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第七章明眸善睞

沒日沒夜的修行是枯燥乏味的，當陶澤睜開雙眼的時候，已是第二天的午后，只見窗外烈日當空、浮云悠游，一排排芭蕉像戰敗的士兵一樣耷拉著“腦袋”，此起彼伏的蟬聲，讓慵懶的午后沒有一絲寧靜。

一首有關蟬的小詩流過陶澤的思緒——

垂緌飲清露，流響出疏桐。

居高聲自遠，非是藉秋風。

……

……

食堂的角落，滿身流汗的陶澤正大快朵頤，正感受著食物美味的陶澤永遠也不會想到，若干年之后，自己在明星交通大學的這段經歷，最讓世人津津樂道的竟然是那狼吞虎咽的飯姿……

由于昨天與覃海明主任的約定，為了進一步提高學生對中華武術的熱愛，從今天開始陶澤的《中華武術基礎》選修課改為室外課程了，看來想偷懶隨便背點內容蒙混過關的計劃泡湯了。陶澤算了算只有傳授一些養氣健體的功法，因為對于陶澤來說能拿得出手的功法并不是很多。

來到體育學院的中心多功能體育館，一幢新落成不久的巍峨建筑映入眼簾，對整個校園無比熟悉的陶澤輕車熟路的推開了約定好的二號大廳大門，嚇了陶澤一跳，只見整間教室擁擠不堪、人聲鼎沸，可以容納一百人的二號大廳，擠滿了學生，當然，這里只有一少部分是陶澤自己的學生另外一大部分是來湊熱鬧的，還有一少部分是來找茬的，總之，這么多學生來聽一節選修課程還是很少見的，這要是讓其他老師知道，還不羨慕、嫉妒、恨啊。羨慕也沒有用，魅力不是誰都有的。

正所謂：

一流老師靠人格魅力，

二流老師靠知識學問，

三流老師靠考試泄題，

四流老師靠上課點名，

末等老師靠頻繁換點名方法。

……

“我的人生格言是沉默和低調，可你們偏要給我掌聲和鮮花。”陶澤一邊走，一邊風騷的想著。

陶澤瀟灑的走進大廳，來到學生近前，陶澤青春的臉上帶著自信笑容，摸了摸鼻子正欲說話。

“老師，你站高點，我們看不到……”后排幾個調皮的男生揶揄的說道。

一百六十五公分的海拔對于一個男人來說，的確是矮了一點。

“雷鋒同志個不大，他的精神傳天下。董存瑞個不高，關鍵能頂炸藥包”

“科學證明：凡濃縮的都是精華。”

陶澤自嘲式的開場白，贏來陣陣掌聲。

“今天，我要給大家傳授一套我家傳防身術，你們想學嗎？”陶澤煽情的說道。

陶澤的爺爺是華夏國南拳派龍翔宗第三十四代宗主，所以，陶澤也算是名門之后，這套防身術乃出自龍翔宗四大傳承之一《無極小札》，這套功法雖然不算是很高明，但貴在很實用，簡單易學；雖未經過爺爺同意，不過能把龍翔宗發揚光大，想必爺爺知道了也不會怪罪。其實華夏從古至今，奇人異士層出不窮，就是因為這所謂的門派傳承，師傅教徒弟，教會了徒弟餓死了師傅，所以師傅都要留一手，搞的最后很多華夏先人留下的瑰寶因在這種傳承中慢慢的丟失，最后失傳，實在是華夏不幸、人類不幸啊。

“想學……”學生們也很配合的說道。

“不過，我們要先約法三章，第一、要學就要從一而終，不可半途而廢。第二、要認真、刻苦。第三、以后要做個好人！你們還愿意學嗎？”

沒看出來，我們的陶澤還真有裝逼的天賦，連“以后要做個好人”這么裝逼的話都敢這么煽情的說出來，看來陶澤不做官太屈才了。

學生畢竟是學生，雖然是畢業班的學生，但終究還是一些沒有踏入社會的小屁孩，對于涉世已久、嘗盡人間冷暖的陶澤來說，這些學生還是很容易對付的。

“愿意……”

“嘩……”

“那好，今天我們就來學習第一式——無極乾云手”

隨著陶澤結合理論與實際、招式與功效的講解，學生們也學的有模有樣，雖然這些學生沒有什么武術基礎，但這套功法貴在淺顯易懂，上手很快，而陶澤經過這兩次的上課體驗也慢慢的進入了狀態，知識淵博的陶澤語言愈加精煉、詼諧，再加上年輕人之間沒有代溝，老師教的輕松自如，學生們學的不亦樂乎。