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“這叫‘謹(jǐn)慎’，小心駛得萬年船,懂不懂？”

“太小心了吧？我就是做一點(diǎn)最基本的工作,稍微高深一點(diǎn)的也輪不到我們學(xué)生參與啊。”

“嗯，我會(huì)注意的，你要是不想繼續(xù)待在檔案室了,我給你找點(diǎn)別的事做。”

“到時(shí)候再說吧,我先把手里這個(gè)案子做完。”

同寢但沒有同住過的室友吳婧是中文系的，她也是個(gè)積極分子,也剛交了入黨申請(qǐng)書。她所在的中文系也給她安排了找檔案的活兒。

這天下午,吃過晚飯,宗齊光去打籃球了,姜明光回寢室看看。不能說大學(xué)四年連室友的臉都對(duì)不上吧。

吳婧來開了門,姜明光驚訝的問：“你怎么哭了？”

再一看,吳婧和其他幾個(gè)女孩都眼圈紅紅的,她更奇怪了,“出什么事了嗎？”

吳婧勉強(qiáng)一笑，“沒有。”小心的關(guān)好門。“我們正在——正在看一份檔案。”

“誰的？”吳婧一說她就明白了,別說，那些右|派里真的很多下場(chǎng)極慘,不知道怎么死的,也不知道死后怎么處理的遺體。

“你看看吧。”吳婧塞給她一個(gè)作業(yè)本。

檔案肯定不能隨便帶出來,吳婧便用作業(yè)本手抄出來。

這位學(xué)長是個(gè)女生,出生于1932年,親舅舅參加革命很早，曾任江省的我黨負(fù)責(zé)人，犧牲的也很早，1927年死于“四一二事變”，尸首沉在長江，再也找尋不到；母親在解放前是少有的女性企業(yè)家，暗中幫助地下黨，捐錢捐物捐藥；父親留學(xué)英國，回國后擔(dān)任過一些國民黨政府的職務(wù)，也曾經(jīng)幫助過一些我黨地下工作者；學(xué)長也能算是個(gè)富二代，白富美，接受過極好的教育，15歲就瞞著父母為組織工作，可以說覺悟很高。

手抄檔案中有不少同學(xué)師長對(duì)其的評(píng)價(jià)，稱其“嫻靜似嬌花流水，行動(dòng)似弱柳迎風(fēng)……”，又稱其為“燕園林妹妹”。學(xué)長原本隨父姓彭，解放后毅然跟不夠進(jìn)步的父親決裂，去掉父姓，改“彭令昭”為“林昭”。

同學(xué)的描述可能也說明林昭的身體并不好，并且素有才華，畢竟不是人人都能跟林黛玉“碰瓷”的。

林昭1954年以江省文科第一考進(jìn)圓明園職業(yè)技術(shù)學(xué)院，填報(bào)志愿中國語言文學(xué)系，成了中文系才女。她的志向是成為當(dāng)代最優(yōu)秀的記者，選擇了新聞專業(yè)（當(dāng)時(shí)新聞跟中文還沒有分開）。

命運(yùn)的轉(zhuǎn)折發(fā)生在1957年5月底的一天。

有人貼出了本校第一張大字報(bào)，因而成為了人民群眾的對(duì)立面，東大門外的馬路上成了一個(gè)群情激昂的場(chǎng)所，林昭跳上桌子，問出來：“我們不是號(hào)召黨外人提意見嗎？人家不提，還要一次一次地動(dòng)員人家提。人家提了，怎么又勃然大怒了呢？”

現(xiàn)場(chǎng)群眾記下林昭的一言一行，當(dāng)時(shí)有人質(zhì)問：“你是誰？你叫什么名字？”

林昭問：“你是誰？你有什么資格問我？”接著她又說：“我可以告訴你，沒關(guān)系。武松殺了人還寫‘殺人者打虎武松也’，何況我還沒殺人。你記下來，我叫林昭。林，雙木之林；昭，刀在口上之日！”

人們?yōu)榱怂母艺f而靜默。她稍停，又說：“告訴你：今天刀在口上也好，刀在頭上也好，既然來了，就不考慮了！”

這位勇敢說出“刀在口上之日”的學(xué)長，在這天晚上寫下了“黨啊，你是我們的母親！母親應(yīng)該最知道孩子的心情！盡管孩子過于偏激，說錯(cuò)了話，怎么能說孩子懷有敵意呢？”的日記。

