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從五月里走過的時(shí)候。

林濤更多的是從課堂里或者校園里看到一副眾生喜怒的眾生相。

歲月流金。

留下的總是回憶。

記住的卻只可能是那些刻骨銘心的片段和畫面。

不知道從什么時(shí)候開始。

興許是從四月。

五月！

總而言之，即使是林濤也不知道是從什么時(shí)候開始，孟欣瑤似乎對(duì)自己已經(jīng)失去了興趣。

除了偶爾在課堂上點(diǎn)名讓自己朗誦一段之乎者也的古言文以外，就再無更多的互動(dòng)。

當(dāng)然。

在6中的考場上。

林濤仍然一如既往地扮演著騎士和王者的角色。

連續(xù)三次月考。

林濤都用衛(wèi)冕年級(jí)第一的實(shí)力證實(shí)了自己的存在。

事實(shí)上。

整個(gè)2006年上半期。

除了給新書寫稿子以外，林濤幾乎所有的時(shí)間都放到了功課上，語數(shù)外，政史地，甚至更多的東西，他就像一塊干燥的海綿，大量地吸收著沒一點(diǎn)所能夠接觸到的知識(shí)。

有人說。

興趣是最好的導(dǎo)師。

實(shí)際上也正是如此。

在還原和創(chuàng)作《功夫熊貓》的第一部時(shí)，可以說林濤完全是憑借一開始人生回檔時(shí)的那股子熱情在投入。

如同外界評(píng)論的那樣。

文辭粗糙，不加雕琢！

故事性強(qiáng)，而描述性生澀，甚至有些牽強(qiáng)。

邏輯性強(qiáng)，畫面感立體，但是文學(xué)修養(yǎng)卻不足夠。

這些也正是林濤在創(chuàng)作這部作品的過程中存在的問題。

如果不是林濤腦中殘留著幾近完整的《功夫熊貓》電影畫面，他毫不懷疑自己根本就無法完成整個(gè)作品。

孟欣瑤似乎也發(fā)現(xiàn)了林濤如饑似渴的求知欲。

這樣的狀態(tài)一直持續(xù)到6月初。

也就是高考來臨的前夕。

2006年的高考。

6中的畫風(fēng)陡然就從緊張和局促的風(fēng)格被洗練成了一副激蕩和興奮。

兩天的高考。

注定了很多人即將選擇的命運(yùn)，也讓林濤對(duì)回檔的人生認(rèn)識(shí)得更為徹底。

高三9班的梁玉珍以661的成績奪得松平市高考理科狀元的消息自然也在6月底分?jǐn)?shù)被功夫的那一天不脛而走。

這一次6中史無前例地在高考中首次摘得理科狀元的榮譽(yù)，足以讓6中的校領(lǐng)導(dǎo)們在很長一段時(shí)間內(nèi)都引以為榮。

6月24。

周六。

6中還有最后一個(gè)禮拜就正式開始漫長的暑假。

林濤似乎也松了一口氣。

不過騎車從學(xué)校操場經(jīng)過的時(shí)候，他仍然覺得人似乎有些意外地多。

“濤子，你說我期末考試這一次沖到前20應(yīng)該不難吧？”

皮球從腳下滾過去。

林濤一腳回踩。

然后身體前傾，前腳剛剛收回，后腳已經(jīng)將皮球踢出去。

來了一個(gè)漂亮的人球分過。

葉飛根本就猝不及防。

有些氣餒地沖上去撞到林濤身上把他撞開，掄起大腳就將皮球給砸進(jìn)了球門里。

“漂亮！”

“葉子，你要不要臉？”

蔡哲華的聲音傳過來的時(shí)候。

林濤看了一眼球門的距離。

“葉子，你的確不要臉！”

“中場休息一下，麻痹的熱死了！胖周，你去愛文抗一箱飲料來，要冰的?！?

說話間。

林濤已經(jīng)從近乎濕透的口袋里掏了一張50的紙幣卷成球扔了過去。

蔡哲華他們隱約知道林濤的條件很好，也不客氣，起來兩個(gè)人就往南門那邊跑了過去。

7月將至。

天氣也越來越熱。

“前20？你問問蔡哲華。”

“什么？”

“葉子問他期末能不能沖進(jìn)前20？”

林濤的聲音有些戲謔。

葉子這貨不知道什么時(shí)候已經(jīng)把裝神功練到了最高級(jí)，已經(jīng)即將舉霞飛升了，前20？

特么的這個(gè)學(xué)期4次月考，他就沒出過前20，最差一次都是1班的第18名，最好的一次，也就是第二次，受到林濤的刺進(jìn)，竟然一舉沖進(jìn)了全班前15名。

班主任趙洪貴甚至為此專門在班上公開表揚(yáng)過，這對(duì)于一向就對(duì)葉飛不感冒的激進(jìn)派趙洪貴來說，幾乎是一個(gè)史無前例的突破。

現(xiàn)在看到這廝在這里賣弄風(fēng)騷，林濤很不得上去就是一個(gè)大耳刮子過去。

“哎！”

“時(shí)間??！”