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“老師，我為什么還是這么煩惱？”

“城的東邊，有一棟舊屋，里面住著一位怪老師；據(jù)說他能調(diào)制各種煩惱的解藥。或許，他能幫助你的。”

當(dāng)小內(nèi)從咨詢師走出來后，耳畔仍然回響著咨詢師送給他的這句話。

三年了，他仍然飽受著社交恐懼的困擾。只要面對一個稍微嚴(yán)肅的上級或是場合，他都止不住心如鹿撞、六神無主，幾天都平靜不下來。與之相反的是：一旦那個嚴(yán)肅的人或場合對他態(tài)度輕松，他又變得受寵若驚，同樣經(jīng)久平靜不下來。

嘗試了多次心理咨詢，也沒見什么效果。再這樣下去，目前這份工作怕是不能再勝任了。在這個曝光率奇高的信息時代，可想而知，拒絕社交的后果會有多嚴(yán)重。對未來生存能力的擔(dān)憂，疊加在社交恐懼之上，更使他痛苦不堪。

河邊、山腳下

一座磚木結(jié)構(gòu)的小屋建立在一片草坪上，頗有些歐式童話的意境。容易讓人產(chǎn)生一種遠(yuǎn)離塵世喧囂的怡靜之情。

小內(nèi)來到小屋前，只見門框上裝著一張簡樸至極的招牌——心靈化學(xué)工作室。

心靈、化學(xué)？

小內(nèi)一時還不能把這兩個詞建立起聯(lián)系來

抱著姑且一試的心態(tài)，小內(nèi)推開了木門，一股不知名的味道夾雜著酒精的氣味撲鼻而來。

“莫非這是化學(xué)制劑的氣味？”

小內(nèi)遲疑地掃視著屋內(nèi)的設(shè)施，除了一些簡陋的家居用品，并未發(fā)現(xiàn)化學(xué)容器的存在，卻看到一只酒瓶孤獨(dú)地?cái)[放在窗口邊的一張桌子上。桌子旁歪斜地坐著一位中年男子，一副似醉非醉的模樣。

說他是中年，仔細(xì)一看，卻只有四十上下的面目；但他的頭發(fā)卻白了一大半。

他到底是個什么樣的人？有沒有妻兒？身為一個別人口中的老師，為何又會如此窮困潦倒？

小內(nèi)在內(nèi)心揣摩著眼前這位傳說中的古怪老師。

或許，他也是一個有故事的人吧。

“有人嗎？”

明明看見了他，但小內(nèi)還是故意喊了一聲。

“請問，歐老師在嗎？”

中年男子微微一動，似乎是清醒了，漫不經(jīng)心道：

“你好，我是歐奧，有什么需要？”

小內(nèi)道明了來意，歐奧再簡要詢問了他的相關(guān)癥狀；隨即從抽屜中拿出一本便簽本；提筆開始在上面寫了起來；邊寫還邊自言自語著：

有一種恐懼因素A，在白天人多的時候表現(xiàn)強(qiáng)烈，到夜晚寂靜時會大大弱化直到消失；同時，這種恐懼因素A在夜晚會以另一種截然不同的形式B表現(xiàn)出來。反之，如把B因素置于白天人多的環(huán)境下，也會瞬間消失，但A因素又會取而代之顯現(xiàn)出來。

寫到這里，歐奧停頓了一會，若有所思，又繼續(xù)說寫著：

如果將兩種因素同劑量相融……

不到一刻鐘，手停筆落，一張只寫著一段字的白紙遞到小內(nèi)面前。

小內(nèi)一時還沒有回過神來，尤其是看到紙上的文字時，更是一頭霧水。

嚴(yán)格來說，這張紙上的內(nèi)容并不是什么藥方，只有一段讓人不知所謂的陳述，和剛剛歐奧念的內(nèi)容相差無幾。

這種陳述形式有點(diǎn)類似于一道高中化學(xué)推導(dǎo)題。

結(jié)尾還有一行類似于化學(xué)方程式的字。

但這個方程式并不由字母和數(shù)字組成，竟全部由文字組成：

社交恐懼+鬼怪恐懼=勇氣+淡定

小內(nèi)從來沒有接受過這種心理咨詢方式，更沒有見過如此古怪的方程式。

“您這是？”小內(nèi)愕然道。

“這就是治療方法。”歐奧淡淡道。

小內(nèi)自然不會明白這種聞所未聞的治療方法。歐奧似乎早有預(yù)料，如一位老師給學(xué)生解題一般，開始了他的講解：

這個世界，有光明就有黑暗，有水就和火，有吸力就有斥力……這些都是亙古不變的自然法則。人的心靈也是自然法則的內(nèi)化反映，每一種痛苦的產(chǎn)生，必定會有另一種心理因素來化解和平衡。而心靈化學(xué)的要義就在于尋找那些隱藏的“平衡元素”。小內(nèi)的案例，就是一種光和暗的交互作用。因?yàn)樯缈植煌夂蹩謶衷谌巳褐衅毓猓鴮砉值目謶钟峙c對黑暗的恐懼幾乎同義。二者在內(nèi)在聯(lián)系上，天生就屬于一對平衡力。所以，想要克服社恐，只需勇敢面對黑暗就可以了。

聽到歐奧的解析，小內(nèi)似乎有所感觸，在社恐的同時，他確實(shí)也特別怕黑，晚上睡覺還經(jīng)常開燈。但他還不是完全理解和接受。畢竟這是一種聞所未聞的心理理論，從某種程度上來說甚至是離經(jīng)判道。至少目前他還無法看穿怕鬼和怕人之間的內(nèi)在聯(lián)系。