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對容嶼的了解。

這種承諾……

他還真的能做出來：）

小助理完全不信，抬頭去看黎婧初的臉色。

發(fā)現(xiàn)她正在認真地沉思。

助理：“……？？”

就在她思忖著黎婧初的家庭情況、揣測這句話的真實程度時。

倪歌停下腳步，轉過來。

“還有，再讓我聽見你在我面嗶嗶嗶，我才不管你是誰的助理——”

她微頓，云淡風輕地道，“我會把你打到，沒有鼻子可以哭。”

——

在辦公室打完簽到卡，倪歌出門，先給導師回了個電話。

結果對方?jīng)]接。

她猜他是想催畢業(yè)論文，于是回短信道：老師！我很聽話！論文已經(jīng)寫好了！但還有幾個細節(jié)要改！最遲明晚之前，就能發(fā)到您的郵箱！

這么多個感嘆號——

倪歌想。

導師一定能體會到她澎湃的心情。

然而導師沒有回信。

倪歌：“……”

她在走廊上站了一會兒，打道回屋。

這是倪歌實習期的最后一天。

只要等到下班，人事部門在她的實習證明上蓋個章，她就可以走了。

然而剛回到辦公室，就被周有恒樂呵呵地叫住：“倪歌，你來。”

她回應一聲，走過去。

其實在JC出版社實習的這段時間，她幾乎沒見過周有恒。

但圣誕晚宴之后，他的存在感竟然逐漸變強。

“今天有個作者，來社里談新書的版權。”大辦公室人太多，周有恒引她去小會客室，“我想給你看看她的書。”

倪歌有些奇怪：“給我看？”

“對。”周有恒解釋，“社里從明年開始要成立一個全新的項目組，對外翻譯國內的情感類暢銷書，正缺一個帶頭的人。我知道你的實習期到今天就結束了，你不妨先看一看，如果有興趣，可以留下來帶這個項目組，留在JC工作。”

倪歌還真的有點興趣。

她躍躍欲試。

但這種興趣只持續(xù)了三十秒。

因為她走進會客室，滿面笑容地想要與那位背對著她坐在沙發(fā)上的小姐姐打個招呼，就發(fā)現(xiàn)她，是黎婧初。

倪歌：“……”

黎婧初：“……”

周有恒見兩人的笑容不約而同地在臉上凝固了三秒，笑道：“怎么，認識？”

“她是我學姐，也是我的鄰居。”倪歌搶先一步，解釋道，“我們高中時同校，住處也挨得很近。”

“喲，那是挺有緣分。”

周有恒笑著坐下來，給她們倒茶：“書就是桌子上那幾本，倪歌，要不你先大致看看？”

“周老師。”倪歌坐姿乖巧，目不斜視，語氣頗為苦惱地道，“我馬上就就快答辯了，論文還一個字都沒寫，我怕……”

她沒再說下去。

周有恒懂了：“行吧，那不為難你。不如這樣，你帶幾本書回去看看，要是改變主意了，隨時來找我。”

倪歌感激極了：“謝謝周老師。”

周有恒隨手一抬，就把黎婧初寫給出版社的特簽書送了出去。

助理眼皮一跳，想阻止。

被黎婧初拉住。

倪歌向周有恒道了謝，抱著一沓書，從小會客室退出來。

她把書堆在辦公桌上。

陶若爾起來倒水，正看到那堆書，有些驚奇：“哇，黎婧初的簽名書呀，周老師給你的？”

“借我看的。怎么了？”