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“什么？”謝良瑾沒聽明白她是什么意思，睜著雙眼，疑惑看她。

小姑娘卻不開口，只抿著唇沖他們擺手，“你們走吧，我只能送一條給你。”

謝良臣站旁邊看得好笑，從袖子里摸出個圓肚瓷瓶，里頭裝的是腌青梅。

本來他是備著要是驢車太顛，自己在路上吃的，如今只好拿出來送人。

“這里頭裝的是青梅，原本這梅子很酸，但后來又拿糖漬了，便又有點甜，你既然送了泥鰍給我小妹，這個便送給你吧。”

小姑娘看著遞出的圓瓷瓶，想著他說的又酸又甜的腌梅子，抿了抿唇，還是接過了，“好吧，咱們各送一物便不相欠了。”

小姑娘說話挺有趣，謝良臣朝她笑笑，牽著小妹回了驢車上。

那老農終于捉到了鱔魚，正提著過來，見孫女手上拿著個圓肚瓷瓶，問道：“阿瑗，這是什么？”

名叫阿瑗的小姑娘見爺爺過來，大方將瓷瓶塞口打開，從里頭倒出一顆梅子塞進他嘴里道：“剛才有個小妹妹小跟我換泥鰍，我沒給，后來我見她快哭了，便送了一條給她，她二哥便送了這腌梅子給我。”

老農嘗了嘗嘴里的梅子，眉頭皺起，嗯，好酸，這青梅沒有漬到位，不過卻十分解渴。

給了一顆給爺爺，叫阿瑗的小姑娘自己也倒了一顆放進嘴里，不過卻沒皺眉。

老農見狀，問道：“阿瑗喜歡吃梅子嗎？”

小姑娘點頭：“還行吧。”

還行卻收了人家的東西？老農看看孫女又看看已經遠去的驢車，猜她可能是羨慕小姑娘有哥哥，便抬手朝她邀功道：“你看這是什么？！”

回了平頂村，謝家的日子便又恢復了平靜。

且出乎謝栓子意料的，他娘竟沒跟他提起任何一個表妹，而他也松一口氣，開始把心思全用在如何人工培育其他蕈子上。

翻過年，時間很快到了四月。

府試三年兩考，去年二月謝良臣過了縣試，當年四月并沒有府試，因此這一年的府試，要去府城的人便多了兩個，唐于成和謝明文。

兩個月前，謝明文終于在刷了快一年的題后，擦線過了縣試，而唐于成也跟他一起考了縣試，并且名次比上次好，考了第10名。

這次縣試過后，不過2個月的時間就要考府試，因此對二人來說算得上匆忙。

不過謝明文本就時打著刷經驗的目的去的，至于唐于成，上次他自稱就是兩次考試間隔時間太長，讓自己松懈忘記了，因此他特地選了這個時候再考縣試，為的就是把考縣試的那種緊張感延續到考府試。

四人這次結伴同行比上次還要熱鬧，只不過因為誰都沒去過府城，因此家里的大人不放心，所以每家都派了人跟著。

謝家這邊謝正走不開，還是謝石頭跟著一起去照顧兩人，祝明源那邊祝老爺這次不去了，而是給他買了個書童，唐于成是家中的一個老仆跟著，一行七人，走水路去云陽府。

上次他們之所以會坐馬車而不是乘船到縣城，一是祝家有馬車方便，二是坐車到縣里并不遠，一天就到了，走水路反而要等船家湊夠人，因此便走了陸路。

可是這次去云陽府便是走水路也得三天，再加上他們人多，所以就還是選擇坐船。

臨行前，趙荷花帶著一家人來送行，擔心不已，那邊謝正也是對著兒子叮囑了又叮囑，讓他千萬聽謝石頭的話，到了府城也不許亂走，就在房間里跟著謝良臣看書，還讓謝良臣看著他，讓他好好復習。

謝良臣全都應下了，雖然他大哥比他大6歲，今年已經18，但他要出遠門，謝正仍十分擔心。

不過相比他的擔心，謝明文已經穩重許多，并不認為自家老爹讓弟弟看著他有多傷面子，而是也老實的應下了。

這趟府城之行對他來說十分重要，因為回來之后，他就要成親了，女方是他娘那邊的表妹。

雖然他知道自己或許要過府試很難，但心中還是存著念想，想著要過了府試再成親肯定兩家都更高興，所以一心也只想著考試，其他的全不在意。

一行人終于在黎明時分到了洛河鎮碼頭匯合，等確認過各自都沒有什么東西落下之后，七人便上了客船，直往府城而去。

作者有話說：

第32章 路遇

去府城的客船很大, 船里也并不只有他們七個人，還有幾個同樣去參加府試的學子，以及幾個商旅船客。

這些人基本上通過各自打扮就能分辨身份, 也因此，謝良臣他們剛一上船，船艙里幾個書生模樣的人便上來攀談了。

等互通過姓名，原本只是因著禮數來打招呼的幾人，聽說謝良臣便是榮縣去年縣試的案首，態度一下就熱情了不少。

一般來說, 縣案首等到府試的時候，只要發揮正常，一般很少黜落, 而且對方既然能在這么多人里奪得第一名，那么學問肯定不差, 十有八九都是能過府試的，也就是說至少能得童生功名。

這樣的人自然是值得結交的，于是幾人通完姓名之后便一直與謝良臣閑談，無非是謝兄平日看什么書, 怎么學的, 還有就是暗中較量一些學問。

這里他們比拼學問不是像科舉一樣問四書五經的內容, 而是作詩，比誰的文采更好。

幾朝之前, 科舉考試與現在并不一樣，還會考詩賦, 而且比重不小, 可是到了后來隨著朝代覆滅以及每個皇帝的想法不一樣, 因此科舉內容也發生了很大的變化。

比如科舉最早還分明經科、明法科、明書科、進士科等等六科, 其中每科考試內容側重點也并不一樣，要選拔的人才也有特地的喜好和對應用途。

再之后，科舉又經過幾次改革，在沿襲了前面幾朝的重儒家經典之外，各自刪減了一些內容，而先唐時候的詩賦便被刪減了去，現在主要考的是經義、雜文和策論。

而這三項分別又考學生的記誦、辭章，以及對政見時務的理解。

不過雖然現在科舉不考詩賦了，但文人不會吟詩作賦，仍舊會被認為不夠風雅，稱不上才子，所以常常以文會友便是以作詩來評判對方是否與自己志趣相投。

謝良臣讀書原本就不是因為有多喜歡儒家學說的這一套，不過是現實晉身需要而已，因此他雖然死命的學四書五經，也看其他相關書籍，不過卻是當教輔看的。

他自己真正喜歡的反而是那些農書、工具書還有一些游記和山川地理之類的書籍。

因此，對于完全不考，純粹用來裝/逼用的詩賦，謝良臣雖知道韻律這回事，但著實菜得很。

那邊幾人讓他作詩，謝良臣干脆直接攤手，“不瞞各位，我對詩賦一道無甚興趣，也不愛作詩，現在要我做一首出來，恐怕只會貽笑大方，我便不獻丑污濁各位尊耳了。”