折紙為戲提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

她發(fā)現(xiàn)陸江離二中扛把子的稱號確實(shí)不是浪得虛名。

這睜眼說瞎話的本領(lǐng)和她簡直有的一拼。

郭嘯氣得一順口就道：“那不是因?yàn)槲夷昧四銈儼嘁路幔俊?

李建明立刻捕捉到這個重點(diǎn)：“你拿我們班衣服干嘛？”

“就——”

郭嘯想著反正自家班主任也會維護(hù)自己，糊弄著承認(rèn)了，“我和顧菁以前認(rèn)識，知道她要演小品了，和她鬧著玩呢。”

他甚至狡辯道，“但我絕對沒有惡意，頂多算是個玩笑。沒想到這人二話不說就上來打我，這怎么算？”

對面班主任和李建明的目光頓時落在顧菁身上。

李建明沒想到這事兒還會扯到顧菁，轉(zhuǎn)頭看向她：“顧菁，你當(dāng)時也在場嗎？”

顧菁當(dāng)即換上無辜的表情，猶豫著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

兩個男生打架各自帶傷，顧菁卻毫發(fā)無損。

是以李建明很自然地把她認(rèn)為成了目擊證人，放輕了聲音說：“你別怕，當(dāng)時發(fā)生了什么你就說，老師在呢。”

顧菁思考一秒，瞬間展現(xiàn)出自己影后般的表演水準(zhǔn)。

她抬了下眼，看向郭嘯，眼神里帶了點(diǎn)明顯的懼意。

片刻后，她像是鼓起勇氣，終于開口說：“我可以作證，郭嘯一開始想打的確實(shí)不是陸江離。”

“——因?yàn)樗氪虻娜耸俏摇！?

打女生？

此話一出，四班這邊所有人看向郭嘯的神情都帶了點(diǎn)鄙夷。

郭嘯：“？”

郭嘯跟著愣了神：“我他媽什么時候想打你了？”

顧菁垂下眼，語氣輕輕道：“因?yàn)槲液凸鶉[同學(xué)曾經(jīng)發(fā)生過一些誤會，導(dǎo)致郭嘯同學(xué)至今對我有所偏見，即便在我轉(zhuǎn)學(xué)后，也依舊沒有放過我，而是繼續(xù)步步緊逼。在今天開場前，我們班的小品服裝箱被人拿走了，我聽人說可能在郭嘯同學(xué)的手里，就去找他。”

她扁了扁嘴，神情頓時悲愴起來，“但我沒想到，郭嘯同學(xué)竟然讓我給他下跪求情，才愿意把服裝還給我。”

“我不愿意，他就試圖對我動手。幸好有陸江離同學(xué)路過，幫我擋下了。”

她聲音微微發(fā)抖，無措而可憐，“否則現(xiàn)在受傷的人……應(yīng)該是我。”

她的故事七分真，三分假。

加上演技生動，渲染出的效果相當(dāng)可信。

陸江離點(diǎn)了下頭，也跟上顧菁說辭：“我剛好路過，看到顧菁在被欺負(fù)，所以才順手幫了個忙。沒想到這位同學(xué)立刻將針對對象換成了我，我不得已才還手。”

他看向?qū)γ姘嘀魅危故庂|(zhì)問，“如果老師認(rèn)為打架有錯，那他先欺負(fù)女孩子，后毆打幫忙路人，難道就沒錯了嗎？”

兩人一唱一和，簡直配合默契。

郭嘯張了嘴，還沒來得及反駁，季如常搶著開口了。

“我知道！我們班的服裝箱確實(shí)是被人在晚會開始前就拿走了，等還回來的時候已經(jīng)被雨淋得不能用了。”

她語氣憤慨道，“這根本不是鬧著玩，這是性質(zhì)惡劣的惡作劇！”

而章音則若有所思道：“我也記得昨天彩排的時候，這位同學(xué)還來找過顧菁，的確像是要來找她麻煩的樣子。只不過當(dāng)時人多，被勸走了。”

郭嘯：“？”

他那是被勸走的嗎？

他那是被揍跑的好嗎！！

他有千萬句話想反駁，卻被對面你一言我一語地堵了回來。

偏偏他選的地方?jīng)]有攝像頭，死無對證，只能光憑老師信誰的口供。

剎那間，郭嘯才猝然覺得這一幕極其熟悉。

吃一塹長一智。

過去的顧菁在郭嘯這吃過虧，知道他向來擅長顛倒黑白。

所以她這一次，就以其人之道還治其人之身。

郭嘯當(dāng)時憑借父親的力量，以及收買了學(xué)校內(nèi)其他的同學(xué)作偽證，造謠顧菁成功。

但現(xiàn)在換了個地方，顯然不會有人替他說話。

顧菁垂著眼裝可憐，心里卻有種大仇得報的暢快。

郭嘯聽著對面的人把所有鍋都推到了他身上，本著魚死網(wǎng)破的心態(tài)，咬著牙看向顧菁道：“顧菁，你自己當(dāng)時在我們學(xué)校做過什么自己清楚，別換了個學(xué)校，仗著沒人知道就使勁演。”

他說著又扯上班主任當(dāng)證人，“當(dāng)時的事不僅我們老師知道，整個一中上下都知道，你現(xiàn)在裝什么受害者呢？”

李建明皺了皺眉，問：“什么？”

班主任連忙說：“是這樣的，顧菁同學(xué)在我們學(xué)校以前呢，曾經(jīng)傳出過她霸凌其他同學(xué)的傳聞，當(dāng)時的受害者之一就是郭嘯。當(dāng)然——”<script>chapter1();</script>