辛鶴垣Mel提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

車牌一入眼，她就立刻轉(zhuǎn)身進(jìn)了街角的花叢。

是孟篤安的車。

又開始下雨了，近光燈打出的光束，截取了一段充滿水汽和塵霧的空氣，最后落在街道盡頭的黑暗里，沒(méi)有照到她。

她就這么在花叢里蹲著——確保不會(huì)被他發(fā)現(xiàn)——手里拿著剛買的肉和菜，等他確認(rèn)這個(gè)家不會(huì)有人來(lái)，然后離開。

雨越下越大，但孟篤安的車似乎沒(méi)有要走的跡象，她有些蹲不住了，站起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)手腳。

剛準(zhǔn)備再蹲下，光束開始轉(zhuǎn)變方向，孟篤安的車調(diào)頭走了。

花叢不足以避雨，到家已是全身淋濕。她趕緊把吸飽水的毛衣擰干，放進(jìn)臟衣籃留著送干洗店。換上絨質(zhì)家居服和干襪子之后，她先煮上一壺姜茶，才開始做晚飯。

這時(shí)候可千萬(wàn)不能感冒。

這學(xué)期她為了避免自己胡思亂想，選了非常多的課，幾乎把大學(xué)剩下的學(xué)分都修了。

現(xiàn)在副作用顯現(xiàn)：一大堆作業(yè)和考試擠在了期末，她幾乎每天晚上都要忙到深夜。

為了方便完成，也為了自己思維連貫，所有需要提交文章的科目，她都選擇了同一個(gè)話題，只是從不同角度切入。

她對(duì)性教育的興趣，是由選美期間的浦寧之行無(wú)心插柳激起的。所以在實(shí)踐社會(huì)學(xué)課上，她提交了關(guān)于省內(nèi)青春期性教育實(shí)踐的分析報(bào)告；在性別研究課程中，她寫了一篇關(guān)于留守兒童性別觀念的研究綜述。諸如此類，社會(huì)史課程關(guān)注性教育史，西方倫理學(xué)課程則探討西方性倫理教育的變遷。

數(shù)據(jù)其實(shí)還是有些匱乏的，因?yàn)樾越逃跂|洲所屬的保守南方省份并不普及，她在很多地方只能藉由當(dāng)前的數(shù)據(jù)著重探討理論，總感覺不夠盡興。<script>chapter1();</script>