乾隆皇帝。乾隆皇帝沒有辦法了，把寺名更名為永濟寺，以示永不忘懷。

“后人把這段傳說寫成書，又有人編寫成戲。班主任，我說完了?！?

班主任問大家：“你們有誰看過這出戲？”

一位同學說：“老師，我看過這出戲。皇帝養了個女兒，雍正朝大臣陳閣老同時養了個兒子。

“皇帝為了繼承人的問題設計了一個掉包計。

“他先宣布自己養了個兒子，然后設御宴慶賀喜得貴子，皇帝邀請大臣陳閣老帶兒子赴宴同慶，皇帝在御宴上偷換了陳閣老的兒子。

“程閣老知道自己的兒子被皇帝掉了包，他害怕危及自己的姓命告老還鄉回到南京新街口程閣老巷的家中。

“他兒子長大以后繼承了皇位，他就是乾隆。程閣老為了兒子的安全躲在弘濟寺修行?！?

老師說：“好的很，剛才的兩位同學說得都很好。我相信不少同學知道這個傳說。這個傳說很感動人。

“一個做了皇帝的人知道了自己的身世，他冒著丟掉皇權和殺頭的危險尋找親父，這是我們應該肯定的孝道。

“這個傳說是封建王朝以孝治國的典范。好。我現在說說永濟寺那邊連綿起伏的群山，那是幕府山?！?