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蘇陽(yáng)看第一眼就喜歡上了這個(gè)封面，出版社的確是按照自己給出的輪廓來作為封面，但是能畫這么傳神還是讓蘇陽(yáng)感到驚喜，翻開封面，頁(yè)的便是一段簡(jiǎn)介文字，而在書最后一頁(yè)的后封面右側(cè)，給作者本人做了一些介紹，而這段文字還是蘇陽(yáng)提供給出版社的。

“就這樣，很不錯(cuò)，比我預(yù)想的還要好！”蘇陽(yáng)道。

王學(xué)智道：“既然如此，那就按照這樣確定了，價(jià)格的話，就依你所說，定在二十元吧！說實(shí)話我真的不看好這個(gè)價(jià)格！”

二十元的價(jià)格在這個(gè)年代來說絕對(duì)是不便宜的，甚至可以說有些離譜，尤其是蘇陽(yáng)寫的這本仙途目前也就出了十分之一，如果按照全本的價(jià)格來算，那就是兩百元，用兩百元來買一本小說，可謂是奢侈！按理來說出版社是不會(huì)把價(jià)格定這么高的，但是蘇陽(yáng)在這點(diǎn)上特意和老陳經(jīng)過一番商談，最后老陳被說服了，價(jià)格也就這么定了下來。

蘇陽(yáng)道：“王叔，這個(gè)價(jià)格其實(shí)并沒有那么夸張，你要知道目前市面上是沒有仙途這類書籍的，所謂奇貨可居，正是因?yàn)橄赏镜念}材新穎，才值這個(gè)價(jià)格，而且這個(gè)價(jià)格在一定程度上反而會(huì)讓人對(duì)這本書感到好奇，從而去閱讀，而閱讀之后就會(huì)現(xiàn)這不同于市面上那些小說讀物，而且只此一家！王叔你覺得這個(gè)價(jià)格離譜么？”

“這……”

王學(xué)智苦笑道：“我反而更相信你是想錢想瘋了，真不知道老陳是怎么被你說服的！”

“嘿嘿，因?yàn)殛惒餐瑯幽軌蚩吹较赏緷撛诘膬r(jià)值和展空間！”蘇陽(yáng)笑道。

王文斌搓了搓手，“……那啥，這本能不能給我？不給錢！”

“……”

從王文斌家離開后，蘇陽(yáng)徑直回了學(xué)校，小說正式開始行讓他心情格外的好，不過王學(xué)智帶來的那本書被王文斌厚著臉皮要去了，說是要好好的看看自己哥們寫的作品，蘇陽(yáng)原本要自己收藏的，但是拗不過只好給了他，好在王學(xué)智說過下次過來會(huì)再帶來一本，不管怎么說，作者本人自己都沒一本，未免也太慘了點(diǎn)！

下午有一節(jié)英語課，但是今天葉嵐卻有點(diǎn)不對(duì)勁，別的學(xué)生或許沒有注意，蘇陽(yáng)卻現(xiàn)葉嵐的眼眶有些紅，顯然不久之前哭過，而且上課講話的一些語調(diào)也和平時(shí)有所區(qū)別，課才上十分鐘，葉嵐就讓同學(xué)們自己看書，然后走出了教室

蘇陽(yáng)并不需要看什么，想了想，起身來到教室外，瞧了瞧四周，現(xiàn)葉嵐正站在樓梯拐角處呆，似乎聽到身后有響動(dòng)，葉嵐抬手擦了擦眼睛，隨后盡量保持平靜的轉(zhuǎn)過身來。

“是蘇陽(yáng)啊，上課時(shí)間怎么能隨意出來！”葉嵐道。

蘇陽(yáng)上前道：“葉老師，你怎么了？”

“啊？什么怎么了？”

葉嵐的眼眶比剛才還要紅一些，而且眼角還有些許痕跡，蘇陽(yáng)在腦海中回憶，卻完全沒有相關(guān)的印象，當(dāng)然，也有可能是當(dāng)時(shí)自己也和別的同學(xué)一樣沒有注意到。說起來蘇陽(yáng)這樣出來也挺奇怪的，作為老師的葉嵐即便有著什么事，也不太可能會(huì)告訴自己的學(xué)生！

“葉老師覺得你這么明顯哭過的樣子別人能看不出來嗎？如果不介意的話，能不能說出來？說不定我可以幫上忙！”蘇陽(yáng)說道。

葉嵐搖了搖頭，“謝謝，老師只是有點(diǎn)難過，沒什么的，你回教室去吧！”

“那好吧，葉老師，你現(xiàn)在的狀態(tài)也不適合上課，還是回宿舍去休息一下吧，反正下午也只有我們班一節(jié)英語課，待會(huì)兒我?guī)腿~老師布置一下課后作業(yè)好了！”蘇陽(yáng)道。

葉嵐怎么會(huì)答應(yīng)，聞言道：“好了蘇陽(yáng)，老師真的沒事，哪有學(xué)生幫老師安排的道理！”

“葉老師，你現(xiàn)在這樣子上課的話，自己狀態(tài)不好不說，也會(huì)影響到班里的學(xué)生，還是先調(diào)整好情緒再繼續(xù)上課吧！”蘇陽(yáng)說道。

葉嵐聞言秀眉一挑，“你還有完沒完了，我不是說了沒事嗎！”

“……”

“你進(jìn)不進(jìn)去！”

“……”

蘇陽(yáng)雖然放心不下，卻也只能轉(zhuǎn)身回教室，然后站到講臺(tái)上，翻開課本剛才講到的那一頁(yè)，用外面葉嵐都能聽到的聲音對(duì)下面正看過來的三班學(xué)生道：“接下來的時(shí)間同學(xué)們把課本四十二頁(yè)的十五個(gè)單詞背誦幾遍，二十分鐘后默寫！”