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“我尊重每一位認真備課的老師，但有些水課除了催眠之外，沒給我帶來任何幫助，我為何不利用時間去做更重要的事情呢？其次，選擇都是相互的，按照另一種方式解讀，我們交了學費，老師有了工資，就像市場上的買賣，我們有不上課的自由?！?

尊師重道，是社會風尚，顧念念這話說的，有點大逆不道，自己都有些心虛。

忍不住頓了下，她偷覷了秦深一眼，秦教授面色無波，下巴微抬，示意她繼續。

“成績與成就沒有正相關，比爾蓋茨，喬布斯，扎克伯格他們都是中途輟學，最后創下商業王國啊，也有研究表明，在校成績優異的人，步入社會后還不如成績一般或很差的人呢。所以，對于有意義的課程，我會上，一些個人覺得無關重要的課程，我還是會選擇翹課?！?

一口氣說完這么多話，真是痛快，但見秦深一言不發，顧念念不由得局促起來。

窺視他表情，她提醒道：“我說完了?！?

兩秒后，秦深眸光一轉，感嘆道：“終于說完了?！?

顧念念臉部肌肉抽了一下。

她慷慨激昂的，他一個字都沒聽進去？

還有，嫌棄的語氣能再明顯點嗎？

“你在跟我討論學生有上課缺席的自由，以及上課是否有意義的問題，這很好。”

任意一個，都是教育領域重點研究的課題。

秦深邁向旁邊的木制長椅，坐下，姿態休閑，朝干站著的顧念念招招手，示意她坐過來。