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緊張。

拜索語氣帶著自己都沒有注意的低落：“他不好相處嗎？那你是不是不太喜歡那個老師？”

潘尼：“那倒沒有?！?

拜索依舊不動聲色地緊張：“……嗯?！?

潘尼清了清嗓子，一字一句道：“那個老師其實是我最喜歡的老師。雖然我們沒有見過面，但是他本人學(xué)識很高經(jīng)驗豐富……他這個人很嚴(yán)格，這是他的特點也是優(yōu)點。只可惜那個老師，教了我一陣兒就斷了聯(lián)系，不過這也是我們之前的約定，他不會一直當(dāng)我的老師，我不怪他。我其實很想聯(lián)系他，又怕打擾他的工作。”

潘尼說到這里偷覷了一下拜索的表情，見對方慢慢松開眉頭，繼續(xù)可憐兮兮地補充道：“我曾經(jīng)也嘗試給他發(fā)了節(jié)日祝福，他都沒有回復(fù)，我就再也不敢主動和他聯(lián)系了。”

拜索其實聽到一半就了解了潘尼的真實想法，有些哭笑不得，為了自己的關(guān)心則亂被懷里的小家伙詐了一下，也為了自己關(guān)鍵時刻甚至沒有想起來用兩人的心靈感應(yīng)來試探潘尼的心情。

拜索抬起頭，把旁邊得意洋洋的潘尼一把拉進(jìn)了懷里，狠狠地揉了揉潘尼頭頂軟乎乎的頭發(fā)。

潘尼把臉埋在拜索懷里，開心地咧開嘴。

“怎么樣？我剛才說的時候你有沒有心肝一顫，我的老師？”

拜索被后半句“我的老師”激起一小片雞皮疙瘩，克制住情緒的翻滾，沉默片刻回復(fù)道：“我剛才真的有些緊張。你變淘氣了，潘……所以，你是看我手稿發(fā)現(xiàn)的？”

潘尼點點頭，又想著對方抱著自己大概看不到，又回答了一遍：“對，你的筆跡和那些勾畫的習(xí)慣，對我而言太熟悉了?！?

拜索：“我是在海宴宮發(fā)現(xiàn)的，你當(dāng)時在改造機(jī)甲，我在旁邊看。那些信息不是故意不回復(fù)，我們最后一次通訊后我就去了一個封閉的星球執(zhí)行任務(wù)，你發(fā)的信息我當(dāng)時看不到，回來以后已經(jīng)過去了太久，也就不方便回復(fù)了。”

潘尼其實已經(jīng)對這種情況猜了個七七八八，現(xiàn)在再親耳聽拜索解釋一遍反而甜滋滋的，更多的是一種對緣分這種東西的驚嘆，“是我外公讓你當(dāng)我老師的？我以為你不會喜歡做老師……你的性格還有工作性質(zhì)這些都讓我完全想象不出來?！?

拜索：“對，我當(dāng)時不想答應(yīng)。但是老師給我看了你的一些想法，我覺得很有趣。但他從沒有說過學(xué)生是你?！?

潘尼立刻抓住了重點：“所以你很早就開始欣賞我了對不對？”

拜索閉住了嘴巴：“……”

潘尼抓住了拜索的胳膊，故意豎起眉毛：“你沉默是什么意思？！”

拜索單手環(huán)抱著潘尼的腰，怕他滑下去，另一只手甩了甩手里的手稿，將其中一頁舉起來：“你看這里，為什么我糾正了這么多次的精神網(wǎng)線路圖還是要畫這種多余的小毛病?！?

潘尼條件反射地抓住自己的手稿，探頭看：“哪里？什么小毛病？！我都改了啊……”

拜索故意嚴(yán)肅著臉，指著手稿其中一個點：“這里?！?

潘尼睜大眼睛：“沒有啊……不是，我說你——”

拜索揚起一邊的嘴角笑了，將手里的手稿舉高放在了一邊，雙手抱住潘尼，把人徹底攬進(jìn)懷里：“逗你的。”