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——距離高考還有106天。

剛開始的時候大家看著這個倒計時還能嘻嘻哈哈，開玩笑說給我一百天，換你一個奇跡。

然而隨著日子一天天減少下去, 每個人身上的壓力變得越來越重。

戲謔和笑談少了。

換上的是抱怨和沉默。

高三四班算是年級里相對鬧騰的班級了，在高考前也安靜了許多。

每個人都懷抱著惴惴不安的心態，一天又一天地過下去。

夜深人靜時，他們當中的部分人也會陷入迷茫中。

努力真的有用嗎？

為什么我都努力到這個程度了, 我的排名還是這樣, 我的成績也還是這樣, 似乎我的拼命一文不值, 無論我做再多都趕不上去。

每一個認真準備高考的人，在這個階段都會陷入自我折磨的情緒壓力中。

距離高考還有二十多天的時候, 顧菁無意間了解到, 方然竟然已經開始吃褪黑素才能入睡。

“沒辦法啊。”

她小聲嘆氣說, “只有這樣我才能睡得著。”

就連季如常扯皮開玩笑的時間也變少了。

數學依舊折磨著她, 而她在寫文科作業的時候，也不得不放棄自己曾經創意思維，把自己往應試教育的格式里嵌套，來保證拿

“我覺得我好像一個機器人，只負責輸入和輸出，最好其他的一點兒都不要想。”

每個人都在煎熬。

而只有克服了情緒壓力的才能往前走。

克服不了的, 自律性不高的, 對未來沒有堅定想法的, 很可能在這個環節悄悄放松。

一旦放松下來, 就會立刻被大部隊甩下, 再想跟上就變得更難了。

顧菁盡量讓自己的心態一直保持平穩。

到她這個水平, 幾乎已經沒有提升空間, 卻依舊不能懈怠。

為了抓緊時間，她恨不得把二十四小時拆成四十八小時花，每天一點睡六點起，壓榨自己的所有空余時間，只為了到時候在考場上能多拼出那么一分兩分。

有的高分學生會在這個時候承受不住。

他們已經將所有知識點都記得滾瓜爛熟，但你仍舊不知道下張試卷你的紕漏會出在哪兒，這個解題思路是不是你無法想到的，這個冷門的點是不是你隨手一翻沒記住的。

就像去年的地理高考，重要知識點一抓一大把，大題偏偏考了近十年來連選擇題都沒進去過的地震分析，頓時翻車了一大片人。

所有預測，所有準備都是為了最后那張試卷。

而它究竟是怎么樣的，在那天之前無人知曉。

顧菁只能逼自己學得再努力一點、再全面一點。

在無數個挑燈夜讀的時候，她在心中清楚地認識到。

她從來不是什么天才。

她只是個有天賦的普通人而已。

……

高三的黑板報換得不勤，兩個月才換一次。

等五月的時候，顧菁負責最后一期黑板報的設計。

本來她想了很多關于畢業季的主題，然而最后，她提議說：“要不最后一期黑板報，就讓大家一起參與吧？”

不搞什么花里胡哨的設計。

高三四班四十二個人，把自己對未來的祝福，或是目標全部寫在上面。

這個提議順利通過。

季如常帶頭，豪氣一揮寫：【夢想還是要有的，萬一實現了呢？f大新傳系你聽好，招收我是你們的幸運，不要不識抬舉。】

章音則是平靜的雞湯語錄：【天道酬勤。】

當然也有比較扯淡的，像鄭徐之就寫：【盡人事，聽天命，拜托各路玉皇大帝觀音菩薩如來佛祖耶穌基督保佑我……】

陸江離站在他旁邊，看著他狗爬似的字，忍不住道：“你這都不是一個宗教體系了，拜串了有用嗎？”

鄭徐之都打算把關二爺寫上去了：“你管他有沒有用呢，先拜了總沒錯，萬一這當中有哪個真聽到了呢？”

陸江離：“……”

他原本想了很多要寫什么。

最后提起筆，只意義不明的一句話——期待完成和某人的約定。

大部分人都搶占最好的最顯眼的位置，而他寫的位置偏下，幾乎沒有幾個人注意到。

而顧菁作為想法提供者，卻是最后一個寫的。