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“既然鋼材要漲價，我自然要做的大一些，我已經決定把我在傅氏的股份全部都出掉，等傅氏被我做空，我再買回來！”

傅雪辰狠狠說道。

“可是您的質押……”

楚上青伙同娛記來扒他搞的那些“公益”，讓他的資金鏈一下收緊，因為各種項目投資不利，傅雪辰其實之前已經把自己手里的傅氏相關股份都質押了，他這次是先抵押了自己和他媽林小燕名下的房產和珠寶換了錢才解除了部分的股份質押。

如果想要拿出兩個多億來買建寧實業的鋼材，他恐怕得把自己手中的全部資產都砸進去。

“我有的是錢，你只要給我好好操作！”傅雪辰說得霸氣側漏。

為了奪回傅氏報復傅南商和那個楚上青，他已經孤注一擲。

傅雪辰在心里如何想，楚上青并不關心。

下班時間到了，她的男友從老板火速變身牛皮糖，還不知道從哪里弄出了幾個紅紅的燈籠，就在后備箱里。

“馬上就要過新年了，咱們回去掛燈籠好不好？”

“燈籠……”楚上青眨了眨眼，根據她的經驗，紅燈籠是馬上要過年的時候才掛，比如盛羅就是在臘月二十九的時候給盛外公和秦外婆家的川菜館子掛燈籠的。

今天是公歷十二月二十三，距離“元旦”還有一個周，距離“過年”還有一個多月。

傅成和林小燕當家的時候傅宅里明明傳統腐朽到讓人喘不過氣，卻非常崇洋媚外，總是過洋節，什么圣誕節、感恩節、復活節，傅成總是帶著林小燕、傅雪辰去香港、上海這些地方混跡交際圈，力圖洗掉自己身上的泥土氣，春節這種日子傅成又會帶著自己的兒子孫子回家祭祖，對傅南商來說這種日子都是受難日，他從來不屑于去記的，有生以來第一次好好過春節還是到了美國讀書之后和同學去了唐人街。

回國之后這些年他也是一年從頭忙到尾，能記得紅燈籠本身代表喜慶已經是難得了。

以為楚上青不知道紅燈籠是什么意思，他指著后備箱說：“紅燈籠代表好運，我那時候冬天路過唐人街，一看見紅燈籠就知道有好事，餐廳老板會做年糕和魚，還有舞獅，我在北京沒看見過，宋沁雅說她們那過年有舞獅，要不咱們也找人來公司表演，怎么樣？”

“舞獅表演可以安排在下次的公司年會上。”楚上青說，“至于舞獅表演和紅燈籠應該出現的時間……我覺得你應該補充一下傳統知識。”

傅南商立刻意識到自己又一次把元旦和真正意義上的新年給弄混了。

這已經不是第一次了。

他笑了笑：“我想起來了，你以前教過我，北方吃餃子的是春節，這個燈籠也是春節的時候掛吧？”

他完全沒有感傷，只是笑著說：“我記得咱們兩個第一次在一起過春節的時候，我還買了一個神像。”

“……是關公像。”

四年前的春節，旁人該回家的回家，該旅行的旅行，正好公司賺了錢，傅南商又大方地給了每人一筆過節費，同事們都歡歡喜喜地走了，楚上青本來也該回家的，偏偏方卓也比賽受了傷，方雪瑤也去照顧，她就留在了北京。

然后在公司里目瞪口呆地看著傅南商弄了一尊關公像回來。

“唉？楚上青你也在？這樣正好咱們三個過年了。”傅南商指了指他們兩個和“關公”。

看著關公的紅臉，在那一刻，楚上青覺得自己不應該輕易拒絕宿舍里溫暖的床，跑來公司寫論文。

傅南商的表情卻很歡快，傅成威脅不了他了，他可以用自己想要的方式來度過自己的假期。

“我在唐人街看見他們都是和關公一起吃飯的。”傅南商對楚上青解釋自己的行為。

“那個行為應該叫祭祀。”歷史專業的高材生忍不住糾正他。

傅南商撓頭：“我不需要他保佑我，他能不能把我請他吃的飯帶回去給他的兄弟還有他的那個羽毛扇子同事？”

楚上青知道他說的分別是劉備、張飛和諸葛亮。

“不考慮任何超現實的問題，如果他有意識，現在應該正在和兄弟們聚會，從桃園結義開始回憶他們的一生。”

那天是臘月二十九，那一年沒有大年三十。

沒有春晚，也沒有熱鬧，楚上青給傅南商講了三國時期的一些故事，她本來想煮一點速凍餃子，可是傅南商買了餃子皮、肉餡兒和青菜，并且在嘗試了三次之后就成功包出了漂亮好看的餃子。

遙遠的地方祭祖一如既往。

在醫院，方老師和方卓也爭論以后要不要繼續比賽。

冰天雪地的小城，川菜館里香氣滾滾，人們在一起過年。

離家當兵的孩子在不知地點的遠方。

偌大的北京城，簡陋的辦公室，他們兩個相對坐著講故事，吃餃子。

那時候他們還沒有相愛，都是孤身一人，卻因為彼此而不孤獨。

時間回到現在。

“又到了楚上青老師給我講歷史知識的時候了。”男人懷念地說，“那個周瑜打黃蓋的故事，真好。”

p大歷史系碩士一本正經地對自己男朋友說：“傅南商同學，你這次的歷史考試成績不及格，老師要對你進行單獨的課后輔導，今天你父母在家嗎？我想進行一下家訪。”

傅氏集團董事長懵了下，突然有些慌張地說：“老師，我歷史學的不好我會努力的，你別告訴我家長了。”

老師拒絕的義正辭嚴：“不行，傅南商同學，老師要對你的學習成績負責。”

勾唇一笑，手指在壞學生傅南商的領帶上勾了勾，一路往上最后抓住他的領子，認真負責的歷史老師楚上青牽著他進了車里。

今天傅南商沒讓老韓來開車，他一路控制自己不要超速，帶著來“家訪”的老師回了家。

好吃好喝之后，“補課”很快就開始了。

先是楚老師對傅同學進行了細致又深入淺出的教導，教導內容不僅有深度，還有廣度，讓傅同學的身心都留下了深刻的歷史烙印。

接著，被勾起了學習興趣的傅同學又向楚老師進行了一些追問，歷史筆記東一點西一點地記錄在了柔軟的紙面上。