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i shall not live in vain;

if i can ease one life the aching，

or cool one pain，

or help one fainting robin

unto his nest again，

i shall not live in vain.

我若能拯救一顆瀕臨破碎的心，

我將沒(méi)有虛度此生；

我若能撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，

或者平息一個(gè)人的悲傷

或幫助一只虛弱的知更鳥(niǎo)，

回到他的小巢，

我將沒(méi)有虛度此生。

全新任務(wù)：拯救一顆失落的☆。

第116章 線索

詩(shī)是手寫(xiě)的， 上半部分是優(yōu)美的英文流花體，下半部分是清秀的楷體。

剛才撿東西的時(shí)候，學(xué)生們見(jiàn)過(guò)太多這樣的手寫(xiě)字， 所以第一眼就認(rèn)出來(lái)林晚星的筆跡。

大家一開(kāi)始都有些激動(dòng)。

可讀到最后那句話后， 就沒(méi)有人能笑得出來(lái)了。

仔細(xì)看，傳真紙上那首詩(shī)外圈有淺色陰影圖塊。似乎是不是林晚星寫(xiě)在對(duì)面那張紙上，而是寫(xiě)在其他東西上后被翻印過(guò)來(lái)的。

并且，詩(shī)下面那個(gè)很中二任務(wù)，字體也明顯和林晚星不同。

所以，應(yīng)該其他什么人， 寫(xiě)下的最后這句拯救一顆失落的☆。

他們認(rèn)識(shí)的☆，只有那一顆。

“是有人，要我們拯救老師嗎？”智會(huì)破天荒很不冷靜地問(wèn)道。

艾米莉·狄金森， 二十世紀(jì)美國(guó)著名詩(shī)人。

她從二十五歲開(kāi)始拒絕社交， 居于老宅， 半生閉門(mén)不出，在寧?kù)o與孤獨(dú)中寫(xiě)詩(shī)三十年。

她生前只有幾首詩(shī)歌發(fā)表， 直到去世后，她的妹妹才從一個(gè)鐵箱中，發(fā)現(xiàn)了姐姐所寫(xiě)的1000多首詩(shī)歌。至此，那些精妙絕倫的作品， 才得以廣為流傳，并深深影響了整個(gè)美洲大陸。

以上，是學(xué)生們搜索傳真上那首詩(shī)作時(shí)，得到的全部作者信息。

那是一個(gè)有自己獨(dú)立精神世界和靈魂世界的女性， 林晚星應(yīng)該喜歡這首詩(shī)， 才會(huì)將之抄錄下來(lái)。

但

“老師怎么失落了？”

“到底什么意思？”

“拯救”和“失落”兩個(gè)字， 很明顯寓意不佳，林晚星應(yīng)該是遇到了難以解決的困難。

可對(duì)學(xué)生們來(lái)講，他們根本不知道發(fā)生了什么！

所有人里，或許只有王法能感受到林晚星曾經(jīng)的黑暗和孤獨(dú)。

她曾坦誠(chéng)自己的自殺傾向，但那具體是什么，林晚星從未給他了解的機(jī)會(huì)。

強(qiáng)行撕破隱私的方式王法能做，但那始終太不尊重林晚星，而傳真上的內(nèi)容又顯得迫在眉睫。

“先網(wǎng)上查一下。”最終，他選擇了一個(gè)最恰當(dāng)?shù)那腥敕绞健?

“啊偷偷查老師，感覺(jué)不好吧？”

“在網(wǎng)上就能看到的東西，怎么叫偷偷？”祁亮很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。

在這點(diǎn)上，得謝謝林晚星自己把學(xué)生們教得很好。他們動(dòng)手能力很強(qiáng)，也很有行動(dòng)力。

祁亮直接點(diǎn)亮補(bǔ)習(xí)班小倉(cāng)庫(kù)的那臺(tái)電腦，打開(kāi)百度，輸入“林晚星”三個(gè)字。

很快，頁(yè)面出現(xiàn)了大量和“林晚星”相關(guān)的搜索結(jié)果。

林晚星馬威全文免費(fèi)閱讀無(wú)彈窗大結(jié)局

林晚星甜

林晚星姓名測(cè)試打分—五行查詢-三才五格吉兇

“馬威是誰(shuí)？”馮鎖看了眼搜索結(jié)果，立刻問(wèn)王法，“老師怎么和他親上了。”

“那是小說(shuō)盜文網(wǎng)站。”祁亮無(wú)語(yǔ)地點(diǎn)向第二頁(yè)。