之后，更說出了“我的觀點(diǎn)很簡單，就是人人要平等，自由，和睦，和藹，不要這樣咬人！”這樣的“真話”。

在特殊年代，說真話的反而成了階級(jí)敵人，這是多么可笑又可怕的事兒啊！

檔案很厚，以至于吳婧抄了整整一本作業(yè)本。其中收錄林昭的“罪狀”，很多日記，群眾的檢舉信和“劃清界限”的公開信等等。

客觀的說，學(xué)長很天真，換個(gè)人很可能就認(rèn)罪了，但她從不曾認(rèn)罪，始終認(rèn)為自己沒有錯(cuò)。對(duì)呀，說真話怎么成了“錯(cuò)誤”呢？這是多么荒謬的事情啊！

1960年，林昭因某事被捕，她的父親當(dāng)時(shí)是“歷史fan革命”，已經(jīng)跟她母親離婚，在街道接受群眾監(jiān)督改造，靠糊火柴盒為生，聽聞愛女入獄，幾天后自殺身亡。

數(shù)年后，林昭死后，其母精神崩潰，流浪街頭，最后死在滬城街頭。

平反是板上釘釘?shù)氖虑椋@是時(shí)代的悲劇。以林昭的文化素養(yǎng)和見識(shí)，做新聞?dòng)浾邥?huì)是一個(gè)“敢說真話”的記者，成為學(xué)者也會(huì)是個(gè)認(rèn)真的學(xué)者，一定會(huì)在新聞界或歷史、文學(xué)界有姓名。

女孩子們哭得稀里嘩啦，為學(xué)長感到惋惜和不平。

但斯人已逝，我們能做什么呢？

吳婧說：“學(xué)長是榜樣，過去的損失已經(jīng)無法挽回，只希望國家的未來越來越好！”

姜明光深表贊同，“錯(cuò)誤是很可惜，但正因?yàn)殄e(cuò)過，現(xiàn)在才更應(yīng)該吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免再次犯錯(cuò)。我相信國家是會(huì)越來越好的，人民會(huì)越來越富裕，國家會(huì)越來越強(qiáng)大。這一點(diǎn)一滴需要人去做，不做，就永遠(yuǎn)不會(huì)改變和改善。”

“你說的很對(duì)。”另一個(gè)女孩說。

“我覺著一個(gè)人的力量太少也太小了。”又一個(gè)女孩說。

“一個(gè)人的力量是小，但無數(shù)個(gè)你我、無數(shù)個(gè)林昭便能匯聚成一股強(qiáng)大的力量，將來我們不管做什么職業(yè)，都是在為這個(gè)‘力量’做出貢獻(xiàn)。”吳婧說：“‘勿以善小而不為’，也不要輕視自己，女孩子一樣能夠做出大事業(yè)！”

吳婧跟學(xué)長很像，也很理想主義。但理想主義并不是貶義詞，相反，“理想主義”才是人類的“靈魂之光”。

我們都是國家的主人。

我們都有光明的前途。

宗齊光說：“吳婧可比你進(jìn)步多了。”

“哎呀！怎么地？”捶他一下，“我還不夠有覺悟呀？”

“有有有，有覺悟的很！哎，你要不要進(jìn)校刊編輯部？”

“校刊？哪一本？”有好幾本校刊呢，有學(xué)校黨支部主辦的，有學(xué)校共青團(tuán)委主辦的，也有院系自己主辦的院刊，但一般都叫“校刊”。

“《燕園》。”

“你可以啊，進(jìn)了學(xué)生會(huì)，變成有權(quán)階級(jí)了。”本科生不到8000人，是因?yàn)檎Ｕ猩@才是第三年。

宗齊光嘿嘿一笑，“沒有沒有，我剛進(jìn)去，說話不響，不過你要進(jìn)校刊還是沒問題的。”

“我才大一，現(xiàn)在去校刊是不是太‘資淺’了？”

“你笨了吧？我說你行，你就行；說你不行，你就不行。”

恢復(fù)高考后的這一批學(xué)生，大多數(shù)都志向高遠(yuǎn)。進(jìn)了大學(xué)就等于有了鐵飯碗是生存需要，跟遠(yuǎn)大志向并沒有沖突，媒體上、大學(xué)中，熱烈討論的也都是“我們要往哪里去”的宏大論題。