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該怎樣形容此刻的心情，林昧覺得，她這輩子都不會(huì)遇見比沉老師更好的人，國旗下的人是那樣的明媚，熱枕，干凈，這樣的人配得上最赤誠的喜歡。沉老師不同于其他老師去勸告學(xué)生家長念書的好處，而是激勵(lì)支教老師，只有他們堅(jiān)定，才能讓走出山外的橋梁穩(wěn)固，他總是把事情看得很透徹，讓人誤以為他是該供奉在觀里的菩薩。

“小姨，以后我還能繼續(xù)上學(xué)嗎？”

林昧旁邊的小姑娘拉了拉她小姨的手，小姨年紀(jì)也不大，和何霏差不多，可是這村子里沒幾個(gè)能像何霏出去念書的。

“再說吧。”

這里沒有理想主義。

今天學(xué)校放假，學(xué)生不用上學(xué)，家長會(huì)在操場匆匆忙忙地開完，不少家長等著回家干活，等支書話音落地，直接帶著孩子走人，小寶說沉老師要借他書，拉著她往學(xué)校里走。

平矮的房，里面更是簡陋，水泥墻已經(jīng)泛灰，寫著不知道哪一屆鎮(zhèn)長給提的字：德智體美勞。辦公室在里面，小寶拉著她，走進(jìn)安靜的走廊。

“媽，我以后還能繼續(xù)上學(xué)嗎？”

林昧的手被小孩拉著往前走，她沒法回答孩子的問題。

“你想念書嗎？”

“想，”小寶眼睛亮亮的“我想成為沉老師那樣的人，考上大學(xué)然后回村子里當(dāng)老師。”

“回村里？”

“不行嗎？”

林昧摸摸他的頭，溫柔地回應(yīng)：“這是你自己的決定，媽媽沒有權(quán)利干涉。”

她感覺身后有一道目光，一直釘在她背后，林昧轉(zhuǎn)頭，看見沉老師從拐角處走出來，眼鏡下的那雙眼睛帶著淡笑，不知道站在后面多久了，偏裝出一副剛到的模樣，從兜里摸出鑰匙打開辦公室的門，側(cè)身：“請進(jìn)。”

辦公室不大，兩個(gè)桌子，墻上掛著一副領(lǐng)導(dǎo)提的字，小寶進(jìn)來后毫不拘束，輕車熟路地站在沉老師辦公桌前，看樣子來過很多次。沉知衍從桌上抽出一本書，遞給小寶，抬起眼皮看向林昧。

“小寶，老師有東西落你家了。”

小寶歪了歪腦袋：“什么呀？”

手機(jī)唄，林昧心里清楚得很，沉知衍肯定得在今天要回去，因?yàn)椋魈焓撬莻€(gè)親媽的生日，指不定又要搗鼓什么，林昧笑著迎上他的目光：“那沉老師晚上來取吧。”

“晚上？”沉知衍瞇著眼睛審視著她，壓低了音量。

“不來就算了，反正我沒把你的東西帶過來。”林昧多多少少有點(diǎn)囂張了，算是摸透了這男人的底細(xì)，連說話都有底氣。

“等著。”

——