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教室里鬧哄哄的，補(bǔ)作業(yè)的，笑罵的，聊天的，爭(zhēng)吵的，還有不說(shuō)話默默做自己事情的，像清晨搶購(gòu)的菜市場(chǎng)，不說(shuō)話就搶不到菜。

這是正式上課的前一天下午，他們來(lái)學(xué)校報(bào)道，主要是趕作業(yè)，順便領(lǐng)新書(shū)，再順便領(lǐng)上學(xué)期的成績(jī)單，最后順便分個(gè)班。

熱鬧的“菜市場(chǎng)”一直持續(xù)到下午三點(diǎn)半。

楊老師捧著電腦，推門(mén)而入，所有人的目光聚焦在班主任身上。

像菜市場(chǎng)里來(lái)了個(gè)城管，所有人溜回座位，埋著頭假裝看書(shū)，大氣不敢喘一聲。

楊老師把電腦放講桌上，拉開(kāi)椅子坐，清了清嗓子，繞教室環(huán)視一圈后，說(shuō)：“放了將近兩個(gè)月暑假，新學(xué)期就升高二了，先歡迎大家回到學(xué)校?！?

臺(tái)下的同學(xué)捧場(chǎng)鼓掌。

楊老師：“這次開(kāi)學(xué)和往常不一樣，面臨非常重要的文理分科，名單我已經(jīng)收到了?！?

“我們班選文的同學(xué)共15個(gè)人，根據(jù)上學(xué)期的考試成績(jī)，按名額互換的規(guī)則，這十五個(gè)同學(xué)將會(huì)被分到高二文科的一至四班?！?

“念到名字的同學(xué)可以收拾書(shū)包去相應(yīng)的班級(jí)報(bào)道了。”

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楊老師做事不拖泥帶水，速戰(zhàn)速?zèng)Q一向是他的行事風(fēng)格。

開(kāi)學(xué)第一件事不是敘舊，不是收作業(yè)，而是把選文的同學(xué)攆去文科班，有種不留情面的冷漠。

不過(guò)，念完名單后，楊老師就補(bǔ)充道：“理科九班歡迎你們?；貋?lái)看看?！?

好吧，也算留了一絲情面。

劉凡被分去了文科一班。臨行前，她和簡(jiǎn)寧道別，說(shuō)她去了文科班要好好努力，她會(huì)經(jīng)常回來(lái)九班的。

兩個(gè)女孩子依依不舍地抱了抱對(duì)方。

然后，劉凡朝教室的某個(gè)地方依依不舍地看了一眼，背著書(shū)包，出了教室門(mén)。

樓道里腳步又多又亂，咚咚咚地響，人聲鼎沸，坐在教室里，依稀可見(jiàn)外面的人像沙丁魚(yú)排成一排。

學(xué)文的同學(xué)剛走，門(mén)口就排了一列來(lái)理科九班報(bào)道的新同學(xué)。

楊老師站在講臺(tái)上，朝著那一個(gè)個(gè)往進(jìn)探的腦袋揮揮手，讓他們先進(jìn)教室。

一張張陌生的面孔擠進(jìn)教室，在教室前面狹窄的空地上堆成一團(tuán)，手里抱著書(shū)包裝不下的課本，略顯拘謹(jǐn)。

楊老師點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，用電腦在多媒體的投屏上打開(kāi)一張座位表，讓班里同學(xué)按這張表?yè)Q位置，依舊六十六個(gè)人，十一個(gè)小組，每組六人。

趁網(wǎng)絡(luò)不佳，word表在屏幕上轉(zhuǎn)圈圈時(shí)，簡(jiǎn)寧和方島遞小話，吐槽老楊效率忒快，把別班兩天才能做完的事，一下午搞定了。

表格圈圈的頭追著尾巴，數(shù)不清轉(zhuǎn)了多少次，表格終于打開(kāi)了。楊老師從電腦前抬起頭來(lái)，簡(jiǎn)寧和方島立馬噤聲。

簡(jiǎn)寧和方島仍在第七組，不過(guò)二人不再是同桌，簡(jiǎn)寧的同桌變成了吳勉，方島的同桌換為彭曉夢(mèng)，而她和方島中間隔了一桌，簡(jiǎn)寧的前面是沈?qū)みh(yuǎn)。

