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她依次檢查學生們的考試文具和準考證。

準考證是學校特制，為讓高三生提前適應高考節奏。

學生們都很乖，大部分人在她交還準考證時還會說聲“謝謝老師”。

林晚星把前面女生的準考證還回去，接過下一張，看到上面“文成業”三字，突然愣了下。

腳下是雙黑色aj，手上是少有學生會帶的鏤空機械表，林晚星抬頭，看到一張冷若冰霜的臉。

從上次文成業答應參加球賽卻放她鴿子后，林晚星就再沒有見過他，好巧。

文成業看上去和一個多月前沒什么區別。

他的校服穿得板板正正，臉色很冷，長著一雙瑞鳳眼，眼皮耷拉在眼球正上方的一塊區域，目光顯得愈加冷漠。

林晚星將準考證還給他，說：“你的座位在2-10。”

文成業目不斜視，一聲不吭，他徑直走向自己座位，仿佛當她是個不存在的人。

除文成業外，足球隊其他人沒分在林晚星的考場。

按照監考守則，林晚星分發完試卷，坐到教室最后，那里是屬于副監考的位置。

考試鈴聲響起，林晚星靠著墻。

學生們俯身答卷，林晚星只能看到每個人穿著校服的白色背影。

沙沙落筆聲和紙張翻飛聲響起，她忽然有些恍惚。

距她真實告別上段人生，也就過了不到一年時間。

現在，她真地坐在一所高中考場里，成為了這里的一名教師。

沒人不會設想自己以后的人生道路，可在林晚星想過的諸多人生軌跡中，沒有一種如她現在這般。

她帶著一群足球生，做了很多她以前從未想過的實踐工作。

這很真實，但又很不真實。

生活中總有這樣的時刻。

你在忙碌日子里突然得以空閑，因為工作關系連手機都不能碰，只能發呆。

林晚星腦海里飄過很多念頭。因為很閑，整個語文考試的時間，她靠坐在教室后墻上，一直漫不經心觀察考試學生們的背影。

大部分學生都還答得很認真。

語文考試題量不小，主要還有作文部分，這導致學生們大部分時間都在不停“寫寫寫”。寫得累了，他們還會用力甩甩手。

就是每個人的答題節奏會不太一樣。有的學生運筆如飛，看上去就是急性子，寫錯的部分會用簽字筆刷刷劃掉，生怕慢了就趕不上交卷。

也有的學生答題慢條斯理。林晚星雖然看不太清學生們的答題進度，但會莫名擔心那位學生寫不完卷子。

而所有學生里，唯一讓林晚星覺得奇怪的，只有文成業。

文成業坐在靠窗位置。

林晚星發現，他的答題頻率有些奇怪。

“答題頻率”是種很難用語言描述的節奏。

就好比大家都在考試，每個人都在答題，有人快有人慢，有人認真有人草率，因此你永遠無法保證整個考場的學生都用同樣的頻率答題。

但總體來說，大部分人的答題速度是一致的。

該翻頁的時候，前前后后的學生總會一起翻頁。

可文成業不同。

文成業大部分時間都寫得很快，但也有停頓特別長的時候。

這種“快、慢”的不協調，放在同一人身上，顯得非常奇怪。

反正林晚星也閑得沒事，于是開始巡查考場。

她從前向后，走過每一列課桌，最后來到文成業身邊。

男生很敏銳地抬頭看她一眼。

狹長的鳳眼輕輕瞇起，文成業警惕地望著她。

林晚星掃過桌上的試卷，發現他正在做閱讀理解最后一道語言文字運用大題。

黑色簽字筆在閱讀題材料上涂涂畫畫，看上去非常認真。

可稍仔細看，林晚星就發現，文成業圈起的內容其實和底下題目無甚關聯，看上去只是隨意在考卷上畫一些東西。

可能是她站得有些久了，引起了文成業的不滿。男生干脆放下簽字筆，雙手攤開，做出任由她查看的姿勢。

林晚星看了眼文成業的表情，男生眼皮微抬，目光中有轉瞬而逝的威脅意味，狼崽子似的。

雖然心驚文成業的目光，可林晚星不可能被這點眼神威脅到，她還是再次檢查他的桌面和卷面。

筆袋是透明質地，內部一目了然，不像藏匿任何小抄的樣子。試卷就更沒什么問題，文成業甚至故意掀開自己的試卷，任她查看底下。

嘩啦啦翻動試卷的聲音響起，周圍已有學生轉頭向他們這里看來。