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袁宸睿是第一個加入航模隊的尖子生，他的到來簡直讓航模小組“蓬蓽生輝”，沈子恒再三讓他保證不影響學習才接納他。

在興趣小組的沈子恒卸下了物理老師的架子，像一個平易近人的朋友，有一種不同于當物理老師的人格魅力，讓人不由自主地被他吸引。他手把手教袁宸睿做紙飛機，為他講解飛行器獨有的理論知識，引導他喜歡上航模。袁宸睿也不負眾望地成了沈子恒最出色的的學生。沈子恒偏向他也有原因，袁宸睿比別人聰明是其一，其二，他沒有一點同齡男生的粗心，無論做什么事都步驟嚴謹、條理清明。

相反，袁宸睿在近距離與沈子恒相處后，卻發現這位儒雅秀氣的老師并沒有自己想象中那么年少老成、一絲不茍，而是有點少年人的可愛和迷糊，他會跟學生們開玩笑，和他們玩成一團，看到中意的航模時也會滿眼發光，興奮地大叫，這些舉動都拉近了他和學生之間的距離。

一次，沈子恒見雜志上的一種新型航模材料，輕盈又堅固，飛起來比塑材板材都要穩定。他來了興致，打算照著雜志上的圖樣做翻版，在市中心的材料店買到這種材料后，興沖沖地回到航模室，一投入就忘記了時間，也忘了身邊的學生，等做完抬頭，外面天都黑了。只留袁宸睿站在邊上，他剛從食堂過來，手里拎著一個食品袋，一股誘人的飯香從傳出來，引得沈子恒的胃一陣咕嚕嚕叫，“你什么時候……”

袁宸睿：“叫了你幾次，你都沒反應，連吃飯都能忘！”

聽著一個十六歲的學生對自己訓斥般的語調，沈子恒有些不好意思，但還是抵擋不住食物的誘惑，接過他為自己在食堂打來的炒飯，就著涼白開慢條斯理地吃了起來。

袁宸睿心細地發現沈老師手指上的傷痕。沈子恒的手很漂亮，和他的人一樣纖瘦，指關節不大不小，指甲修得整齊圓潤。偏偏這么一雙漂亮的手要天天拿粉筆、握美工刀、沾上各種各樣的膠水，袁宸睿想想就覺得有些心疼。古人說“君子遠庖廚”，袁宸睿就覺得很適用于沈子恒，想必等他以后結了婚，也會在家享受師母貼心的照顧吧……袁宸睿心里酸溜溜的。

待沈子恒吃完飯，見他的好學生找了創可貼，道：“你的手指，劃到了吧？”

沈子恒一愣，這才感覺到手指上傳來的刺痛：“做模型的時候太投入，我都沒感覺到，呵呵。”

袁宸睿剝掉創可貼的外殼，垂著頭道：“我給你貼上……”

沈子恒沒有拒絕的機會，手就被學生攥住了，他心上一顫，也跟著垂下了眼睫。袁宸睿小心地捧著他的手，仿佛是在對待一件珍貴的易碎品。把創可貼纏繞上去的時候，袁宸睿緊張該貼松一點還是緊一點好，松了怕沒效果，緊了怕他疼，從來沒有這樣小心翼翼過。做完這些，袁宸睿找了個借口開溜，剩下沈子恒怔怔地坐在教室里，手指和臉頰都在發熱。

那件事后，兩人之間似乎有什么東西變化了。相處時的氣氛變得很奇妙，一種淡淡的心動和曖昧縈繞在他們之間。袁宸睿學著沈子恒對待自己時的溫柔，三四倍地反饋給他，沈子恒也只有在對待這個學生的時候會格外不同。

有段時間，袁宸睿心情很不好，跟沈子恒傾訴家事，原來他父親早逝，母親工作繁忙不大管他，從小都是外婆帶著他，前不久他外婆生病去世對他打擊極大。

沈子恒的家庭卻要幸福許多，他的父母都是知識分子，上有長兄，下有幼妹，雖然不富裕，但都上慈下孝，溫馨有余。

看著學生如此痛苦，沈子恒也跟著一起難受，安慰他道：“你要是覺得寂寞，可以把老師當成你的親人。”

袁宸睿望向他，悲傷的目光浮現出依戀與向往，“你別當我老師，當我哥好不好？”未等沈子恒回答，袁宸睿又撇嘴說，“可我又不想你當我哥。”

沈子恒忍俊不禁：“傻孩子。”

袁宸睿忿忿不平：“你別把我當小孩！”

沈子恒挑眉：“你不是么？。”

袁宸睿：“你等著，我肯定會長大，長得很大，變成大人！我還有十五個月就成年了！”

沈子恒：“……”

高二的期末考試，袁宸睿考了年級第一，沈子恒既替他高興，也有些緊張。他當然知道袁宸睿到底是為了什么去考第一，考前那段時間幾乎不眠不休地復習，連最恨的英語書也不離手……

不知他想要什么禮物，自己當時夸下海口，只是為了鼓勵學生上進，卻沒預見有付諸實踐的一天，萬一袁宸睿獅子大開口要一樣自己買不起的東西該怎么辦？正愁著，袁宸睿來了。

沈子恒顧左右而言他，袁宸睿卻一臉狡黠地看著他，仿佛是在等他自己把當時的承諾說出來。果然沈子恒先忍不住，硬著頭皮問話。袁宸睿佯裝思考了一番，說：“沈老師，我想去你家，”

作者有話要說：之前聽沈老師提過他住在學校分的宿舍里，就是一個人住的，袁宸睿重復道，“我想去你家，住一晚。”

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