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裝什么裝。

惡心。

晚上一家人吃飯，林父坐在主位，蘇虞母子倆坐一起，林北硯獨(dú)自坐一邊。席間聽(tīng)父親說(shuō)到這便宜弟弟要轉(zhuǎn)去他那所學(xué)校的初中部，又被蘇虞不停往他碗里夾菜的殷勤態(tài)度弄得有些心煩，沒(méi)吃幾口就放下筷子說(shuō)飽了，起身上樓回了房間。

蘇虞面露尷尬，轉(zhuǎn)頭問(wèn)林父孩子是不是不高興了，林父擺擺手說(shuō)沒(méi)事，腦子犯軸呢，讓他自個(gè)兒冷靜一下就行。

蘇懷安捧著碗默默扒飯，沒(méi)吭聲也沒(méi)往樓上看。

等到晚上客廳沒(méi)人了，蘇懷安才偷偷溜去廚房，從冰箱里翻出一袋面包，用吐司機(jī)烤了兩片放盤(pán)子里，端到林北硯的房間外敲了敲門。

門里隱約傳來(lái)走動(dòng)的聲響，但時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，顯然沒(méi)有要給他開(kāi)門的意思。

蘇懷安站著等了會(huì)兒，又貼在門板上叫了兩聲哥哥，都得不到應(yīng)答，只好把盤(pán)子放在門口地上，順便留了張小紙條，說(shuō)是特地給哥哥做的夜宵。

回房途中想著光吃面包可能太干了，蘇懷安又折回樓下熱了兩杯牛奶，一杯自己喝掉，另一杯小心翼翼地端到樓上，擺在盤(pán)子旁邊，還拿筆往紙條上加了行小字，問(wèn)哥哥明天放學(xué)能不能一起走。

剛才吃飯的時(shí)候林父就說(shuō)過(guò)，明早會(huì)開(kāi)車送他倆去學(xué)校，至于放學(xué)怎么安排，以蘇懷安對(duì)他媽工作繁忙程度的了解，估計(jì)多半是要讓他們自己回來(lái)的。

……他不想一個(gè)人走。

這房子看著挺氣派，實(shí)際上就一胡同巷里改建的小別墅，外頭全是錯(cuò)綜復(fù)雜的街巷，也不許出租車開(kāi)進(jìn)來(lái)，萬(wàn)一迷路了或者碰上什么——

蘇懷安倏地閉了閉眼，抬手按住心臟的位置，良久才慢慢起身，扶著欄桿走回自己的房間。

留紙條是為了示好。

同時(shí)也是為他的示好留下證據(jù)。

如果哥哥真的不肯出來(lái)，等明天林父和他媽起來(lái)看到了，自然也會(huì)提醒一句的。

只是想歸想，第二天起來(lái)看見(jiàn)躺在垃圾桶底的吐司片以及中間那個(gè)被揉皺的紙團(tuán)，蘇懷安還是覺(jué)得有點(diǎn)兒難過(guò)。

他長(zhǎng)這么大都沒(méi)人給他留過(guò)夜宵呢。

真浪費(fèi)。

上學(xué)路上林父果然提了這件事，說(shuō)今晚加班不能接他倆放學(xué)了，讓林北硯別只顧自己走，記得等弟弟一起回家。

“知道了。”林北硯插著耳機(jī)低頭玩手機(jī)，面無(wú)表情地回了一句，也不知是真聽(tīng)見(jiàn)了還是隨口敷衍的。

蘇懷安倒是聽(tīng)得認(rèn)真，聽(tīng)完還用余光悄悄瞄了林北硯一眼，想看人什么反應(yīng)，結(jié)果被后者冷著臉瞪了回來(lái)，立馬收起視線，埋著頭一個(gè)勁兒地捏自己膝蓋。

到學(xué)校之后兩人下車，林北硯腿長(zhǎng)走得快，蘇懷安就在后頭小跑跟著，也沒(méi)留意周圍的標(biāo)識(shí)，直到進(jìn)了教學(xué)樓才猛地撞到林北硯身上，還好意思問(wèn)他為什么突然停下。

“這里是高中部。”林北硯抓著他那兩條書(shū)包帶，跟拎小雞似的，把人強(qiáng)行轉(zhuǎn)了個(gè)方向，冷聲道，“那邊兩棟才是你們初中部的教學(xué)樓。”

蘇懷安哦了一聲，尷尬得立馬往前溜。

結(jié)果溜不到一米又被林北硯拎著書(shū)包帶給拽回去，告訴他高二放學(xué)的時(shí)間比初三要晚得多，讓他沒(méi)事就自己先回家，別等著一起走了。

“那……那有事可以等嗎？”蘇懷安姿勢(shì)別扭地回頭看著林北硯，“我不怕晚的，可以……可以邊寫(xiě)作業(yè)邊等。”

“隨便你。”林北硯說(shuō)完就松開(kāi)手，也沒(méi)給人留個(gè)方便聯(lián)系的號(hào)碼或者微信，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了教學(xué)樓。

蘇懷安站在原地看了會(huì)兒，邊在心里估算著時(shí)間邊等，直到看見(jiàn)林北硯在五樓走廊上匆匆略過(guò)的身影，才拉好被他扯歪的書(shū)包帶，慢吞吞往另一個(gè)方向走去。

02.

蘇懷安原就是市重點(diǎn)民辦初中的學(xué)生，成績(jī)也相當(dāng)優(yōu)異，因此轉(zhuǎn)到這邊后直接被安排進(jìn)了重點(diǎn)班，隨班主任去辦公室領(lǐng)完課本就回教室開(kāi)始上課。

重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，沒(méi)有其他班那種前排學(xué)習(xí)后排摸魚(yú)的現(xiàn)象，座位也全都是單人單桌的，大家各自埋頭學(xué)習(xí)，互不干擾，對(duì)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生似乎毫無(wú)關(guān)心。

當(dāng)然蘇懷安也并不在意他們。

只用待一年的班級(jí)，沒(méi)必要浪費(fèi)時(shí)間去經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，搞好學(xué)習(xí)就行了。

他目前唯一需要經(jīng)營(yíng)的人際關(guān)系——只有那個(gè)看他不順眼的哥哥而已。

蘇懷安在草稿紙上飛快地演算公式，算完不知怎的順手寫(xiě)下了“林北硯”三個(gè)字，立馬又用一個(gè)大大的叉把它劃掉，還嫌不夠似的多涂了幾筆，咬唇默念著：“……壞哥哥。放學(xué)就去堵你。”

下午上完最后一節(jié)自習(xí)已經(jīng)快5點(diǎn)了，蘇懷安沒(méi)留在教室把作業(yè)寫(xiě)完，收拾好書(shū)包就跑