整個(gè)第七組，只有一個(gè)新同學(xué)。

她是沈?qū)みh(yuǎn)的同桌，名叫溫照，人如其名，溫婉大氣，膚如凝脂，從內(nèi)到外，透著一股書(shū)卷的秀氣。

簡(jiǎn)寧只需往后挪一排，因此不必像其他人那樣大動(dòng)干戈，她抬著書(shū)轉(zhuǎn)身時(shí)，與門(mén)外偶然路過(guò)的陶江撞上視線。

隔著人頭攢動(dòng)的人海，兩個(gè)人心照不宣地相視一笑，宛如河岸對(duì)面的兩棵剛萌芽的樹(shù)苗，找到了同類(lèi)，互相致意。

第48章 .　　一起去看風(fēng)和日麗　　怎么了，害怕？……

要說(shuō)楊老師心大， 雖然平時(shí)不茍言笑的，但在感情問(wèn)題上比較遲鈍，男生和女生坐同桌， 他倒也不擔(dān)心同桌間發(fā)生一些不可告人的故事。

聽(tīng)陶江說(shuō)，他們七班的班主任就不允許男女生同桌，說(shuō)是避免“早戀”。

這讓簡(jiǎn)寧很滿意，不用擔(dān)心他有個(gè)女同桌。

座位安排結(jié)束后， 楊老師讓物理課代表把暑假作業(yè)本和物理作業(yè)收上去。

這兩份作業(yè)， 也是簡(jiǎn)寧寫(xiě)得最認(rèn)真的作業(yè)。

一個(gè)是年級(jí)主任要檢查的作業(yè)， 一個(gè)是班主任教的科目，但凡動(dòng)點(diǎn)腦筋，也知道這兩個(gè)作業(yè)是重中之重。

作業(yè)收全后，楊老師把剩余的時(shí)間留給同學(xué)們當(dāng)晚自習(xí)， 他回辦公室判作業(yè)。

臨走前，楊老師把上學(xué)期期末考試的成績(jī)單給了班長(zhǎng)吳勉， 讓吳勉發(fā)下去， 并代替他管理紀(jì)律。

成績(jī)單是分班后全部同學(xué)的成績(jī)匯總，不過(guò)現(xiàn)在沒(méi)什么人關(guān)心這些過(guò)期的成績(jī)， 都忙著趕作業(yè)。

吳勉去講桌后邊坐著， 監(jiān)督班級(jí)紀(jì)律， 聽(tīng)說(shuō)在講臺(tái)上，下面任何同學(xué)的小動(dòng)作都一覽無(wú)遺。

他的作業(yè)一字不落地寫(xiě)完了，此刻也有些無(wú)聊， 拿著一本剛發(fā)下來(lái)的新書(shū)裝樣子，看著看著，眼睛就不在書(shū)上了。

他的新同桌，簡(jiǎn)寧， 一個(gè)人霸占了兩張桌子，她的下巴抵著桌面，手里拿筆在紙上無(wú)聊地亂畫(huà)，一不留神，胳膊一抖，圓珠筆劃到前面沈?qū)みh(yuǎn)干凈的校服上，長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色筆道，特別明顯，她猛地坐起來(lái)。

見(jiàn)她闖禍，坐在講臺(tái)上的吳勉把笑聲吞回肚子里，他覺(jué)得他的同桌實(shí)在是太可愛(ài)了。

而臺(tái)下的簡(jiǎn)寧坐直身子后，惶恐地看著前面的背影。

她和沈?qū)みh(yuǎn)不熟，特別不熟，盡管劉凡喜歡他，但簡(jiǎn)寧和他沒(méi)什么交集，對(duì)他的了解僅限于高冷學(xué)霸，而且看起來(lái)很不好惹，簡(jiǎn)寧都不明白劉凡喜歡他什么。

簡(jiǎn)寧硬著頭皮，拿筆戳了戳沈?qū)みh(yuǎn)的后背，她覺(jué)得這張轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的側(cè)臉都帶著一絲冰冷，她低聲道歉：“不小心在你校服后面劃了一道，不好意思哈。”

那張冷冷的臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)多余的表情，并順手傳來(lái)一張a4紙。<script>chapter1();</script>