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狹路
作者: 長(zhǎng)洱
簡(jiǎn)介:
林晚星碩士生涯晚期遭遇意外,被迫回到家鄉(xiāng)高中工作。
她曾就讀于永川大學(xué)王牌心理學(xué)專業(yè),卻接手了學(xué)校最清閑的體育器材室。
上崗后,林晚星接連遇到怪事。
“免費(fèi)借球一百次卡”“解謎煙盒”“藏寶圖”……
學(xué)校曾有一個(gè)足球隊(duì),有人通過(guò)各種“小線索”,試圖將那些“球隊(duì)差生”交到她手中。
一切看起來(lái)都是人為的精心安排,但她就是不知道,租住爺爺奶奶家頂樓的那位教練先生,到底是什么情況…
林晚星x王法 青春故事
內(nèi)容標(biāo)簽: 競(jìng)技 成長(zhǎng) 校園
搜索關(guān)鍵字:主角:林晚星 ┃ 配角:王法 ┃ 其它:
一句話簡(jiǎn)介:既見(jiàn)狹路,幸得光明
立意:關(guān)于勇氣
第1章 入職
“林晚星同學(xué),本來(lái),以你的專業(yè)要來(lái)我們市八中實(shí)習(xí),是有困難的。”
“畢竟你是學(xué)心理學(xué)的,落實(shí)在我們具體教育工作里,崗位很少。”
“不過(guò)我和老陳認(rèn)識(shí)很多年了,他打過(guò)招呼,我考慮了下,有個(gè)工作崗位工作輕松,適合你們女孩子。你先等一會(huì)兒,等下有老師帶你過(guò)去。”
赭紅色舊木門(mén)吱呀一聲推開(kāi),眼前是一處晦暗的倉(cāng)庫(kù)。副校長(zhǎng)帶著茶和煙味的話,好像還在耳邊回蕩。
林晚星又退回半步,不可思議地望著門(mén)框右上角的牌子。
“這里就是體育器材室了。”
帶她來(lái)崗位的后勤老師這么說(shuō)。
后勤老師走入器材室,挎在他手里的鑰匙串叮鐺作響。
空間壓抑,陽(yáng)光也變得緩慢,仿佛要很長(zhǎng)時(shí)間,才能從器材室盡頭的窗戶透入。
灰塵在空氣飛舞,屋子里層架林立,直到空間盡頭。
林晚星遲疑片刻,也跟著走了進(jìn)去。
架子上面是各種或新或舊的運(yùn)動(dòng)器材。跳繩、破籃網(wǎng)、癟氣的籃球和斷了的球拍……它們?nèi)慷纪嗜プ铛r艷的顏色,相互堆疊,仿佛什么奇異糾葛的空間。
林晚星一時(shí)沉浸于其中,對(duì)目前的一切都感到不可思議。
直到后勤老師的聲音打破寧?kù)o。
“小姑娘運(yùn)氣真好,之前管器材的老師正好退休,所以有這么個(gè)空位給你。”
后勤老師指著墻面上一張泛黃卷邊的公告,不由分說(shuō)地講道:“墻上是借還須知,要嚴(yán)格按章辦事。”
他又走到屋子唯一的辦公桌邊,開(kāi)始翻箱倒柜。
很快,他找出一本厚厚的簿冊(cè),重重拍在桌上:“這是庫(kù)存清單,按照清單,每個(gè)月檢查一遍大型器材,每季度要核對(duì)一次庫(kù)存,有缺損和維修,寫(xiě)好計(jì)劃,后勤例會(huì)上提交。”
林晚星從墻跟前趕到桌邊,還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)簿冊(cè),又聽(tīng)男老師拖長(zhǎng)調(diào)子:“而這項(xiàng)工作最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)是,沒(méi)有體育老師同意,原則上不外借任何器材,畢竟學(xué)生很容易借了東西不還。也就是說(shuō)……”
“不用管學(xué)生,只需要服務(wù)好體育老師就行。”
后勤老師露出孺子可教的目光,把手里那一大串叮鈴當(dāng)啷的鑰匙遞了過(guò)來(lái)。
林晚星接過(guò)那串沉甸甸的鑰匙,聽(tīng)他說(shuō)
“這里就交給你了。”
打開(kāi)窗,新鮮空氣涌入沉悶的器材室。
林晚星雙手撐在窗框上,向外望去。
窗外是操場(chǎng),正是上課時(shí)間,操場(chǎng)上空無(wú)一人。陽(yáng)光下草坪濕潤(rùn),柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺,一切都顯得清閑靜謐。
她在窗口吹了會(huì)兒風(fēng),窗上有截脫落的黃膠條,在她臉旁飄來(lái)飄去。
過(guò)了會(huì)兒,林晚星才對(duì)現(xiàn)在的狀況有了那么點(diǎn)真實(shí)感覺(jué)。
現(xiàn)在,她已經(jīng)從永川回到了宏景老家。不僅在市里末流的高中找到了一份實(shí)習(xí)工作,還被分派到了一個(gè)非常清閑的崗位上。
一切好像都和她曾經(jīng)預(yù)想的生活完全不同,但……
林晚星回頭瞇起眼,看著滿屋子蒙塵的器材。
好像這份工作還挺有挑戰(zhàn)性?
整理桌子、找抹布、找水盆……
林晚星在器材室里轉(zhuǎn)了一大圈,甚至在角落發(fā)現(xiàn)一大團(tuán)小彩旗,卻沒(méi)找到任何打掃工具。