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“什么？”

“裝傻是吧。”

“……”

倪歌不情不愿地放下書(shū)包，把成績(jī)單遞給他。

容嶼一看，樂(lè)壞了：“你變態(tài)吧？英語(yǔ)能考一百四十多？”

“……”但、但數(shù)學(xué)就只有英語(yǔ)的零頭。

倪歌屏住呼吸。

以為他下一秒就要罵她了。

結(jié)果，他又嘆息：“語(yǔ)文也考得很好啊。”

倪歌耳朵突然燒起來(lái)。

小綿羊慫唧唧的，容嶼坐下來(lái)，故作不經(jīng)意地叫：“倪歌。”

“嗯？”

“你覺(jué)得，做數(shù)學(xué)題的首要步驟是什么？”

她小心翼翼：“拿起筆，打開(kāi)本子。”

“嗯，然后呢？”

倪歌突然嚴(yán)肅：“……開(kāi)，開(kāi)始哭泣。”

“……”

“我很認(rèn)真地做題了。”怕他不信，她嚴(yán)肅地辯解，“我證平行證了四十分鐘。”

“然后？”

“然后證出來(lái)，不平行。”

“……”

容嶼強(qiáng)忍住狂笑的沖動(dòng)。

“坐。”他敲敲桌子，從筆袋里抽出一支筆，“我答應(yīng)清時(shí)哥了。”

后半句話像是在解釋?zhuān)瑸槭裁匆@么主動(dòng)地給她講題。

倪歌微怔，然后乖乖坐下。

考慮到她的腦回路，容嶼極大地降低了講題的速度。

午飯過(guò)后，自習(xí)室里陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)其他同學(xué)，他主動(dòng)收起筆：“剩下的明天再講。”

倪歌乖乖應(yīng)好。

他轉(zhuǎn)身去拿自己的作業(yè)，還沒(méi)攤開(kāi)，又聽(tīng)倪歌故作輕松地小聲問(wèn)：“對(duì)了哥哥，英文字母有多少個(gè)，你還記得嗎？”

“二十四個(gè)。”容嶼想也不想，“怎么了？”

倪歌努力云淡風(fēng)輕：“沒(méi)事。”

算了。

大佬說(shuō)是幾個(gè)，就是幾個(gè)：）

過(guò)會(huì)兒。

她又像只貓似的，分外不安分地小聲問(wèn)：“哥哥，我以后教你英語(yǔ)好不好？”

鬼丫頭片子肯定有坑在等自己，容嶼看她一眼，十分遲疑：“什么條件？”

“就是，之前……清時(shí)哥說(shuō)，讓你照顧我。”

“嗯。”

“你沒(méi)忘吧？”

他努力耐住性子：“沒(méi)。”

“話說(shuō)在前頭，以前清時(shí)哥在時(shí)，我們也經(jīng)常這樣干的。”她怕他害怕，非常認(rèn)真地提示，“所以，你千萬(wàn)不要有道德負(fù)擔(dān)。”

“……”

他已經(jīng)開(kāi)始害怕了。

她到底要讓他干什么。

“萬(wàn)一……我是說(shuō)萬(wàn)一哈，老師要找我請(qǐng)家長(zhǎng)。”倪歌有些心虛地舔舔唇，一本正經(jīng)地道，“你能不能跟她說(shuō)，你是我爸爸？”

作者有話要說(shuō)：　　容嶼