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鮮少有人知道，沉焰臉盲。

他在日常學習中記憶力驚人，堪稱過目不忘，于人情交際卻存在短板。

整整一學期過去，能叫出名字的同學屈指可數，連青眼有加的班主任，在他看來，五官也沒什么辨識度，以至常常認不出來。

好在高冷的名聲在外，遇到主動和他打招呼的人，略點一點頭，以示禮貌，便可敷衍過去。

這樣想著，沉焰如以往的無數次一樣，客氣地向抱著作業本的女生點頭。

常常掛在臉上的笑容驀然消失，姜鯉帶著滿身的低氣壓，一言不發地從他身邊走過。

沉焰隱約意識到她的反應不對，目光跟著移動一段距離，聽見女教師親切地問：“姜鯉，作業都收齊了嗎？”

姜鯉？

這個名字好像在哪里聽過。

直到走回教室，沉焰才將這幾天出手幫助他的兩個女生，和走廊打招呼的少女聯系在一起。

原來，全是同一個人。

他有些過意不去，頭一回為自己的失禮感到困擾。

另一邊，姜鯉大受打擊，與此同時，不可避免地怨恨起沉焰的冷漠無情。

她費盡心機，到頭來像個笑話。

姜鯉不是知難而退的人，痛定思痛之后，意識到自己急于求成，靜下心來狠狠反省了幾天。

她拎得清重點，知道當務之急，還是要穩住心態，好好把成績提上去。

等進了同一個班，有的是正當理由刷存在感，近水樓臺先得月，總有辦法拿下沉焰。

“居然敢無視我……”周末的下午，姜鯉背完英語單詞，又一次在空白的草稿紙上寫滿沉焰的名字，接著一圈圈涂黑，遮掩少女心事。

她睜圓眼睛，咬緊嘴唇，筆尖用力將紙張劃破，睚眥必報的本性泄露出幾分：“等你變成我的所有物，看我怎么收拾你……”

將暗戀的少年物化，在腦海中施以酷刑，姜鯉通過這種方式為自己充滿電量，繼續刷題。

她吸取教訓，重新蟄伏進人群中，像水滴回到大海，無影無蹤。

沉焰卻沒這么平靜。

欠了兩次道謝，卻認不出對方的臉，說出來實在有點不像話。

他開始下意識地在校園各個場景辨識姜鯉的身影。

周一的升旗儀式上，重點班和平行班并列站立。

他記得她抱的作業本上寫著“高一叁班”，趁整隊的時間，往不遠處的方陣看去。

全是藍白相間的校服，烏黑的頭發，二叁十名女生在他眼里都長得差不多，簡直是地獄難度。

過了幾天，兩個班湊巧同時在操場上體育課，他聽見有女生喊“小鯉”，循聲望過去，看到一個膚色白皙的少女正在托排球。

她的動作非常標準，眼睛專注地看著上下跳躍的球，偶有波動，總能及時控制局面，將球帶回施力范圍。

是她嗎？

沉焰有些吃力地記著她身上的特點——偏古典的鵝蛋臉，眉毛彎彎，眼睛很大很亮，一笑露出兩個小酒窩，看起來脾氣很好。

可他還是不能保證，下次遇見時，可以一眼認出她。

于是，沉焰想了個笨辦法。

又一天早上，姜鯉照舊抱著數學作業，走在熟悉的走廊上。

看見迎面走來的沉焰，她慌了一下。

不久前碰過一次壁，多多少少有點應激障礙。

姜鯉深呼吸一口氣——