昔如夢(mèng).QD提示您：看后求收藏（詩(shī)鼎小說(shuō)網(wǎng)網(wǎng)m.gzstf.cn），接著再看更方便。

【c】：希望祝老師的祝福會(huì)實(shí)現(xiàn)。

剛放下手機(jī)，有人從背后拍了拍祝溫書(shū)。

“祝老師，聽(tīng)什么呢笑這么開(kāi)心？”

“啊？”

祝溫書(shū)回頭，見(jiàn)王老師八卦地看著她，這才想起自己還戴著耳機(jī)。

“沒(méi)，我聽(tīng)郭德綱的相聲呢。”

祝溫書(shū)摘下耳機(jī)，順手摸了摸自己的臉頰。

有在笑嗎？

“對(duì)了，我剛剛跟你說(shuō)話你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。”

王老師說(shuō)，“有多的紅筆么？我的紅筆找不到了，回頭買(mǎi)了還你。”

“有的有的。”

祝溫書(shū)連忙把手邊的紅筆遞給前輩，“一支筆還什么還，您用著就行。”

從抽屜里翻出另一支紅筆，祝溫書(shū)繼續(xù)批改昨天的家庭作業(yè)。

結(jié)束后，她又開(kāi)始批改之前遺留的國(guó)慶假期作業(yè)。

打開(kāi)第一個(gè)學(xué)生的作文，祝溫書(shū)的目光在封面上停頓片刻，突然埋頭翻起作業(yè)堆。

令思淵的作業(yè)本向來(lái)很好找，只需要挑出那幾本最破爛最臟的，其中指定有他的。

果不其然，當(dāng)祝溫書(shū)看見(jiàn)封面上歪歪扭扭的“令思淵”三個(gè)大字后，深吸一口氣，翻開(kāi)第一頁(yè)。

《國(guó)慶秋游》

“國(guó)慶假期到了，爸爸帶我出去玩。”

看到這行字，祝溫書(shū)眉心跳了一下，心里五味雜陳。

她既希望令琛能抽出時(shí)間陪伴令思淵，又擔(dān)心真帶他出去玩，會(huì)被路人拍到。

到時(shí)候腥風(fēng)血雨，也不知要怎么收?qǐng)觥?

還好看到下一句，她打消了這個(gè)擔(dān)憂。

“我們?nèi)チ肃l(xiāng)下表爺爺?shù)墓麍@，那里有蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)和橘子樹(shù)。”

自家親戚的果園啊，那應(yīng)該不會(huì)有什么人。

“橘子黃燦燦的，柿子小小的，蘋(píng)果又大又圓，我很想吃，爸爸就爬樹(shù)摘了兩個(gè)蘋(píng)果，我們坐在路邊大口大口啃了起來(lái)。”

祝溫書(shū)：“……？”

令琛……爬樹(shù)？坐在路邊啃蘋(píng)果？

“后來(lái)看門(mén)狗發(fā)現(xiàn)了我們，爸爸就把我抱起來(lái)跑，我很重，我爸爸屁股很大，他跑起來(lái)喘得比那只狗狗還要厲害。”

祝溫書(shū)：“……”

……屁股很大嗎？

“太陽(yáng)伯伯下山了，爸爸就牽著我蹦蹦蹦跳跳的回家了。那天晚上爸爸累得直不起腰，還說(shuō)第二天要去醫(yī)院看病。”

祝溫書(shū)腦海里浮現(xiàn)出令琛“蹦蹦跳跳”的樣子，實(shí)在忍不住了。

“祝老師，你怎么又笑上了？”

王老師去飲水機(jī)泡了杯茶回來(lái)，看見(jiàn)祝溫書(shū)趴在桌上笑得肩膀都在抖，十分不解，“啥相聲這么好笑？”

“不是相聲。”

祝溫書(shū)抬頭，擦了擦自己眼角，指著作業(yè)本說(shuō)，“我是在笑學(xué)生的作文。”

當(dāng)了三十幾年語(yǔ)文教師，王老師飛速掃了一眼，沒(méi)明白笑點(diǎn)在哪里。

“這不挺普通的作文嗎？哪里好笑了？”

“就……”

祝溫書(shū)不知道怎么跟王老師解釋，“有點(diǎn)好笑吧。”

王老師擺擺頭，帶著“不理解你們年輕人笑點(diǎn)”的疑惑表情回到了自己的座位。

祝溫書(shū)收了笑，拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一句批語(yǔ)。

——“很有趣，也祝你爸爸早日康復(fù)。”

-

不知是不是令思淵這篇游記后勁太大，祝溫書(shū)一整天的心情都很好，有時(shí)候忽然回想起來(lái)，還忍不住笑一下。

下午放學(xué)后，她在接送處挨個(gè)把學(xué)生交到家長(zhǎng)手里后，轉(zhuǎn)頭朝公交車(chē)站走去，正巧看到了騎單車(chē)下班的祝啟森。

“祝啟森！”