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年威不免認為他優(yōu)柔寡斷的，說：那你還瞎努力，自討沒趣。

我這人比較貪心，想要什么，就會去拿，再費力的也要折騰。現在，這還依舊在我的愿望名單里，我樂意去堅持。

方飲說到這里，逐漸正經起來：前段時間她板著臉來醫(yī)院找我，我沒有任何的感動和期待，只有本能的焦慮，焦慮到想逃。這幾天，我慢慢反應過來這大概代表了什么雖然這條路要往前走很久，但我要想主動退半步，我就崩了。

崩了的言下之意，是什么也不要了，并非單純的不再緩和關系，而是徹底的失望。把方母的控制欲比作牢籠，他會在牢籠里一味地橫沖直撞，直到離開為止。

她要是再逼我，那不就是最后一根稻草嗎？他道。

年威愣了愣，半晌沒說出話來。兩人沉默了一會，方飲嘀咕：你在發(fā)什么呆？

我在想象你發(fā)火的樣子。你上次發(fā)火是什么時候？我不在場，是紀映和我轉述的，說你發(fā)起火來恐怖得很，能把喜歡你的人嚇得緊急撤離，再也不打你的主意。

方飲笑出聲：高二上學期，靠，幸好在場的人不多！

你男朋友在場嗎？

不在。方飲若有所思，不過，后來我們在樓梯偶遇了。

高二上學期，方飲被一個學長追求。兩人都是男生，可學長的言行舉止特別張揚，絲毫不遮掩，很快，全班都知道了這么一回事。

班里同學問方飲什么想法，方飲對學長的百般討好表示無動于衷：沒什么想法。

這種模糊態(tài)度不顯驚喜也不露厭惡，讓旁觀者根本無從猜測他的性取向。有人直白地問他，究竟喜不喜歡男的，被他扔了一塊橡皮：我誰也不喜歡！統統給我停！

這件事發(fā)酵了半個月，學長見方飲絲毫不為所動，一時心急，策略從熱烈追求進化成了死纏爛打。

晚自修后學長堵在學校門口，想要借機送方飲回家，次次被方飲溜掉，這么幾次過后，轉而堵在了班級門口。

方飲對此采取了冷處理，他覺得這個年紀的喜歡大多數是三分鐘熱度，晾一個月就沒了。沒想到學長堅持了數月有余，從開學到期中考，每天風雨無阻地來施展那套軟磨硬泡的把戲。

我真的不喜歡你，別再送禮物了。方飲把自己課桌里的禮物還給學長，無奈了。

學長問：是不喜歡男生，還是不喜歡在高中談戀愛？

方飲一臉疲憊地說：有必要知道那么多嗎？

學長回答：對我來說很重要，你

但對我來說很無聊。方飲打斷他，不好意思，麻煩你就此為止。以及，你再私自往我課桌里塞東西，我要生氣了。

我沒翻你課桌里的東西。學長澄清。

方飲道：沒說你翻東西，你把這盒子一股腦塞進去，把我藏在里面的漫畫書壓皺了。

學長急忙挽回：好的，我下次會注意的。

方飲：

他媽的，我第一句就是讓你別再送了，你跟我說下次注意？

這半個學期以來，不管他說什么，這學長都會做出一副尊重他意見的樣子，然后什么也沒聽進去，再接再厲地給他造成困擾。

幸虧他脾氣好，這種程度暫且可以忍受。方飲深呼吸了一口氣，把禮物還回去，坐回座位開始趴睡。

他剛閉上眼，那煩人精以迅雷不及掩耳之勢，沖進了他的教室，把禮物破罐子破摔地擱在了講臺上。

意思是隨便方飲處置，總之不要退還給他。

