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假期期限一到,校門大敞,校園各處立馬散落了不同量的人。
星星點(diǎn)點(diǎn)地,裝飾著空曠的校園,連空蕩蕩的樓道也迅速被充盈。
我只是簡(jiǎn)單伶幾本假期作業(yè),按時(shí)抵達(dá)教室集合。
大家安分地守著自己一方小天地,只同自己圈子的人交涉,七嘴八舌分享著假期樂事。
如此密集而錯(cuò)落的小團(tuán)體,使得一個(gè)班就如同收納了多個(gè)民族,忠誠(chéng)地遵循自己民族的風(fēng)俗,彼此相安,互不打擾。
曾經(jīng)我有很多人,如今我只有倩文。
眾人聚在這里,把腳底的孤獨(dú)踩得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
每個(gè)人看上去都是那樣的積極融合,即便各自手拉手圍成的圈并不牢靠。
隨時(shí)會(huì)有人放手,加入新的集體。
多么和諧的場(chǎng)面啊。
真是讓人熱淚盈眶。
我無(wú)聊地掃視四周,窗邊忽入的那一抹白。
他看進(jìn)來,視線交匯,雖然只是淺淺的一眼。但我心情因此大好,還是他看上去順眼,沒套那么多殼,很清透,那樣坦蕩,像秘密的絕緣體。
于是我低頭書寫,也為掩那一瞬的笑意。
奈何關(guān)不住春風(fēng)拂面,抬起頭來,笑意依然留存,眼看來人,把我狠狠晦氣了一下。
張澤祺。
又是他。
他打量著我,像是審視犯人的審訊員,循循善誘,逼迫我說出一切掩埋的秘密。
真把這當(dāng)角色扮演的舞臺(tái)了?
他走近我,問我李狄的去向。
我很快地拋出“不知道”叁個(gè)字,接著低下頭佯裝整理資料。
他似乎對(duì)我的答案有些不滿,輕“嘖”一聲,半揣褲兜離開。
神經(jīng)病吧。