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尤粒來得早，到教室好位置還有很多。上次為了躲齊硯而坐的座位太偏，且四周嘰里呱啦的也有些吵。

所以這次，她要選擇前排的座位，圖個清靜。

放了包坐下，剛拿出筆和本子，桌上的手機(jī)就響了起來。

尤粒的小心臟跟著一緊，抬手捂住手機(jī)的喇叭，一邊想著幸好還沒上課，一邊關(guān)了靜音，接著才去看屏幕。

是條微信新消息，她點開。

【y：你到教室沒。】

尤粒小小驚訝地“o”了下嘴，回復(fù)：【到了】

那頭秒回：【幫我點個到占個位置，我要晚半小時才到。】

尤粒看這話，心想：這學(xué)長怎么一副跟她好像很熟的樣子，拜托她做起事情來是一點都不客氣，字里行間都看不到一點誠意。

可她和齊學(xué)長也還沒有熟悉到可以吩咐她做事的地步吧？

尤粒內(nèi)心又不禁發(fā)起一個疑問：難道這是齊硯學(xué)長加她微信的最終目的？

不過，她想到之后還要和人一塊去民樂團(tuán)，且可能朝夕相對的，抬手直接回了個：【好的。】

齊硯沒回了。

尤粒前后左右排瞧了瞧空位，指尖點亮屏幕，又打字道：【學(xué)長，你是要坐后排的位置嗎？】

【y：你坐第幾排。】

【米立：第二排。】

手機(jī)屏幕前的齊硯看到這條回復(fù)，眉心微微蹙：嘖，這人真是去學(xué)習(xí)的。

【y：看你方便占哪個就占哪個。】

【米立：哦，我剛好看到倒數(shù)第二排有個空位，我拿我的筆袋幫你占了，你待會記得還我哦。】

齊硯氣結(jié)：“……”

這姑娘，真是對他一點肖想都不想有！

……

上課鈴響，老師照例點名。

尤粒正在懊惱，坐在前排，她要怎么幫齊硯點到才能不被老師發(fā)現(xiàn)。

懊惱了一分鐘，她發(fā)現(xiàn)她的懊惱根本沒必要。

因為老師老花眼，全程戴著老花鏡垂頭看點名冊，她只要在點到齊硯名字的時候，壓低聲喊個到就行。

成功混過點到，老師開始上課。

選修課是節(jié)大課，時長有兩小時，中間會休息十分鐘。

上半節(jié)課進(jìn)行到一半時，尤粒想拿記號筆圈個重點，垂頭翻包的時候才想起來自己的筆袋拿去幫齊硯占座了。

反應(yīng)過來，尤粒下意識扭頭想看看齊硯來了沒。

一望，人不知道什么時候已經(jīng)坐在位置上了，腦袋枕著手臂趴在桌上，在玩手機(jī)。

而她的粉紅筆袋，就正正的擺放在他前方。

尤粒回過頭微微一撅嘴，對沒法立馬用到筆感到沮喪。趁著老師跑題講其他的工夫，她拿手機(jī)給齊硯發(fā)了條微信。

【米立：學(xué)長，筆袋已經(jīng)發(fā)揮了它不該有的作用了，待會課間休息的時候就把它還給我吧（可愛）】

趴在那正消消樂的齊硯看到尤粒消息彈出來，懶懶坐起身放眼望了下前排。

她垂著腦袋，一手放在課桌上握著筆，一手放在桌下，應(yīng)該在看手機(jī)等他回復(fù)。

齊硯眉梢輕抬，回道：【筆袋里有多余的筆沒，借我一只。】

發(fā)送成功，他看到她又回頭匆匆掃了他一眼。

接著，有消息來：【你沒帶本子，要筆做什么？】

齊硯哼了聲笑，戳鍵盤。

…

講臺上的老師把跑遠(yuǎn)的話題拉了回來，點著鼠標(biāo)跳轉(zhuǎn)到下一個ppt畫面的內(nèi)容，讓大家記錄。

尤粒見了，把手機(jī)往手邊一放，保持著聊天界面沒鎖屏，握筆抄寫。

兩秒后，手機(jī)“嗡”一聲震動，消息條往上蹦出來——

【拿來轉(zhuǎn)不行？】

“……”

第17章 米立與石見17&emsp; 學(xué)長好

關(guān)于齊硯發(fā)來的那條微信消息，尤粒最后給了回復(fù)是——

【那你自己從筆袋里拿吧】