同學問方飲怎么辦，方飲裝死，坐在他前面的女生把禮物拿過來了，興奮地說：來來來，不吃白不吃！哇哦，酒心巧克力！

到時候那男的問起來，怎么交代？副班替方飲擔憂。

前桌嘖了聲：交代什么？他要是問起來，我就說是我吃的，把錢還給他嘛！

副班翻白眼：他就是仗著方飲脾氣好，耍無賴。唉，方飲別裝死了！你好好想想這爛桃花怎么處理，實在不行，你就告老師！每天來堵你，這就是騷擾！

這是爛桃花嗎？這是煞星，好不好？方飲哀號。

前桌數了下巧克力的個數，正好班里除了方飲以外，一人一顆。她一邊給大家發(fā)糖，一邊說：小方，你考慮下找個對象，那樣他說不定就死心啦！

方飲沒有暗戀對象，這樣子做的話，橫豎都是和不喜歡的人談戀愛。他拒絕：以毒攻毒不可取。

發(fā)糖啦發(fā)糖啦，想吃就吃，不想吃就扔！前桌嚷嚷。

體委粗著嗓子：誰不想吃啊？不想吃給我。

方飲側著頭，枕著書本休息。他頭疼地淺眠了片刻，又因為周圍窸窸窣窣的討論題目的聲音，不情不愿地醒了過來。

他正好看到陸青折起身離開，目光往下移了一點，放在兩人課桌中間的垃圾袋里，多了一顆巧克力。

確認下午第一節(jié)課是自修后，他換了個更舒服的姿勢，打算一覺睡到第二節(jié)物理課。然而午休的下課鈴聲響起，伴隨著門口喇叭的聲音，他狠狠打了個冷戰(zhàn)，再也睡不著了。

那學長沒了繼續(xù)等待方飲開竅的耐心，打算最后爭取一把。他向在學校收廢品的大爺討了喇叭，站在方飲的教室門口，大聲吼：方飲！抬起頭！看我！

方飲沒抬起頭，這句話激得他渾身不舒服，拿手掌捂著自己的眼睛，胃里排山倒海，在這一瞬間，他甚至有想吐的沖動。

許多記憶碎片在他腦袋中掠過，亮堂的房間里，被父親蒙騙的男孩，還有歇斯底里的女人。吊燈的光芒與刀鋒一樣刺眼，讓年紀尚小的他睜不開眼睛來，唯有把臉埋在自己的手掌里，似乎能借此躲避責備。

女人朝他喊罵，即便沒有喇叭，聲音照樣響得令他絕望：方飲！把頭抬起來看著我！

在混亂中，打斷他胡思亂想的是紀映的聲音。紀映聞訊趕來吃瓜，他三步并兩步，攔著學長：搞毛呢？趕緊閉嘴！

現在是下課時間，你管我呢？學長舉著喇叭，懟紀映。

紀映看這傻逼玩意不爽很久了，撩起袖子要干架：老子不能管你？我他媽的早就想收拾你了，不知好歹的東西，也不照照鏡子看你長什么鳥樣！要不是小方不想把事情鬧得太難看，你早被我

理重班的書呆子們哪見過這陣仗，瑟瑟發(fā)抖地作勢要攔架。這時，緩過勁來的方飲比他們動作更快一點，抄起自己的鉛筆盒，搶先走在前面，往教室門口去。

他們見狀，以為方飲要去勸和，便放下心來。哪知方飲一言不發(fā)地打開盒蓋，往前面一扔。

啪！

盡管他生氣了，但從小到大的良好教養(yǎng)使他留有余地，鉛筆盒和筆沒劈頭蓋臉地甩學長一腦門。

那些文具重重摔在學長身后的大門上，再落下來砸在地板上，動靜足以威懾住全場。這行為太失控了，同學們不約而同地呆滯了幾秒鐘，繼而紛紛跳起來，跑上去攔著方飲。

使不得使不得，傻逼被揍事小，臟了你的手事大！

小方小方，別激動別激動，我們不計較。

行沒行！再來我們班，小方不揍你，我也要揍你了啊！