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所以，壓力現在給到十二只這里，這些小翅膀能不能在今年遷徙的過程中，搶走頭鳥領飛的位置？

“不行，要多補補，我再出去找點小魚。”

第一批加餐和輔導班的鳥類，即將出現。

第五十五章

雖然夏鹿帆還沒有成年，但是，她已經提前體會到新手父母獨有的焦慮。

和人類幼崽不同，幼鳥的生長速度是非常快的，可以說換羽之后一天一個樣，愈發的毛絨絨胖嘟嘟。

指望課堂上其他成鳥教授的那點捕食知識，肯定是吃不飽的，夏鹿帆就開始給十二只開小灶。

吃，只要胃口好就都給她多吃點。

不知道研究團隊里的研究員要不要學抓魚抓蟲，反正她在這個保護區呆了幾個月，抓魚抓蟲這個技能是點亮了。

說不定等以后有空，回小農場養些雞鴨也挺好，要不然辜負了她這練出來的技術。

但吃這件事情，也挺不好控制的，普通的成鳥哺育后代是很辛苦的，不僅要警惕天敵來襲，還要不停去捕食喂飽幼鳥。

最夸張的時候，是雛鳥階段，有些成鳥需要隔二十分鐘喂一次，那簡直忙得小翅膀都快揮斷了。

每次育雛階段結束，成鳥都能扒一層皮下來，更別說成鳥也可能受傷、死亡，間接導致幼鳥死亡率上漲。

可以說，撫育后代在所有生物面前，都不是件容易的事情。

夏鹿帆作為混入鳥群的臥底，倒不用擔心這個，一是別說天敵來襲了，人類對于所有生物來說都是天敵，這個不用擔心。

二是成鳥每次只能用小爪子，小胃袋去儲存食物，量少只能多次，但夏鹿帆有工具，她每次能抓一小桶，要不然之前怎么去蹭工具鳥便宜的，就是走量。

可是喂的輕松，不代表就沒有煩惱，夏鹿帆開始擔心，十二只會不會吃撐？幼鳥也不會說我吃飽了，她萬一把幼鳥撐壞了怎么辦？

那就按照最樸素的原則，多吃多動。

夏鹿帆就開始催促十二只加練，其他同齡鳥的確吃吃學學就休息了，但人家什么條件，自家什么條件，吃這么多還不多動動，練起來。

鳥群里面總有一窩格外強壯優秀的幼鳥，可能是它們的運氣比較好，也可能是它們的成鳥父母就屬于領袖級的頭鳥，這也屬于一種優勢基因的遺傳體現。

夏鹿帆就對標的是這種拔尖的幼鳥，時刻調整自家十二只，很快，從體型上就能看出脫穎而出的優秀來。

研究團隊不會一直留在這里，尤其是有些負責監測水文，有些的研究方向是水禽，有些則是評估生態平衡，所以來來走走，不會像夏鹿帆這樣一留幾個月。

但是，基本上所有的研究員都知道有個女孩，孵出一窩廢蛋，正在撫育幼鳥，養得還相當不錯。

畢竟，夏鹿帆才不是什么低調謙遜的性格，尤其是自家幼鳥各個強壯，活蹦亂跳，要是哪個研究員不知道，都是她的宣傳工作不到位。

可就像是給小孩報輔導班，沒有哪個焦慮的父母會覺得，自家孩子鋼琴彈得挺好就萬事大吉，他們往往還會想著，以后學校什么才藝匯演的時候，不一定次次都有鋼琴，是不是再學個吉他比較好？

夏鹿帆把幼鳥養得好，并不是大功告成，她又開始盯著加練的成果。

連鄒婉和江竹安都給她發消息，讓小鹿放平心態，不要過度雞娃，內卷不利于身心健康。

但這種事情，很難說服自己。

人類幼崽實在競爭不過了，父母能攤平無奈接受，行叭，以后你去掃大街，說不定還可以遇到其他父母，捂心口勸到大街也不用掃太干凈，以后他家娃可能要去撿瓶子。

十二只要是躺平了，可能就會受傷、喪命甚至吃掉。

大自然的底色是生命的絢麗和殘忍，哪怕十二只已經是體型較大，飛的很遠，捕食靈活的優秀幼鳥，夏鹿帆還是會擔心。

“鄒婉，我前兩天看資料，有很多鳥類撫育幼鳥的方式是篩選制的，我現在的方法是不是太溫和啊？”

這不是夏鹿帆胡說，而是真的有不少鳥類受限于外界環境，需要篩選更健康的幼鳥，會逼著跳崖或者直接推下去，如果幼鳥能活下來，那就跟著成鳥生活，如果不能，就是路過的動物的一頓飯。

這是犧牲一部分，換取生存機會的體現。

好在遲到鳥群沒有這個習慣，夏鹿帆也不會舍得真的推十二只去跳崖，現在十二只飛的挺好的，每次混在鳥群里面，和其他成鳥的區別也就只有體型。

但夏鹿帆依舊焦慮自己的，她總擔心自己的介入導致十二只少學了什么，導致以后的生存能力下降。

隔著手機，鄒婉都能感受到夏鹿帆的發愁，她也看了十二只的照片和視頻，說實話，都挺大只挺肥嘟嘟的，看著很健康的。

但小鹿的擔憂也可以理解，她不是為了養寵物才孵蛋的，而是想干預鳥群的遷徙路線，總不能用完就丟，把十二只養的連基本生存能力都沒有。

這是責任感的問題，你介入了，就要承擔對應的后果，最起碼不能讓十二只比原本的命運更差。

江竹安倒是想起來一個重點，“但最開始，這些就是廢蛋，如果不是你幫忙孵化，十二只是看不到這個世界的。”

沒錯，是這個道理，夏鹿帆也懂，但是理智講得通感情卻沒法放下的事情又不少見，她讓江竹安繼續去忙最近的比賽，和鄒婉繼續聊。

還是鄒婉比較懂她的心情，這不是理不理智的問題，就是心里放不下。

“小鹿，我看視頻里十二只已經可以跟著鳥群生活了，要不然，你回來一段時間？”

鄒婉不愧是小鹿認證的甜心擔當，她可以包容夏鹿帆的焦躁和不安，然后建議她，換個環境呆一下。

下學期開學以來，夏鹿帆基本上就沒有來班里，全靠鄒婉提醒她考試時間，以及江竹安發給她學習資料，然后卡著點來考試，考完試立刻再跑回十二只身邊。

因為十二只所在的那片湖泊基本上就是野外，最近的縣城也都在三百多公里之外，還沒有什么往返的車。

研究團隊倒是有車，但車里都放著設備，自帶物資很少去采買，所以夏鹿帆還是要轉車之后再開上小飛機，要不然都沒法過去。

這么來回折騰，夏鹿帆也沒有嫌煩過，她還是盡可能呆在十二只身邊，免得出現什么意外。