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卡片和手表都放在盒子里。

上面的筆跡剛勁有力：祝你早日實現(xiàn)理想，成為你想成為的人。

落款：你的朋友，季明臣。

司檸反反復(fù)復(fù)地看。

手指輕輕摩挲那三個字，隨手拿起筆在別的紙上也寫下那三個字——筆跡一模一樣。

想到什么，她又翻出一張印花的信紙，在上面規(guī)矩工整地寫到——

很幸運，我在十六歲這年堅定了我的理想，我要成為一名出色的麻醉醫(yī)生。

更幸運，在這一年，我找到了喜歡的人。

他叫季明臣。

*

司檸生日過后，迎來六月。

每年夏天的這個時候都是特殊的，有一群少男少女將以此為分界線，告別青春，走向人生的另一個階段。

司檸在六月下旬參加編程聯(lián)盟決賽。

程蔓的要求是不必非拿回什么成績，畢竟高二這年是試水，能進決賽就是意外之喜，只要高三那年拿獎就好。

于是，司檸輕裝上陣。

比完賽之后，便無縫銜接進入期末復(fù)習階段。

再過三個月，他們這些高二生就要正式邁入高三，成為一名準高考生。

一股無形的壓迫感漸漸迫近他們。

班里的同學或多或少都有了變化，有的焦慮、有的擔憂、有的害怕，還有的也覺得這苦日子可是要熬到頭了。

司檸是期待。

她期待未來，期待自己長到十八歲。

在這樣的憧憬中，司檸從放暑假起，開始自主總復(fù)習。

沒過多久，她得到一個好消息——她得了編程聯(lián)盟比賽二等獎，全國排名第十六名。

鞠志杰得知這個消息，特意打電話祝賀她。

陳幼清和夏霖也高興，說不愧是他們的學霸檸，太給力了。

甚至程蔓，也極為少見地表揚了司檸。

司檸也開心。

但她開心的不是得獎，得獎固然好，但透過學習編程這個過程鍛煉她的邏輯思維能力才是最值得的。

這一點，也是季明臣反復(fù)告訴她的：思維比成績重要。

司檸想邀請季明臣和她一起參加頒獎典禮。

這是編程聯(lián)盟的傳統(tǒng)，每次能打進全國五十強的參賽者能參加內(nèi)部交流，附帶吃吃喝喝。

今年很巧，地點就定在北城。

司檸琢磨該怎么和季明臣說呢？

威脅？強買強賣？恐嚇？

還是威脅比較適合她吧。

正想著，張阿姨敲門進來。

“檸檸，季教授以后是不是就不來給你上課了？”

司檸一愣。

按道理說，有了名次是不用再繼續(xù)，但程蔓應(yīng)該還會讓她明年也參加，沖更好的成績，那她還得是季明臣來補課。

“就這幾天不來。”她說，“怎么了？”

張阿姨犯難：“這不夫人為感謝季教授，特意買了帝王蟹和澳洲龍蝦嗎？本來是程先生今天送過去的。可程先生剛來電話說有個緊急短途差要出，送不了了。”

海鮮重在一個“鮮”字，耽誤了，還有什么可吃的？

司檸說：“那給我吧，我送去。”

“你去？”

“我認識他家，之前和程航去過。”

而且，她醫(yī)學方面的書越積越多，看完的那些，她要放到季明臣家里去，不然被程蔓發(fā)現(xiàn)就糟糕了。

今天去，正好一并捎過去。

張阿姨想了想也只能這樣，不然這么貴的東西，浪費太可惜。

司檸去洗臉，出來之后換衣服。<script>chapter1();</script>