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果然接下來課堂紀律是挑不出一點毛病了。

第一課還比較簡單，但是顧湘不敢馬虎，凡是蔣老師板書在黑板上的例題，她都抄下來了。

蔣老師喜歡隨堂互動，他讓學生開口的時候，大家可以隨便說，也不用舉手。

所以也不會像王老師那樣動不動就抽人回答問題。課堂氛圍很是輕松。

但是想到蔣老師這兩天的喜怒無常，倒也沒什么人敢開小差。

早上還有一節英語課，顧湘提前去王老師那邊看看有沒有什么要拿的。

想到昨天還有同學被罰抄了課文，顧湘就先去了那幾個同學那里。

雖然王老師沒讓她收，但是由她轉交總比讓那些同學當面交好吧。

前面都挺順利，收到最后一個人，那個女生正在回頭跟后桌講什么。

顧湘記得她叫馮蓉，就喊了她一聲。

馮蓉挺不耐煩地回頭問：“干嘛？”

顧湘就揚了揚手里的紙：“昨天抄的課文，我收一下。”

馮蓉沒好氣地說：“老師說讓你收了嘛？狐假虎威什么呀！”

得，好心當驢肝肺。

顧湘就拿著收到的課文去辦公室了。

王老師不是班主任，辦公室在另外一棟樓。

顧湘喊“報告”的時候，她正在埋頭批改什么東西。

顧湘看了一眼，好像是初二的英語隨堂測試。原來王老師還在帶初二。

顧湘把收到的課文給王老師，王老師也沒翻，就說：“下次你收著就行，誰沒交跟我說下。”然后又拿了一沓白紙給顧湘：“今天課上默寫上節課的詞組和單詞。你課間回去跟他們說下。錯了的一個抄五十遍。”

然后王老師又翻了一份1班的名單給她：“以后除了試卷我收著，其他的你自己收著，記得登記就行。”

——這權放得可真大。

顧湘回去把要默寫的事情說了，班級里面立刻哀嚎一片。但是沒辦法，只能老老實實地翻開書開始背。

顧湘更是拿出了筆一邊默背，一邊開始跟著寫。

昨天老師都沒布置什么作業，顧湘是把英語和語文課上的內容都背了一遍，但是難保會有疏漏的地方。

王老師給她放了那么大的權，她要是還學不好，可真就鬧笑話了。

王老師是踏著鈴聲進來的，班里面安靜極了。

王老師也沒多說，直接把顧湘放講臺上的白紙往下發，開始默寫。

林佳歡昨晚上沒看書，默得磕磕巴巴的。

她坐顧湘左手邊，顧湘就把左手往下放，給她瞄了好幾眼。

默完以后，王老師完默寫紙，在講臺上批改。讓她們照著音標讀lesson 2的單詞。

沒幾分鐘，王老師就批完了，發下來的時候就宣布錯一個要罰寫五十遍。

林佳歡拿到100分的默寫紙，劫后余生地拍著胸脯說：“顧湘，幸好有你。”

顧湘說：“王老師還課上抽背呢，這我可幫不了你，你還是上點心吧。”

王老師在開始講課前問：“昨天課文罰抄的，還有沒有沒交的？”

全班就馮蓉一個人站起來上講臺交了。

本來昨天這事兒大家都忘得差不多了，而且被罰了好幾個，也記不住誰是誰的。

這下子倒是真把她記住了。

王老師雖然沒再說什么，馮蓉還是鬧了個大紅臉。

林佳歡幸災樂禍地說：“拽吧，活該。”

英語課還是維持著高強度、快節奏的模式。

王老師時不時地抽人讀課文，講完以后再給幾分鐘大家讀一讀，繼續再讓大家背。

一堂課能抽到三四十來個學生。他們全班才五十二個人呢。

顧湘就有幸被抽到了讀課文。

林佳歡和李卉被抽到了背書。

林佳歡背的磕磕巴巴，好歹過關。

李卉背的倒是挺順，但是聲音太小。

王老師就在旁邊強調說：“英語的聽說讀寫都很重要，這種害羞千萬不要不得。”就又讓她放大聲音把那段又背了一遍。

李卉連臉都憋紅了，才勉強達到王老師洪亮的標準。<script>chapter1();</script>